- •Античная философия о сущности человека: софисты, Сократ, Платон, Аристотель.
- •Античная философия о свободе человека: Демокрит, Эпикур, Аристотель, стоики.
- •Христианство: свобода человека и принцип провиденциализма.
- •Философия Нового времени о природе и сущности человека
- •Учение Гегеля о свободе
- •К. Маркс о сущности человека и проблема отчуждения.
- •Вопрос №11 Экзистенциализм о сущности человека и феномен отчуждения
- •Экзистенциализм о свободе человека
- •Феномен массы и характеристики массового человека
- •Общество и его структура: экономическая, социальная, политическая и духовные сферы.
- •Основные идеи философии истории и. Канта
- •Идеи развития и закономерности истории в философии истории г. Гегеля. "Разум в мире" и "разумность истории"
- •Всемирная история как прогресс в осознании свободы
- •Мировой механизм (механицизм)
- •Юридическое мировоззрение
- •Сущность материалистического понимания истории. Материальное производство – основа развития общества.
- •Общественно-экономическая формация и ее структура.
- •Культурно-исторический тип: Законы его движения и развития. Н.Я. Данилевский.
- •Виды деятельности как основа культурно-исторических типов.
- •Культура и цивилизация. О. Шпенглер.
- •Морфология, габитус и гомология культур.
- •Причины и механизм возникновения цивилизаций. "Творческое меньшинство" и "нетворческое большинство". А. Тойнби.
- •Три поколения цивилизаций и причины их упадка.
- •Суть формационного и цивилизационного подходов к историческому процессу.
- •Наука как вид человеческой деятельности. Основные характеристики научного знания.
- •Структура и функции научного знания.
- •Наука как социальный институт и как особая сфера культуры. Роль науки в становлении и развитии современной цивилизации.
- •Естественные, технические и социально-гуманитарные науки: сходство и различие.
- •Сущность техники и основные этапы ее развития.
- •Технологический детерминизм. Технократия и технофобия.
- •Роль технического прогресса в развитии современной цивилизации. Концепция информационного общества.
- •Глобальные последствия современного научно-технического прогресса и пути их преодоления.
- •Профессиональная и социальная ответственность ученого и техника и проблема свободы научного поиска и технического творчества.
- •39. Четыре принципа этоса науки: универсализм, всеобщность, незаинтересованность и организационный скептицизм
- •40. Понятие «ответственности» и изменение его содержания под воздействием научно-технического прогресса.
- •41. Теория «праздного класса» т.Веблена.
- •42. Теория постиндустриального развития д. Белла
- •43. Концепция «Третья волна» а. Тоффлера
- •44. Холотехнодемократическая концепция Марко Бунге. Глобальная информационная цивилизация.
42. Теория постиндустриального развития д. Белла
Американский социолог и политолог Дэниел Белл в 1965 г. выдвинул понятие «постиндустриального общества».
Cоциологическая концепция Д.Белла различает три основные исторические состояния (или три стадии развития) человеческого общества: доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное.
Доиндустриальная стадия в общественно-историческом процессе характеризуется весьма низким уровнем развития индустрии, а, стало быть, и малым объемом ВНП. Большинство стран Азии, Африки и Латинской Америки находятся на данной стадии. Страны же Европы, а также США, Япония, Канада и некоторые другие страны находятся на разных этапах индустриального развития. Что же касается постиндустриального общества, то это общество нынешнего XXI столетия, хотя некоторые сторонники указанной теории полагают, что оно уже начало складываться в последние десятилетия XX столетия, а то и раньше.
Важнейшим признаком постиндустриального общества, согласно Д.Беллу, является преобладание таких сфер хозяйственной деятельности, как экономика услуг, производство информации и духовное производство в целом. Поэтому в социальной структуре этого общества подавляюще преобладают именно те слои населения, которые заняты в этих конкретных сферах. Их доля в общей массе трудоспособного населения достигает здесь примерно 90%, между тем как доля занятых в промышленности и сельском хозяйстве составляет, соответственно, менее 10% и менее 1% указанной массы. Постиндустриальная стадия развития общества характеризуется также сокращением продолжительности рабочего дня, снижением рождаемости и фактическим прекращением роста народонаселения, существенным повышением «качества жизни», интенсивным развитием «индустрии знания» и широким внедрением наукоемких производств.
Ее главной особенностью в политической сфере, по мнению Д.Белла, являются отделение управления от собственности, плюралистическая демократия и «меритократия». Меритократия как важнейший компонент постиндустриального развития представляет собой принципиально новый способ управления обществом, поскольку отправляющая властные функции прослойка, будучи полностью свободными от идеологии и политики, более не действуют в узких интересах определенного класса (например, капиталистов), а служит всему обществу. Это, в частности, означает, что в постиндустриальном обществе, которое фактически понимается Д.Беллом, в общем и целом, как простая трансформация капитализма под непосредственным воздействием современной научно-технической революции, окончательно устраняются все классовые антагонизмы, затухают социальные конфликты и полностью прекращается классовая борьба.
Д.Белл выделил 11 «черт» постиндустриального общества:
«центральная роль теоретического знания»;
«создание новой интеллектуальной технологии»;
«рост класса носителей знания»;
«переход от производства товаров к производству услуг»;
«изменения в характере труда» (если раньше труд выступал как взаимодействие человека с природой, то в постиндустриальном обществе он становится взаимодействием между людьми);
«роль женшин» (в постиндустриальном обществе женщины впервые получают «надежную основу для экономической независимости»);
«наука достигает своего зрелого состояния»;
«ситусы как политические единицы» (раньше «были классы и страты, т.е. горизонтальные единицы общества, ... однако для постиндустриальных секторов более важными узлами политических связей могут оказаться ситусы» (от лат. слова «situ» — «положение», «позиция») «или вертикально расположенные социальные единицы...»);
-«меритократия»;
-«конец ограниченности благ»;
-«экономическая теория информации».
К сказанному необходимо, однако, добавить, что в своих более поздних работах Д.Белл несколько отходит от «теории деидеологизации» и концепции строгого технологического детерминизма, поскольку в этих работах он допускает правомерность рассмотрения идеологии (в частности, религии) в качестве консолидирующего общество начала, а свои взгляды на технику как фактор общественно-исторического процесса уточняет с позиции некоего «аксиологического детерминизма».
