
- •Пропедевтичний курс інформатики "Шукачі скарбів" Коршунова о.В.
- •Пояснювальна записка Вступ
- •Характеристика структури навчальної програми
- •Зміст навчального матеріалу та вимоги до навчальних досягнень учнів
- •Критерії оцінювання рівня навчальних досягнень учнів з інформатики
- •Календарно-тематичне планування
- •Приблизний розподіл навчального часу
Приблизний розподіл навчального часу
Пор. № |
Тема |
Усього годин |
Урок засвоєння новиз знань |
Урок повторення й узагальнення |
Урок корекції |
Тематичний контроль |
2 клас (34 години) |
||||||
1 |
Що вивчає предмет інформатика. Правила поведінки в кабінеті інформатики |
1 |
1 |
|
|
|
2 |
Ознайомлення з комп'ютером |
3 |
1 |
2 |
|
|
3 |
Мова стрілок |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
4 |
Множини |
6 |
2 |
2 |
1 |
1 |
5 |
Розв'язування задач (орієнтовне використання резервного часу ) |
2 |
|
2 |
|
|
6 |
Повторення вивченого в І семестрі |
2 |
|
2 |
|
|
7 |
Вступ до логіки |
11 |
3 |
6 |
1 |
1 |
8 |
Підсумковий урок |
1 |
|
1 |
|
|
9 |
Робота з прикладним програмним забезпеченням навчального характеру (орієнтовне використання резервного часу) |
3 |
1 |
2 |
|
|
Разом: |
34 |
9 |
19 |
3 |
3 |
|
3 клас (34 години) |
||||||
1 |
Повторення вивченого в 2 класі |
3 |
|
3 |
|
|
2 |
Поняття «Інформація». Види роботи з інформацією |
7 |
2 |
3 |
1 |
1 |
3 |
Обробка текстової «інформації» |
6 |
1 |
3 |
1 |
1 |
4 |
Розв'язування задач (орієнтовне використання резервного часу) |
1 |
|
1 |
|
|
5 |
Логіка й інформація |
6 |
2 |
2 |
1 |
1 |
6 |
Обробка графічної інформації |
7 |
2 |
3 |
1 |
1 |
7 |
Підсумковий урок. Робота з прикладним програмним забезпеченням навчального характеру |
1 |
|
1 |
|
|
8 |
Симетрія (орієнтовне використання резервного часу) |
3 |
1 |
2 |
|
|
Разом: |
34 |
8 |
18 |
4 |
4 |
Пор. № |
Тема |
Усього годин |
Урок засвоєння новиз знань |
Урок повторення й узагальнення |
Урок корекції |
Тематичний контроль |
4 клас (34 годин) |
||||||
1 |
Повторення вивченого у 3 класі |
3 |
|
3 |
|
|
2 |
Алгоритми й виконавці |
11 |
3 |
6 |
1 |
1 |
3 |
Масив (орієнтовне використання резервного часу) |
3 |
1 |
2 |
|
|
4 |
Логіка та математика |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
5 |
Обробка текстової інформації |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
6 |
Обробка графічної інформації |
4 |
2 |
1 |
1 |
|
7 |
Підсумковий урок |
1 |
|
1 |
|
|
8 |
Виконання практичних робіт, пов'язаних із обробкою графічної інформації (орієнтовне використання резервного часу) |
2 |
|
2 |
|
|
Разом: іом: |
34 |
8 |
19 |
4 |
3 |