Основные понятия научной работы

Аспект – угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования.

Анализ – расчленение целостного предмета на составляющие части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения. 

Аналогия – прием познания, при котором на основе сходства объектов по одним признакам делается заключение об их сходстве по другим.

Валидность – обоснованность,  степень соответствия меры (показателя) тому понятию, которое она (он) призвана отражать.

Выборка – в исследовании подгруппа случаев, представляющая более крупную группу, откуда они взяты.

Гетерогенность – степень различия членов некоторой совокупности между собой.

Гомогенность – степень сходства членов некоторой совокупности между собой.

Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.

Дедукция – вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщённый вывод о всей совокупности таких случаев.

Идея – определяющее положение о системе взглядов, теорий.

Индукция – вид умозаключения от частных факторов, положений к общим выводам.

Информация:

- обзорная – вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов;

- релевантная – информация, заключённая в описании прототипа научной задачи;

- реферативная – вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документах;

- сигнальная – вторичная информация различной степени свёртывания, выполняющая функцию предварительного оповещения;

- справочная – вторичная информация, представляющая собой систематизированные краткие сведения в какой-либо области знаний.

Исследовательская специальность (часто именуемая как направление исследования) – устойчиво сформировавшаяся сфера исследований, включающая определённое количество исследовательских проблем из одной научной дисциплины, включая область её применения.

Категория – форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов.

Классификация – разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо важным для исследователя признаком.

Контрольная группа – лица, участвующие в эксперименте и находящиеся вне сферы действия независимой переменной (опытного события).

Концепция – система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения.

Конъюнктура – создавшееся положение в какой-либо области общественной жизни.

Краткое сообщение – научный документ, содержащий сжатое изложение результатов исследования.

Ключевое слово – слово или словосочетание, наиболее полно и специфично характеризующее содержание научного документа или его части.

Метод исследования – способ применения старого знания для получения нового знания. Он является орудием для получения научных фактов.

Методология научного познания – учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности.

Моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих познание. 

Научная дисциплина – раздел науки, который на данном уровне её развития освоен и внедрён в учебный процесс высшей школы.

Научная монография – авторская или коллективная книга, содержащая существенные научные достижения или пересматривающая, обобщающая предыдущий научно-исследовательский опыт. Может быть как в печатном, так и в электронном виде. Защищается авторским правом.

Научная статья – авторская или коллективная статья в периодической печати либо в научном сборнике, содержащая существенные научные достижения, результаты или пересматривающая, обобщающая предыдущий научно-исследовательский опыт. Может быть как в печатном, так и в электронном виде. Защищается авторским правом.

Научная тема – задача научного характера, требующая проведения научного исследования.

Научный закон – универсальное, необходимое утверждение о связи каких-либо явлений.  Его общая форма такова: «Для всякого объекта из данной предметной области верно, что если он обладает свойством А, то он с необходимостью имеет также свойство В».

Научная теория – система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности.

Научное исследование – целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий.

Научное познание – исследование, которое характеризуется своими особыми целями, а главное – методами получения и поверки новых знаний.

Научный доклад – научный документ, содержащий изложение результатов научно-исследовательской работы, опубликованной в печати или прочитанной в аудитории.

Научный отчёт – научный документ, содержащий подробное описание методики, хода исследования, результаты, а также выводы.

Научный факт – событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения. Он является элементом, составляющим основу научного знания.

Обзор – научный документ, содержащий систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников. Как правило, знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами её развития.

Обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов.

Объект – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, избранную для изучения.

Понятие – слово или фраза, символизирующие некоторое представление или явление.

Предмет – всё то, что находится в границах объекта исследования в определённом аспекте рассмотрения.

Принцип – основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки.

Проблема – крупное обобщённое множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований.

Прогнозирование – специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления.

Репрезентативность – представительность, степень сходства между относительно малой совокупностью случаев и большой (генеральной) совокупностью, из которой взята малая.

Респондент – лицо, отвечающее на вопросы интервью или анкеты.

Синтез – соединение ранее выделенных частей (сторон, признаков, свойств или отношений) предмета в единое целое.

Теория – учение, система идей или принципов. Как правило, – это совокупность обобщённых положений, образующих науку или её раздел. Она выступает как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы или законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы.

Умозаключение – мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение, определённым образом связанное с исходным.

Фактографический документ – научный документ, содержащий текстовую, цифровую, иллюстративную, фото-, видео-, аудио- и другую информацию, отражающую состояние предмета исследования или собранную в результате научно-исследовательской работы.