(На основе компьютерных технологий)

Рис. 4.23 Значение инструментов и мер по развитию персонала

Возможности обучения и развития (напр. программы обучения и менторства)

Партнерство. Взаимодействие (напр. хорошие связи в группе)

Расширение области принятия решений и ответственности

Целостный вид заданий

Разнообразие задач

Очень малое очень

большое

Рис. 4. 24 Значение структурных отправных точек развития персонала

Молодые Неруководящие

руководители сотрудники

Значение

Охват

Систематика

Рис. 4.25 Степень развития персонала для молодых руководителей и неруководящих сотрудников

Рис. 4.26 Руководитель как субъект развития персонала

Рис. 4.27 Мотивация к обучению у персонала швейцарских предприятий

Пример поведения / символический менеджмент управленческого персонала

Отбор мотивированных к учебе работников

Побуждение к деятельности через руководителей (Совещание, лидерство, поощрение)

Предложения по индивидуальному и групповому развитию

Оформление рабочего места как места обучения

Оформление работы (целостное оформление заданий, новые задания, экспериментальные помещения)

Поддержка внешних мероприятий по развитию персонала

Подчеркивание значения готовности обучаться (например, лозунги по развитию персонала)

Удобное время / место повышения квалификации

Результаты (например, премии за достижения в повышении квалификации)

Рис. 4. 28 Меры повышения мотивации к обучению

Произвести ли купить	Средняя значимость		Диф.
	1999	2010
Произвести	65%	57%	-8%
Купить	35%	43%	8%

Рис. 4.29 Руководитель как субъект развития персонала

Тенденции развития персонала

Качественные изменения в развитии персонала наступают вслед за преобразованиями экономики и научно-техническим прогрессом. При этом знания, возможность и все виды компетентности персонала станут определяющими слагаемыми социальных характеристик подразделений предприятия. В будущем карьерные и в целом жизненные шансы на успех станут более дифференцированными и будут еще сильнее зависеть от способностей работающих людей. Тенденции развития обусловлены различными нормативными предпосылками М. Беккер в развитии персонала выделил следующие тенденции (рис. 4.13).

++ - имеет очень сильное значение / - - наоборот

Тенденции развития персонала	++	+	+/-	-	- -
стратегическая ориентация	×
корпоративная культура		×
научные принципы	×
методическое обеспечение	×
экономическая дифференциация	×
дифференциация в зависимости от потенциала сотрудников	×
тарифные системы мотивации	×			×
зависимость от производственных союзов объединений и ассоциаций				×
зависимость от характера трудовых соглашений и контрактов		×

Рис. 4.13 Оценка тенденций развития персонала