
- •2. Природа и происхождение морали. Формирование профессиональной морали журналиста
- •3.Функции пм жур-та
- •6. Виды проф. Этики
- •3. Практика конкр. Вида деят-ти
- •8.Проф. Ответственность ж-та
- •9.Нормы проф. Морали как гуманистические критерии журн.Деят-ти. Роль журн. Практики в процессе создания новых норм
- •2. Нормы « ж-т – ист-к инф-ции
- •10.Этическ. Проблемы профессий, граничащих с журналистикой.
- •11. Правовое регулирование журналистики в рб
- •12. Опыт решения конфликтов в ж-ке. «Рассуждение об обяз-тях ж-тов при изложении ими сочинений, предназначенное для поддержания свободы философии» м. В. Ломоносова
- •14.Причины возникновения и цели первых кодексов проф. Этики ж-та
- •15. Сущность Междунар. Принципов проф. Этики в журналистике.
- •Принцип №1. Право граждан на достоверную информацию Принцип № 2. Объективное освещение событий - долг журналиста
- •Принцип №3. Соц. Ответственность ж-та
- •Принцип №4. Проф. Честность ж-та
- •17. Коренные проблемы профессиональной этики и права в журналистике
- •2. Пытанні тэхналогіі журналісцкай працы.
- •18.Проблемы репортерского искажения действительности
- •19. Право общества на информацию и право человека на тайну частной жизни
- •20. Этика рекламы
- •22. Недопустимые методы сбора информации
- •23. Проблема анонимного источника информации в журналистике
- •24. Сатирическая интерпретация факта в журналистике
- •25. Гипотеза и фантазия в журналистике. Мысленный эксперимент
- •27. Коммерциализация прессы: цель оправдывает средства?
- •28. Позиция журналиста и линия газеты (теле-, радиоканала).
- •29.Журналист и его герой: этические аспекты взаимодействия
- •30.Понятие профессионального такта
- •31.Между оперативностью и компетентностью: профессионально-моральный аспект проблемы
- •32.Использование в журналистском произведении дневниковых записей, переписки, личных документов героев.
- •34. Моральные ограничения при использовании метода смены профессии. Из опыта в. Гиляровского, м. Кольцова и др
- •35. Метод маски в современной журналистике
- •36.Сенсация в журналистике. Поиск сенсации и создание сенсации
- •37.Проблемы морального выбора журналиста: мотивы, цели, средства, результаты
- •38.Моральные и правовые аспекты выбора темы в процессе журналистского поиска.
- •39.Журналистское расследование в контексте требований профессиональной этики и права
- •40.Моральные и правовые аспекты отношений “журналист – читатель”
- •41.Требования к заголовку журналистского произведения в контексте профессиональной этики и права.
- •42.Семейная тема и особенности ее освещения
- •43.Медицинская проблематика в контексте требований профессиональной этики и права.
- •44.Моральный климат в редакционном коллективе. Нормы служебной этики.
- •45.Методы и тональность полемики в сми
- •46.Профессиональная честь журналиста
- •47.Тема религии в сми
- •49. Фотоинформация в контексте вопросов профессиональной этики и права.
- •50. Профессиональная солидарность журналистов
6. Виды проф. Этики
ПЭ вырабатывает механизмы защиты прав и интересов тех, кто явл. членами проф. групп. Прикладная этика: медицина, экология, политика, бизнес, право, экономика, журналистика. Проф. этика: корпоративный стандарт(внутр. эталон поведения профессионалов, в кот. в явн. или неявн. форме учитываются мельчайшие детали. Предписания проф. этики передаются из поколения в поколение.
Профессий, для кот. нравств.
отн-я входят в саму плоть трудовой деят-ти, немного. Их объектом явл. не вещество природы, а чел., на здоровье, дух. мир положение, в обществе которого представители этих профессий оказывают целенаправленное воздействие. Здесь возникает новое производственное отн-е - к человеку- объекту труда. В профессиях такого рода мор. выбор становится для специалиста постоянным спутником.
Виды: врачебная, педагогическая, судебная, журналистская.
1. Врачебная – главным принципом поведения становится забота о здоровье больного. Имеет свою иерархию норм: напр., врачебная тайна, кот. в опр. ситуациях обязывает врача не только не сообщать больному о его безнадёжном состоянии, а напротив, найти для него слова утешения.
2. Судебная – гл.принципом явл. – презумпция невиновности. Адвокат должен действовать даже вопреки собств. убеждению, исключительно в интересах подзащитного. Ему запрещено, скажем, оглашать истинные сведения, если они способны повредить клиенту.
3. Педагогическая – запрещено избиение, требовать то, на что он способен, а не больше, информирование родителей. В коллективе – субординация (взаимоотн-я старших и младших) устав школы.
4. Журналистская этика – коллизии в процессе сбора информации – в условиях газетной оперативности, ради своевременного информирования читателя, нередко приходится совершать выбор между компетентностью источника информации и его доступностью. Неполнота инф-ции может вступать в противоречии с требованиями правдивости и объективности. Либо может нарушаться требование обязательно согласовывать с автором всю редакционную правку. Либо для получения важной инф-ции ж-ты часто суют нос туда, куда не надо. В подобных ситуациях осуждения вызывает только использование спец. технических средств для такого подслушивания.
Проф. виды этики - это те специфические особ-ти проф.деят-ти, кот. направлены непосредственно на человека в тех или иных условиях его жизни и деят-ти в обществе.
Изучение видов ПЭ показывает многообразие, разносторонность мор. отн-й.
Выделяются традиционные виды ПЭ, такие, как педагогическая, медицинская, юридическая, этика ученого, и сравнительно новые, появление или актуализация которых связаны с возрастанием роли "человеческого фактора" в данном виде деят-ти (инженерная этика) или усилением его влияния в обществе (журналистская этика, биоэтика).
Осн. видами ПЭ явл.: врачебная этика, этика ж-та, педагогическая этика, этика ученого, этика права, предпринимателя (бизнесмена), инженера и т.д. Каждый вид ПЭ определяется своеобразием проф. деят-ти, имеет свои специфические аспекты в реализации норм и принципов морали и в совокупности составляет проф. кодекс морали.
7. Стр-ра ПЭЖ журналиста
1. Общая этика. Этика зародилась в обществе как результат сознания роли и сущности мор. отн-й и в развитом состоянии предст. собой науку о морали, содержащую 2 составляющие: теоретические исследования (теоретическая этика), нормативные разработки (нормативная этика).
Теоретическая этика изучает сущность морали, её роль и место в обществе, ф-ии, механизм действия, её осн. компоненты (мор. сознание и мор. поведение), хар-р связи между ними, стр-ру мор. отн-й и значение их для системы обществ. отношений в целом. Кроме того, теоретическая этика выявляет содержание ценностных оснований морали (благо, добро, зло, смысл жизни, счастье), разрабатывает шкалу моральности (идеал – добродетель – порок) и определяет её критерии. В контакте с психологией и социологией она исследует реальный уровень моральности общества (нравственности) и влияющие на него факторы.
Нормативная этика – концентрирует свой интерес на исследовании стихийно складывающихся представлений мор. сознания, которые отражают побуждения, входящие в мор. установку человека. Уточняя, конкретизируя, систематизируя их, трансформируя в опр. рекомендации, нормативная этика разрабатывает пути совершенствования мор. практики общества.
2. Теория конкретного вида деят-ти ж-ки. Включ. в себя различные нормы, кодексы, декларация, законы, имеющие правовой статус.