
- •2.2.3. Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «управління знаннями підприємства»
- •1. Вступ
- •Професійні компетенції фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр", що формуються дисципліною «Управління знаннями підприємства»
- •2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •3. Програма дисципліни та рекомендована література розділ 1. Знання як об’єкт управління на підприємстві
- •Тема 1. Вступ до дисципліни
- •Тема 2. Економічна парадигма знання
- •Тема 3. Знання як стратегічний ресурс підприємства
- •Тема 4. Операційне та стратегічне управління знаннями підприємства
- •Розділ 2 Система та методи управління знаннями підприємства (knowledge management)
- •Тема 5. Детермінанти та структура системи управління знаннями підприємства
- •Тема 6. Методи управління ефективністю контекстної інтерпретації інформації на підприємстві
- •Тема7. Процес та методи створення знань в організації
- •Тема 8. Управління знаннями в аспекті прийняття рішень
- •Тема 9. Інформаційні технології в системі управління знаннями підприємства
- •Розділ 3 Побудова системи управління знаннями на підприємстві
- •Тема 10. Діагностика ефективності інформаційних комунікацій на підприємстві
- •Тема 11. Діагностика організаційної здатності до навчання та оцінка результативності використання інтелектуального капіталу
- •Тема 12. Проектування процесу організаційного навчання
- •Тема 13. Інформаційні технології підтримки управлінської діяльності, засновані на знаннях
- •Рекомендована література
- •Заняття 2 Операційне та стратегічне управління знаннями підприємства
- •Заняття 3 Детермінанти та структура системи управління знаннями підприємства
- •Заняття 4 Методи управління ефективністю контекстної інтерпретації інформації на підприємстві
- •Заняття 5 Процес та методи створення знань в організації
- •Заняття 6 Побудова системи управління знаннями на підприємстві. Діагностика ефективності інформаційних комунікацій на підприємстві
- •Заняття 7 Проектування процесу організаційного навчання
- •Заняття 2 Операційне та стратегічне управління знаннями підприємства
- •Заняття 3 Детермінанти та структура системи управління знаннями підприємства
- •Заняття 4 Методи управління ефективністю контекстної інтерпретації інформації на підприємстві
- •Заняття 5 Управління знаннями в аспекті прийняття рішень
- •Заняття 6 Побудова системи управління знаннями на підприємстві. Діагностика ефективності інформаційних комунікацій на підприємстві
- •Заняття 7 Проектування процесу організаційного навчання
- •4.3. Плани семінарських занять для студентів заочної форми навчання Заняття 1 Операційне та стратегічне управління знаннями підприємства
- •Заняття 2 Детермінанти та структура системи управління знаннями підприємства
- •Заняття 3 Побудова системи управління знаннями на підприємстві. Діагностика ефективності інформаційних комунікацій на підприємстві
- •5. Організація самостійної роботи студентів
- •5.1. Форми організації та карта самостійної роботи студентів
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Управління знаннями підприємства»
- •5.2. Завдання для виконання на базах практики
- •5.3. Індивідуальні завдання для студентів заочної форми навчання
- •6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
- •6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни (за формами навчання)
- •Структура завдань модульного контролю для студентів всіх форм навчання Модульний контроль № 1(10 балів)
- •Модульний контроль № 2 (10 балів)
- •6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •Структура екзаменаційного білету для студентів вечірньої форми навчання (60 балів)
- •Структура екзаменаційного білету для студентів заочної форми навчання (100 балів)
3. Програма дисципліни та рекомендована література розділ 1. Знання як об’єкт управління на підприємстві
Тема 1. Вступ до дисципліни
Зміст, мета, предмет і метод курсу. Міждисциплінарний підхід як базис оволодіння навичками менеджменту знань. Місце дисципліни в навчальному процесі та в системі дисциплін магістерської підготовки. Передумови введення курсу «Управління знаннями підприємства» в навчальний план. Вимоги до фахівця економіста, що працює в компанії знань. Системно-еволюційне мислення менеджера сучасного підприємства.
Тема 2. Економічна парадигма знання
Знання як міждисциплінарна категорія. Трактування поняття «знання» з позицій філософії, психології, економіки та менеджменту. Співвідношення поняття знання та інформації. Типологія знань: індивідуальне та колективне (ноосфера), прикладне та теоретичне. Класифікація знань за Ф.Махлупом. Загальне та специфічне знання. Інформаційні ресурси.
Знання як суспільний стратегічний ресурс. Економічний статус знання в постіндустріальному суспільстві: знання-цінність та знання-товар. Суперечність поняття «економіка знань». Суспільний цикл трансформації знань «наука-виробництво». Галузева структура сфери виробництва знань в економічній системі держави. Галузі виробництва уніфікованих та персоніфікованих знань. Роль теоретичних знань в інноваційній економіці (за Д.Беллом). Ринок інформаційних продуктів (знань): попит, пропозиція, фактори ціноутворення. Інформаційна культура та суспільні потреби у знаннях: вітальні, професійні, спеціальні.
Менеджмент знань: сутність, завдання, функції. Менеджмент знань макро- та мікроекономічного рівня. Технології виробництва продукції та управління, орієнтовані на знання. Інтелектомісткість технологій. Нова конкуренція. Зміни принципів конкурентної поведінки. Менеджмент знань в умовах глобалізованої економіки.
Тема 3. Знання як стратегічний ресурс підприємства
Економіка знань підприємства. Типологія знань організацїі: неформалізоване (неартикульоване, імпліцитне), формалізоване невідчужене та формалізоване відчужене (експліцитне). Знання та інформаційні ресурси підприємства. Співвідношення понять «інтелектуальні ресурси», «нематеріальні активи», «інтелектуальний капітал». Сфери прирощення знань в організації: нові технології, компетенції, продукти (споживча цінність), ринки. Методи оцінки нематеріальних активів підприємства.
Знання з позицій ресурсного підходу до формування стратегії. Знання і організаційні рутини. Знання в концепціях ключових компетенцій, організаційних здатностей, динамічних можливостей, стратегічної платформи підприємства. Розвиток ключових компетенцій та організаційних здатностей та управління знаннями.
Конкурентні переваги та ефективність використання знань. Конкурентоспроможність підприємства як один з прийнятних критеріїв його розвиненості; фактори конкурентоспроможності постіндустріального підприємства. Ідентифікація знань, що обумовлюють рівень конкурентоспроможності. Конкурентні переваги та ключові фактори успіху, що базуються на знаннях. Механізм трансформації знань у фінансовий успіх.