
- •1 Преддипломная практика
- •1.1 Общие положения
- •1.2 Организация преддипломной практики
- •1.3 Места прохождения и руководство преддипломной практикой
- •1.4 Обязанности и права студентов в период практики
- •1.5 Содержание преддипломной практики
- •1.6 Окончание практики и подведение её итогов
- •1.7 Структура отчета о преддипломной практике
- •Глава 1. Технико-экономическая характеристика объекта исследования (предприятия, фирмы, учреждения).
- •Глава 2. Сбор исходных данных и проведение анализа объекта исследования.
- •2 Подготовка к Итоговой государственной аттестации и проведение
- •2.1 Общие положения
- •2.2 Порядок проведения междисциплинарного экзамена
- •3 Выполнение и защита дипломных проектов
- •3.1 Общие положения
- •Примерный порядок подготовки разделов тематического плана преддипломной практики
- •1 Общая характеристика предприятия
- •2 Организационная структура управления
- •3 Управление производством
- •4 Управление персоналом
- •5 Информационная система управления
- •6 Экономические службы и финансовый менеджмент
- •7 Управление маркетингом
- •Задание на выпускную квалификационную работу
- •Календарный план разработки выпускной квалификационной работы
- •Примерная тематика дипломных проектов
- •Пример выполнения содержания
- •Примеры оформления библиографических описаний документов
- •Критерии оценки выпускных квалификационных работ
- •1 Глубина проработки вопросов, поставленных в задании на выпускную квалификационную paбoтy
Глава 1. Технико-экономическая характеристика объекта исследования (предприятия, фирмы, учреждения).
Даётся организационная, производственная, технологическая и экономическая (финансовая) характеристика, оценка эффективности системы управления, уровня использования ресурсов в деятельности объекта исследования в целом и его подразделения - непосредственного места прохождения практики.
Глава 2. Сбор исходных данных и проведение анализа объекта исследования.
Собираются все необходимые для написания дипломного проекта отчетные данные: балансы, схемы, графики, инструктивные положения, формы документов и пр. Проводится первичная обработка полученной информации, а также необходимое исследование с целью выявления сильных и слабых сторон деятельности объекта, делаются выводы о наличии и характере проблем в деятельности организации (подразделения). Исходные данные целесообразно исследовать за ряд лет (не менее 3) для выявления существующих тенденций и выявления наиболее значительно влияющих факторов.
Глава 3. Разрабатываются направления решения основных задач дипломного проекта и намечаются конкретные мероприятия по решению выявленных организационно-экономических, управленческих и финансовых проблем. Фактически в этой главе должны быть отражены (описаны) отдельные разделы или подразделы дипломного проекта.
В приложении к отчету группируются все статистические, справочные и другие данные, относящиеся к изучаемой проблеме.
Приведенная структура отчета носит ориентировочный характер и может видоизменяться по согласованию с руководителем дипломного проекта в зависимости от объекта и темы исследования.
2 Подготовка к Итоговой государственной аттестации и проведение
междисциплинарного государственного экзамена
2.1 Общие положения
Итоговая государственная аттестация ставит целью дать комплексную оценку уровню готовности выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности (научно-исследовательской, проектной, конструкторской, организационно-управленческой, производственно-технологической, опытно-экспериментальной и др.), определяемой требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по направлениям подготовки и специальностям.
Итоговая государственная аттестация проводится в период работы Государственной аттестационной комиссии, определённой графиком учебного процесса, утверждённым ректором БГАРФ.
Итоговая государственная аттестация менеджеров включает защиту дипломного проекта и сдачу междисциплинарного государственного экзамена по специальности.
К итоговой государственной аттестации допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение образовательной программы по специальности, т.е. имеющие положительные оценки по всем дисциплинам учебного плана.
Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении основной образовательной программы и имеющему по результатам промежуточной аттестации оценки «отлично» не менее чем 75 % от всех оценок, вносимых в приложение к диплому, а остальные оценки, вносимые в это приложение, – «хорошо» и прошедшему итоговую государственную аттестацию с оценками «отлично», выдается диплом с отличием.
Междисциплинарный государственный экзамен позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку выпускников к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.
Государственный экзамен, наряду с аттестующей функцией, служит основным средством контроля остаточных знаний выпускника. В связи с этим, на экзамен должны выноситься основополагающие вопросы системообразующих курсов специальности или направления подготовки.
Междисциплинарный государственный экзамен включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки. Он проводится на заключительном этапе учебного процесса до разработки дипломного проекта.
Программа междисциплинарного государственного экзамена и критерии оценки выпускных квалификационных работ согласовываются с председателем Государственной аттестационной комиссии и утверждаются высшим учебным заведением с учетом рекомендаций учебно-методических объединений вузов.
Действующая программа междисциплинарного государственного экзамена состоит из двух укрупненных разделов:
Макроэкономические и микроэкономические процессы, их регулирование и анализ;
Современный менеджмент: стратегический и инновационный менеджмент, управление персоналом.