Билет 1

«Зарождение экономических знаний в Древней Греции. Ранний и поздний меркантилизм. Основные положения школы физиократов»

Экономическое мышление является ровесником человека

Ксенофонт (430-354) впервые ввел термин «экономика», который произошел от двух слов «ойкос» - дом, домашнее хозяйство, «номос» - правило.

Платон (428 -347) идея справедливости: каждый занимается тем, к чему более приспособлен.

Аристотель (384-324) «истинное» богатство - совокупность потребительских стоимостей, необходимых для жизни.

Хрематистика – искусство наживать состояние.

Меркантилизм – 15-17века – направление экономической мысли, последователи которого видели во внешней торговле источник богатства за счет осуществления активного торгового баланса.

Центральные идеи

1. Поощрение развития промышленности;

2. Развитие мореплаванья;

3. Резкое повышение налогообложения.

Представители: Томас Ман, Монкретьен, Кольбер.

Физиократия – 17-18века- направление классической политической экономии во Франции, которое центральную роль отводило сельскому хозяйству.

Центральные идеи:

1. Источник богатства не обращение, а производство;

2. Промышленность – бесплодна

3. Любое вмешательство государства в экономику бессмысленно

4. Накопление денег – вред

Представители: Кенэ, Тюрго.

Билет 2

«Классическая экономическая теория. Политэкономия К. Маркса. Основные положения маржинализма»

Классическая экономическая теория –18 в

Адам Смит, его труд «исследования о природе и причинах богатства народов»

Главное учение Смита:

1. Экономический либерализм

2. «экономический человек» - человек с врожденной склонностью к обмену, по своей природе эгоист.

3. «невидимая рука» - спрос, предложение, конкуренция

4. Источник богатства – труд

Карл Маркс «Капитал»

Главное в трудах:

1. Учение об общественно-экономических формациях

2. Источник развития капитализма – противоречие

3. Теория воспроизводства и экономических кругов

Маржинализм – 19 век

Основные положения:

1. Широкое применение математических методов

2. Исследование рационального использования ресурсов

3. Предметом анализа являются вопросы устойчивого состояния экономики не только на макро-, но и на микроуровне

Представители: Менгер

Билет 3

«Предмет и методы, применяемые в ЭТ. Номинальные и реальные величины»

ЭТ(эконом. теория) – общественная наука, которая изучает поведение людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ.

Методы:

1. Научная абстракция (абстрагирование)

2. Индукция (от частного к общему) и дедукция (от общего к частному)

3. Агрегирование (объединение экономических показателей в группы)

4. Анализ (изучение составных частей)

5. Синтез (объединение отдельных знаний в одно целое)

6. Исторический метод

7. Метод экономико-математического моделирования

8. Эксперимент

Номинальная величина – расчетная эталонная величина, с которой проводится сравнение отклоняющихся от нее реальных величин

Билет 4

«Роль абстракции в изучении ЭТ. Экономические модели. Структура ЭТ. Функции ЭТ»

Метод научной абстракции играет в Эт важную роль. В основе него лежит отвлечение от внешних проявлений экономических процессов с целью вскрытия наиболее глубокой сущности и причинны данных процессов.

Абстракция в ЭТ представляет собой некое подобие плана или карты, которые не отражают всей реальной экономической жизни в ее многообразии, но не позволяют заблудиться на экономической местности и достигнуть поставленной цели.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ упрощенное представление действительности, абстрактное обобщение, воплощенное в форме экономико-математической модели

Модель:

• Статическая ( все зависимости отнесены к одному времени)

• Динамическая

o Краткосрочная (до 1 года)

o Среднесрочная (от 1 до 5 лет)

o Долгосрочная (от 5 и более)

Структура ЭТ:

1. Микроэкономика (изучение относительно маломасштабных экономических процессов, протекающих в фирмах, предприятиях и домохозяйствах)

2. Макроэкономика (изучение крупномасштабных экономических явлений и процессов, относящихся к экономике страны и ее хозяйству в целом)

3. Мезоэкономика ( изучение экономических явлений и процессов, происходящих в конкретной отрасли )

4. Метаэкономика ( изучение мировой экономики и международных экономических отношений)

Функции ЭТ:

1. Познавательная

2. Методологическая

3. прикладная