Глава 3 типы, формы и структура девиантного поведения

КОММУНИКАТИВНЫЕ ДЕВИАЦИИ

Отклоняющееся поведение может захватывать исключительно сферу общения, не проявляясь иными изменениями. При этом человек вступает в противоречие с реальностью, но активно не противостоит ей. Наиболее из­вестными коммуникативными девиациями считаются такие, как аутистичес-кое поведение (выбор одиночества, аскетизма, отшельничества), конформное поведение, гиперобщительность, вербальное поведение с преобладанием псевдо-логии, фобическое поведение, ревность, нигилизм, крусадерство, т. н. вегета-тивность и пр.

Считается, что человек при помощи разнообразных коммуникативных средств в рамках девиаций стремится «бежать от свободы» (по Э. Фромму). В одних случаях бегство приводит к аутистическому паттерну поведения, в других — к гиперобщительности, в третьих — к конформизму и т. д. Сутью бегства от свободы и становления отклонений в поведении становится осо­знанное или неосознанное стремление уклониться от конструктивного ана­лиза и переживания основополагающих экзистенциальных ценностей, базис­ных проблем существования индивида с целью избежать тревоги, страха и неопределенности. И. Ялом причисляет к таким базисным проблемам страх смерти, осознание необходимости и возможности свободы, а следовательно, и ответственности, а также смысл существования и единения / изоляции.

Коммуникативные девиации позволяют человеку не решать экзистенци­альные проблемы, а существовать вне их. Выбор одного из аномальных (ад-диктивных) способов взаимоотношения с окружающим миром как бы авто­матически снимает необходимость предпринимать какие-либо меры по устранению экзистенициальной тревоги. По Ж. Сартру, человек полностью ответственен не только за свои действия, но и за свою неспособность дей­ствовать. То есть можно утверждать, что выбор того или иного девиантного стиля коммуникативного поведения опосредован желаниями, стремлениями и потребностями индивида, чаще осознаваемыми, чем неосознаваемыми. В равной степени и аутизация в виде необщительности и нелюдимости (от­решение от мира), и гиперобщительность являются способами преодоления экзистенциальной тревоги.

Аутистическое поведение характеризуется отсутствием приспособления к действительности и требованиям повседневной жизни с уходом в мир фанта­зий, мечтаний, отказом от общения и выбором одиночества.

Можно выделить две разновидности аутистического поведения: первич­ный и вторичный аутизм. К первичному аутизму причисляется синдром ран­него детского аутизма, возникающий в младенчестве и являющийся призна­ком патохарактерологического или психопатологического типов девиантного поведения. Вторичное аутистическое поведение формируется у взрослого после периода нормативного взаимодействия с миром.

Общепринятыми клиническими критериями синдрома раннего детского аутизма являются (К. С. Лебединская, О. С. Никольская): ,

133

ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

1) одиночество, замкнутость и отчужденность ребенка (собственно аутизм);

2) нарушение эмоциональной связи даже с самыми близкими людьми;

3) стереотипность поведения (двигательных актов, поступков и пр.);

4) консерватизм во взаимодействиях с окружающими (ригидность отно­шений, негибкость при выборе тактики и стратегии поведения);

5) страх изменений;

6) речевое недоразвитие (малоразговорчивость, склонность использовать неологизмы);

7) специфическое неравномерное развитие интеллектуальных способно­стей.

Л. Каннер, описавший этот синдром, считал, что его основными призна­ками являются выраженная недостаточность или полное отсутствие потреб­ности в контактах с окружающими, отгороженность от внешнего мира, сла­бость эмоционального реагирования по отношению к близким вплоть до полного безразличия к ним (т. н. «аффективная блокада»), неспособность дифференцировать людей и одушевленные предметы (т. н. «протодиакризис»), недостаточность реакций на длительные слуховые и зрительные раздражите­ли, придающее таким детям сходство со слепыми и глухими, приверженность к сохранению неизменности окружающего («феномен тождества»), боязнь всего нового (неофобия), однообразное поведение со склонностью к прими­тивным однотипным движениям (вращению кистей рук перед глазами, пере-бирание пальцами, пронация — супинация и сгибание — разгибание кистей и предплечий, раскачивание туловищем или головой), а также разнообраз­ные расстройства речи, различающиеся при разных вариантах. Наряду с пе­речисленными, характерными считаются изменения зрительного поведения: непереносимость взгляда людей, «бегающий взгляд», взгляд мимо или «сквозь людей», а также своеобразные проявления произвольных движений, их углова­тость и несоразмерность, неуклюжая походка, отсутствие содружественных движений, бедность мимики, запаздывание развития навыка самообслужива­ния. По мнению В. И. Башиной, для таких детей характерно нарушение чув­ства самосохранения, сочетание «феномена тождества» и сверхосторожности.

Вторичный аутизм, или аутистическое поведение, у взрослого человека может возникать после т. н. событий, выходящих за рамки жизненного опы­та, нередко в структуре посттравматического стрессового расстройства. В ка­честве провоцирующих событий способны выступить катастрофы, стихий­ные бедствия, участие в боевых действиях, а также угрожающие для жизни человека события (нахождение в заложниках, тяжелая продолжительная бо­лезнь, тюремное заключение). Важным является фактор длительности воз­действия психотравмирующего фактора: чем оно продолжительнее, тем бо­лее вероятно развитие аутистического поведения, которое характеризуется склонностью человека избегать или максимально ограничить количество кон­тактов, нежеланием общаться даже с хорошо знакомыми и близкими людь­ми, стремлением чаще быть в одиночестве. В отличие от первичного аутизма,

134