
- •1. Предмет и методы психологии
- •2. История развития научной психологии
- •3. Развитие психики человека
- •4. Психика и организм
- •5. Психика, поведение и деятельность
- •6. Сознание человека
- •7. Ощущения
- •8. Восприятие
- •9. Внимание
- •10. Память
- •11. Мышление и интеллект
- •12. Воображение и творчество
- •13. Психологии личности
- •14. Индивидуально-психологические свойства личности
- •15. Эмоционально-волевая сфера личности
- •16. Психологии общения
- •17. Методы педагогических исследований
- •18. Образование как общественное явление и педагогический процесс
- •19. Педагогика как наука
- •20. Педагогический процесс
- •21 Основные категории педагогики
- •22. Целеполагание в педагогике
- •23. Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе формирования личности
- •24. Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность
- •25. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
- •26. Коллектив как объект и субъект воспитания. Психология малых групп и коллективов
- •27. Сущность, структура и функции процесса обучении
- •28. Методы и формы организации учебной деятельности
- •29. Основные принципы обучения
- •30. Цели, содержанке и структура непрерывного образования
- •31 Система образования в рф
- •32 Образовательные учреждения, их типы
- •33 Принципы управления образовательными системами
- •34 Методы, приёмы, средства управления образовательными системами
- •35. Общая характеристика педагогической профессии
- •36. Требования к современному педагогу
- •37. Мастерство педагогического общения
- •38. Профессиональная деятельность педагога
ДЕ N 1. ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ ПСИХОЛОГИЮ
1. Предмет и методы психологии
1.1. Метод _____ предполагает выявление и анализ мнений о тех или иных психологических явлениях и процессах, полученных от различных людей.
Независимых характеристик
1.2. Психика является(-лась) предметом изучения психологии _____
На современном этапе
1.3. _____ наблюдение является организованным, предполагает четкий план, фиксацию результатов в специальном дневнике.
Научное
1.4. Эксперимент, протекающий в специально созданных условиях, где действия испытуемого определяются инструкцией, называется _____
Лабораторным
1.5. К основным методам психологии относятся _____
Наблюдение и эксперимент
_____ наблюдение не имеет заранее установленных рамок и программы и процедуры проведения.
Свободное
Наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека, – это психические …
Свойства
Психические _____ имеют четкое начало, определенное течение и ярко выраженный конец.
Процессы
Свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия предметов и явлений реального мира, называется …
Психикой
_____ психологические знания обладают конкретностью, интуитивностью, ограниченностью.
Житейские
_____ наблюдение предусматривает участие исследователя в деятельности, которую он изучает.
Включенное
К характеристике совершенства методов относится …
Валидность
Научные знания характеризуются …
Обобщенностью
Метод опосредованного изучения психологических явлений по результатам и предметам труда, в которых воплощаются творческие способности людей, называется методом …
Анализа результатов деятельности
2. История развития научной психологии
2.1. Направление в западной психологии, предусматривающее программу изучения
психики с помощью целостных структур, называется ...
Гештальтпсихологией
2.2. Психология как наука о сознании развивается, начиная с _____ века.
XVII
2.3. Автором книги «Психология бессознательного» является
З. Фрейд
2.4. В истории развития научной психологии выделяют _____ этапа(-ов).
Четыре
2.5. Одним из ведущих направлений современной зарубежной психологии, возникшим в 60-е годы XX века и противопоставляющим себя психоанализу и бихевиоризму является
Гуманистическая психология
По мнению _____, душа не имеет ничего общего с материей и в отличие от нее идеальна.
Платона
_____ утверждает, что человек изначально добр или, в крайнем случае, нейтрален, а его агрессия, насилие и т.п. возникают как результат воздействия окружающей среды.
Гуманистическая психология
Душа является(-лась) предметом изучения психологии на _____ этапе.
Первом
Анализом детских неврозов занимался …
З. Фрейд
Одним из ведущих направлений современной зарубежной психологии, возникшим в 60-е годы XX века и противопоставляющим себя психоанализу и бихевиоризму, является …
Гуманистическая психология
Российская психологическая наука придерживается _____ взгляда на происхождение психики.
Диалектико-материалистического
На выделение психологии как самостоятельной науки оказали влияние разработка метода условных рефлексов в физиологии и практика лечения психических заболеваний, а также проведение _____.
Экспериментальных исследований
Первые представления о психике, согласно которым каждый предмет наделен душой, имели _____ характер.
Анимистический
Для _____ этапа развития психологии характерно многообразие подходов к сущности психики, превращение психологии в многоотраслевую прикладную область знаний, обслуживающую интересы практической деятельности.
Четвертого
Новое направление в западной психологии, объясняющее психические явления формами особого духовного опыта, требующими взгляда на психику человека с нетрадиционных позиций, называется …
Трансперсональной психологией
Наблюдение за самим собой обозначается термином «_____».
Интроспекция