Вопрос17. Интонация

Интонация – ритмико-мелодическая сторона речи, сложноустроенная система. Способствует членению потока речи на отдельные отрезки – фонетические синтагмы. Служит в предложении средством выражения синтаксических значений, модальности и эмоц-экспресс окраски.

Средства:

1. Тональные

Брызгунова. Ика.

7 типов, интонационная конструкция. Есть слог – центр ик – слог, в котором происходит изменение тона. Всё что перед – предцентровая часть, после – постцентровая

Предцентровая одинакова во всех интонациях. На среднем уровне тона. На центре движение тона вверх и вниз, постцентровая или выше, или ниже.

ИК1 – пов предлож

ИК2 – характерно для вопросит предложений с вопросит словами, предлож с обращениями, волеизъявлениями. КУД А ты идешь?

ИК3 – для вопросит предложений без вопр.слов % анна пь ЁТ сок?

ИК4 – для неполных предложений, начала с союза А % а нат аША?

ИК5 – для предлож с качествами, состояниями, которые вы хотите подчеркнуть % ка КОЙ У НЕЁ Голос

ИК6 – неожиданное обнаружение признака, удивление каконатанЦУЕТ!

Общий уровень тона синтагмы может в некоторых случаях двигаться вверх и вниз, т.е. ик – одно, но разные регистры:

1. высокий регистр – верхний – хорошенький, пухленький, курносенький + переспрашиваем

2. средний регистр – вялый, грустный, ленивый

3. нижний – грубый, грязный, хмурый + факультативная информация

2. Тембровые

индивидуальность, качество звука, голоса

1. нейтральный – светлый, гладкий

2. расслабленный – добрый, милый

3. напряженный – быстрый, ловкий, бодрый

4. скрипучий – тоненький, паршивенький

5. придыхательный – восхитительный, прекрасный

23 типа голоса, когда сверху тональности, регистра + качество голос

3. Количественно-динамические

центр всегда громче и растянутей остальных частей. Т.е. увеличение или уменьшение силы и изменение темпа отдельных участков

функции интонации:

и – и односторонняя яз ед

1. фонетические функции членения речи на отдельные отрезки – возвращение в начале к ср уровню тона

2. объединение фонетич слов в синтагмы, а с во фразы

и двусторонняя

3. различать предложения разных типов. ?!. вопрос, утверждение, т.е. грамматические значения вопроса и утверждения, другие синтаксические значения: тема и рема, основные и второстепенные части высказывания (вв. слова)

4. передавать модальность – отношение говорящего к предмету говорения, нейтральное или субъективное, оттенки эмоций

интонология

Вопрос18. Звук речи и звук языка

мы узнаем звуки речи в словах, но по одному только слову мы узнаем человека, даже не видя его, и даже настроение, здоровье, т.е. каждый человек произносит звуки по-своему, эти звуки отличаются друг от друга, т.е. мы не можем произнести одно слово одинаково, различия могут быть в высоте, длительности, тембре, силе.

Но почему одно и то же слово с одним составом звуков? Т.к. многие отличия мы не замечаем, они очень тонкие. И звук не точка, а зона, область рассеивания. Все звуки в этой зоне отождествляются

Звук речи – конкретный звук, произнесенный конкретным человеком в конкретной ситуации. Всегда индивидуален, бесконечно.

Звук языка – множество звуков речи, близких друг другу в артикуляционно-акустическом отношении, определяемых говорящими как тождество – языковая абстрактная единица, представленная множеством близких др другу в артикуляции звуков.