- •Економіка і аналіз діяльності підприємств
- •1. Загальні положення 4
- •2. Вибір теми курсової роботи 5
- •3. Обсяг, зміст та структура курсової роботи 6
- •4. Вимоги до оформлення курсової роботи 10
- •5. Критерії оцінювання курсової роботи 13
- •6. Подання роботи на рецензію та захист курсової роботи 16
- •Загальні положення
- •Мета і задачі курсової роботи:
- •Етапи виконання курсової роботи:
- •Вибір теми курсової роботи
- •Порядок вибору теми та об’єкту курсової роботи
- •Оформлення завдання та плану курсової роботи
- •Вимоги до захисту курсової роботи
- •Обсяг, зміст та структура курсової роботи
- •3.3.Вступ
- •3.4. Науково-методичні основи аналізу господарської та зовнішньоекономічної діяльності за обраною темою (теоретичний розділ).
- •3.5. Аналіз виробничо-господарської та зовнішньоекономічної діяльності підприємства (аналітичний розділ).
- •3.6. Розроблені рекомендації та пропозиції
- •3.7. Висновки
- •3.8. Список використаних джерел
- •3.9. Склад та оформлення додатків
- •Вимоги до оформлення курсової роботи
- •Розділ 2
- •Критерії оцінювання курсової роботи
- •6. Подання роботи на рецензію та захист курсової роботи
- •Рекомендована тематика курсових робіт
- •Завдання
- •Календарний план виконання роботи
- •Висновок наукового керівника курсової роботи
- •Алгоритми розрахунків основних аналітичних показників фінансового стану підприємства
- •Вихідні дані для розрахунку та аналізу ефективності експорту (імпорту) послуг
- •Рекомендована література
- •Курсова робота
- •(На базі матеріалів зат „Авіакомпанія “Міжнародні авіалінії України”)
- •„Менеджмент ” ___________________ Скоромної Ксенії Борисівни
Критерії оцінювання курсової роботи
Оцінювання курсової роботи здійснюється за наступними критеріями (табл. 5.1).
Таблиця 5.1
Параметри та критерії оцінювання курсових робіт
Параметри оцінювання |
Діапазон оцінки, балів |
Критерії оцінювання за бальною шкалою |
Оцінювання якості курсових робіт |
0 – 75 |
|
|
0-5 |
0 – зміст вступу звіту не відповідає встановленим вимогам |
5 – зміст вступу звіту відповідає встановленим вимогам |
||
|
0-15 |
0 – зміст жодного підрозділу не відповідає встановленим вимогам |
5 – зміст одного підрозділу відповідає встановленим вимогам |
||
10 – зміст двох підрозділів відповідає встановленим вимогам |
||
15 – зміст всіх підрозділів відповідає встановленим вимогам |
||
|
0-15 |
0 – зміст жодного підрозділу не відповідає встановленим вимогам |
5 – зміст одного підрозділу відповідає встановленим вимогам |
||
10 – зміст двох підрозділів відповідає встановленим вимогам |
||
15 – зміст всіх підрозділів відповідає встановленим вимогам |
||
|
0-15 |
0 – зміст жодного підрозділу не відповідає встановленим вимогам |
5 – зміст одного підрозділу відповідає встановленим вимогам |
||
10 – зміст двох підрозділів відповідає встановленим вимогам |
||
15 – зміст всіх підрозділів відповідає встановленим вимогам |
||
|
0-5 |
0 – зміст висновків звіту не відповідає встановленим вимогам |
5 – зміст висновків звіту відповідає встановленим вимогам |
||
|
0-10 |
0 – залучені матеріали лише навчальних підручників та посібників (до 10 джерел), етика посилань не дотримана |
5 – залучені нормативно-правові документи, матеріали навчальних підручників та посібників, періодичних видань (11-24 джерел), етика посилань дотримана частково |
||
10 – залучені нормативно-правові документи, матеріали навчальних підручників та посібників, монографій, статистичних збірників та довідників, періодичних видань та мережі Internet (25 джерел і більше), етика посилань дотримана |
Продовження табл. 5.1
|
0-10 |
0 – текст курсової роботи оформлено з суттєвими порушеннями встановлених вимог |
5 – текст курсової роботи оформлено з незначними порушеннями встановлених вимог |
||
10 – текст курсової роботи оформлено у відповідності до встановлених вимог |
||
Оцінювання захисту звітів з курсових робіт |
0 – 25 |
|
|
0-10 |
0 – студент неспроможний чітко та стисло викласти основні результати дослідження |
5 – студент невпорядковано викладає основні результати дослідження |
||
10 – студент спроможний чітко та стисло викласти основні результати дослідження |
||
|
0-5 |
0 – роздатковий ілюстративний матеріал не використано |
5 – доповідь супроводжена роздатковим ілюстративним матеріалом |
||
|
0-10 |
0 – студент неспроможний надати відповіді на поставлені питання |
5 – студент надає неповні, поверхові, необґрунтовані відповіді на поставлені питання |
||
10 – студент надає повні, глибокі, обґрунтовані відповіді на поставлені питання |
||
Підсумкова оцінка |
100 |
|
В табл. 5.2 подається шкала оцінювання курсових робіт за кредитно-модульною системою.
Таблиця 5.2
Шкала оцінювання ECTS
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Бальна оцінка або % правильних відповідей |
A |
5 – “Відмінно” – відмінна робота без помилок або з однією незначною помилкою |
90–100 |
B |
4 – “Дуже добре” – робота вище середнього рівня з двома-трьома незначними помилками |
83–89 |
C |
4 – “Добре” – взагалі правильна робота з декількома незначними помилками або з однією-двома значними помилками |
75–82 |
D |
3 – “Задовільно” – непогано, робота з декількома значними помилками |
68–74 |
E |
3 – “Достатньо” – виконання задовольняє мінімальні критерії |
60–67 |
FX |
2 – “Незадовільно” – виконання не задовольняє мінімальні критерії з можливістю повторного складання, робота потребує доробки |
35–59 |
F |
2 – “Незадовільно” – виконання не задовольняє мінімальні критерії з обов’язковим повторним курсом, робота потребує повної переробки |
1–34 |