5.3. Індивідуальні завдання для студентів заочної форми навчання

Студентами заочної форми навчання виконуються індивідуальні завдання за схемою, наведеною у підрозділі 5.2. Вимоги до структури й змісту індивідуальних завдань є однаковими для студентів всіх форм навчання. З метою підвищення рівня якості виконуваного завдання та використання достовірної інформації для його підготовки, студентам-заочникам рекомендується обирати для дослідження підприємство, що є місцем постійної роботи автора.

6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни

6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни (за формами навчання)

Поточний контроль здійснюється у формах:

• презентація студентом результатів індивідуальної або групової роботи, здійснюваної протягом семінарських та практичних занять (аналіз кейсу, карта знань тощо) – оцінюється залежно від якості змісту та організації 0,1,2,3,4,5 для студентів усіх форм навчання;

• виконання завдання модульного контролю – письмова контрольна робота, що містить теоретичні питання, тести та практичні завдання, оцінюється за шкалою 0,1,2,3,4,5 ;6;7;8;9;10

• перевірка виконання вибіркових індивідуальних завдань оцінюється за шкалою 0;6;8;10 балів (табл.6).

Таблиця 6

Критерії та бальні шкали оцінювання якості виконання індивідуальних творчих завдань студентів

Критерії оцінювання індивідуальних завдань	Бальні шкали оцінювання
1. Ступінь відповідності завдання вимогам до змісту та структури 2. Ступінь оволодіння студентом аналітичним інструментарієм курсу та вміння його застосовувати при виконанні завдання, наявність висновків та досягнення дослідницької мети 3. Ступінь самостійності виконання роботи, оригінальність тексту, відповідність висновків специфіці досліджуваного підприємства або предметної галузі	0 – завдання не відповідає вимогам 6 – в цілому вимоги витримані, однак викладення матеріалу має описовий характер; 8 – структура відповідає вимогам, застосований аналітичний інструментарій управління знаннями, однак допущені окремі недоліки в його використанні 10- завдання повністю відповідає вимогам, наведені результати аналізу та проблемі відповідні авторські висновки

Протягом семестру з метою підвищення рівня академічної успішності студент денної та вечірньої форм навчання має можливість виконати одне, декілька або всі вибіркові завдання (див. табл. 5). Проблемні доповіді (вибіркові), виступи на конференціях з проблематики дисципліни оцінюється залежно від змістовного наповнення та якості презентації за шкалою 0,5,10 (максимальна оцінка протягом семестру – 10 балів).

Структура завдань модульного контролю для студентів всіх форм навчання Модульний контроль № 1(10 балів)

1. Оберіть єдину вірну відповідь (вісім тестових питань на виявлення рівня теоретичних знань студентів, по 0,5 балів за кожну вірну відповідь, всього 4 бали)

2. За змістом кейсу дайте відповіді на питання (три практичні завдання до кейсу по 2 бали за кожну вірну відповідь, всього 6 балів)