- •І. Загальна характеристика курсу „Психологія (загальна і юридична)”
- •1.1. Цільова настанова
- •Завданнями навчального курсу є:
- •Вимоги до знань і умінь студента. Студент повинен знати:
- •1.2. Організаційно-методичні вказівки
- •Шкала оцінювання академічних успіхів студента за ects, 100-бальною системою та національною системою оцінювання знань
- •Іі. Розподіл навчального часу по годинах
- •Тема 1. Предмет, мета задачі і методи психології
- •Тема 2. Особливості розвитку особистості
- •Тема 3. Емоційна сфера особистості
- •Тема 4. Психолого-педагогічні основи спілкування
- •Тема 5. Психологічна сутність виховання
- •Тема 6. Сприйняття
- •Тема 7. Пам’ять
- •Тема 10. Мотиваційна та емоційно-вольова сфери особистості
- •Тема 11. Предмет і завдання психології
- •Тема 12. Загальні закономірності розвитку особистості
- •Тема 13. Основні форми сприйняття оточуючої дійсності
- •Тема 14. Індивідуально-типологічні особливості особистості
- •V. Навчально-методична література
- •V. Контрольні питання з курсу
- •І. Загальна характеристика курсу „Психологія (загальна і юридична)”
- •1.1. Цільова настанова
- •Завданнями навчального курсу є:
- •Вимоги до знань і умінь студента. Студент повинен знати:
- •1.2. Організаційно-методичні вказівки
- •Іі.Тематичний план курсу «Психологія (загальна і юридична)» Денна форма навчання
- •Тематичний план курсу «Психологія (загальна і юридична)» Заочна форма навчання
- •(Для денної форми навчання) Тема 1. Предмет, мета задачі і методи психології
- •Тема 2. Особливості розвитку особистості
- •Тема 3. Емоційна сфера особистості
- •Тема 4. Психолого-педагогічні основи спілкування
- •Тема 5. Психологічна сутність виховання
- •Тема 6. Сприйняття
- •Тема 7. Пам’ять
- •Тема 8. Темперамент
- •Тема 10. Мотиваційна та емоційно-вольова сфери особистості
- •Тема 11. Виникнення психології як науки
- •Тема 12. Загальні закономірності розвитку особистості
- •Тема 13. Основні форми сприйняття оточуючої дійсності
- •Тема 14. Індивідуально-типологічні особливості особистості
- •(Для заочної форми навчання) Тема 1. Предмет, мета задачі і методи психології
- •Тема 2. Особливості розвитку особистості
- •Тема 3. Емоційна сфера особистості
- •Тема 4. Психолого-педагогічні основи спілкування
- •Тема 5. Психологічна сутність виховання
- •Тема 6. Сприйняття
- •Тема 7. Пам’ять
- •Тема 8. Темперамент
- •Тема 10. Мотиваційна та емоційно-вольова сфери особистості
- •Тема 11. Предмет і завдання психології
- •Тема 12. Загальні закономірності розвитку особистості
- •Тема 13. Основні форми сприйняття оточуючої дійсності
- •Тема 14. Індивідуально-типологічні особливості особистості
- •IV. Плани семінарських занять з Психології (загальної та юридичної) (для денної форми навчання)
- •Тема 1: предмет і завдання психології (2 години) План
- •Теми доповідей та рефератів
- •Література
- •Теми доповідей та рефератів
- •Література
- •Tема: психологія організованої злочинності
- •Теми доповідей та рефератів
- •Джерела й література
- •Тема : психологічні причини злочинної поведінки особистості
- •Теми доповідей та рефератів.
- •Література
- •Тема : психологічна структура злочинного діяння
- •Теми доповідей та рефератів.
- •Джерела й література
- •IV. Плани семінарських занять з Психології (загальної та юридичної) (для заочної форми навчання)
- •Теми доповідей та рефератів
- •Література
- •V. Теми доповідей та рефератів
- •VI. Навчально-методична література
- •VII. Контрольні питання з курсу
- •1.1. Цільова настанова
- •Завданнями навчального курсу є:
- •Вимоги до знань і умінь студента. Студент повинен знати:
- •1.2. Організаційно-методичні вказівки
- •Шкала оцінювання академічних успіхів студента за ects, 100-бальною системою та національною системою оцінювання знань
- •2.Загальні методичні рекомендації
- •III. Методика проведення семінарських занять
- •Плани семінарських занять з дисципліни «Психологія (загальна та юридична)».
- •Тема 1: предмет і завдання педагогіки (2 години) План
- •Теми доповідей та рефератів
- •Література
- •Теми доповідей та рефератів
- •Література
- •Tема: основні форми сприйняття оточуючої дійсності
- •Теми доповідей та рефератів
- •Джерела й література
- •Тема : індивідуально-типологічні особливості особистості
- •Теми доповідей та рефератів.
- •Література
- •Тема : мотиваційна та емоційно-вольова сфери особистості
- •Теми доповідей та рефератів.
- •Джерела й література
- •Тема : темперамент* (2 год.) План
- •Теми доповідей та рефератів.
- •Література
- •4. Питання до заліку з курсу „Психологія (загальна і юридична)”
- •Навчально-методична література
- •1.Загальні положення
- •1.Для оволодіння знаннями:
- •2.Для закріплення і систематизації знань:
- •3.Для формування умінь:
- •2. Роль і значення викладача в організації самостійної роботи студентів
- •3. Контроль і оцінка самостійної роботи
- •4. Організація студентами самостійної роботи
- •5. Виконання контрольних робіт (завдань)
- •6. Підготовка реферату
- •7. Варіанти відбору матеріалу для повідомлення і вибір логіки його викладу
- •Тема 1. Предмет, мета, задачі, методи і застосування психології в практичній діяльності
- •Тема 2. Особливості розвитку особистості План.
- •Література
- •Тема 3. Емоційна сфера особистості План.
- •Література
- •Тема 4. Психолого-педагогічні основи спілкування План.
- •Література
- •Тема 5. Психологічна сутність виховання (визначення, інститути, засоби) План.
- •Література
- •Тема 6. Сприйняття
- •Література
- •Тема 7. Пам’ять
- •Література
- •Тема 8. Темперамент
- •Література
- •Тема 9. Пізнавальні процеси
- •Література
- •Тема 10. Мотиваційна та емоційно-вольова сфери особистості
- •Література
- •Тема 11. Виникнення психології як науки
- •Література
- •Тема 12. Основні форми сприйняття оточуючої дійсності План.
- •Література
- •Тема 13. Способи управління процесами запам'ятовування План.
- •Література
- •Тема 14. Способи активізації розумової діяльності План.
- •Література
- •Тема № 15. Місце і роль активності особистості в її становленні План.
- •Література
- •Тема 16. Проблема свідомості і самосвідомості людини План.
- •Література
- •Тема 17. Рефлексія як психологічний механізм розвитку самосвідомості План.
- •Література
- •9. Навчально-методична література
- •1.Загальні положення
- •2. Цілі і завдання контрольної роботи
- •3.Тематика контрольних робіт
- •4. Методичні рекомендації по виконанню контрольної роботи
- •5. Загальні вказівки до оформлення контрольної роботи
1.Загальні положення
Професійна діяльність сучасного спеціаліста пов»язана з рішенням не тільки організаційних, фінансових або технічних проблем, але й проблем психологічних, які виникають, перш за все, в процесі спілкування з колегами, керівниками, підлеглими. Тому майбутнім професіоналам в галузі права пропонується для вивчення курс «Психологія (загальна і юридична)», який є облов»язковим в циклі гуманітарних дисциплін і багато в чому має прикладний характер. З цієї дисципліни студенти виконують контрольну роботу.
2. Цілі і завдання контрольної роботи
Ціль написання контрольної роботи – самостійне вивчення студентом проблем психології лділового спілкування, його ролі в майбутній професійній діяльності.
Вивчаючи курс «Психологія (загальна і юридична)», студент повинен отримати важливі теоретичні знання, які стосуються закономірностей сприйняття і розуміння один одного партнерами по спілкуванню, вирішення конфліктних ситуацій в діловій сфері, оптимального використання різних стилів керівництва, прийомів психологічного впливу на інших людей. Курс спрямований на формування у майбутніх професіоналів необхідних моральних і психологічних якостей, без яких отримані знання можуть стати «грузом, який заважає».
Завдання, які стоять перед студентом під час підготовки й написання контрольної роботи:
вивчити основну літературу з курсу, знайти і використати в контрольній роботі необхідні матеріали відповідно до обраної теми;
повно і логічно послідовно викладсти матеріал з обраної теми, розкрити основні поняття;
дати практичні рекомендації по використанню на практиці тих чи інших теоретичних положень;
сформулювати і викласти своє особисте ставлення до проблем, які висвітлюються в контрольній роботі.
3.Тематика контрольних робіт
Тематика контрольних робіт визначається конкретними розділами програми курсу, що вивчається «Психологія (загальна і юридична)», а саме: предмет і завдання психології, структура особистості, формування особистості і її індивідуально-психологічні особливості, якості особистості, темперамент.
4. Методичні рекомендації по виконанню контрольної роботи
Контрольна робота є однією із складових навчальної діяльності студента з оволодіння знаннями в галузі психології. Вибір теми здійснюється студентом самостійно після ознайомлення з основними розділами курсу.
Написання контрольної роботи вимагає попереднього знайомства з літературою, яка рекомендується з теми, і складання плану того матеріалу, який студент буде викладати.
Звичайно план контрольної роботи складається із вступу, основної частини і висновків.
У вступі дається обґрунтування теми, її актуальності, а також формулюються основні проблеми, які будуть розглянуті в основній частині контрольної роботи.
В основній частині розкривається зміст теми, який повинен відповідати назві контрольної роботи.
У висновках надаються загальні висновки контрольної роботи.
В роботі повинен бути наданий список використаної літератури з указанням прізвища, ініціалів автора, назва першоджерела, а також місце і рік видання.
На титульному листі контрольної роботи необхідно вказати прізвище, номер спеціальності
На титульном листе контрольной работы необходимо указать фамилию, номер специальности, дисциплину, тему контрольной работы, домашний адрес студента заочника.
