Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Институт непрерывного педагогического образования

050700 «Педагогика»

ОПФ .12 «Социальная педагогика»

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине

Тематика семинарских занятий (на правах рукописи)

Абакан 2010

1. Конспект лекций разработан в соответствии с рабочей программой дисциплины ОПД Ф.12 «Социальная педагогика» по специальности 050700 «Педагогика»

2. Разработчик (и):

ФИО, должность Горбунова О.Ф., доцент каф. ПиППО

_____________________________________________________________________________

3. ПРИНЯТ на заседании кафедры педагогики и психологии профессионального образования 02.09.2010г. протокол № 1

Зав. кафедрой педагогики и психологии профессионального образования

Дорофеева Т.А._________________________________________________

Тематика семинарских занятий по дисциплине «Социальная педагогика»

(Бакалавриат)

Тема 1. Социальная педагогика как наука и сфера практической деятельности

Вопросы для обсуждения.

1. Социальная педагогика как наука

2. Объект и предмет и социальной педагогики.

3. Социальная педагогика в системе наук о человеке и обществе. Отрасли социальной педагогики.

4. Задачи и функции социальной педагогики как науки.

5. Этапы становления и развития социальной педагогики как науки

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Проанализируйте приведенные ниже определения социальной педагогики.

«Социальная педагогика – это наука о воспитательных влияниях социальной среды».

В.Д. Семенов

«Социальная педагогика – это научная дисциплина, раскрывающая социальную функцию общей педагогики и исследующая воспитательный процесс во всех возрастных группах».

Х. Мискес

«Смысл социальной педагогики – помощь молодежи в быстрой адаптации к социальной системе, противостояние негативным отклонениям от нормы поведения».

Е. Молленхауэр

«Социальная педагогика исследует проблемы интеграции воспитательных сил общества с целью повышения культурного уровня народа».

П. Наторп

2. Дайте характеристику педагогике среды.

3. Составьте понятийный словарь к теме занятия: социализация, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, социальное воспитание, социальное обучение, социально-педагогическая деятельность.

Соотнесите понятия «социализация» и «социальное воспитание».

Законспектируйте статью: Липский И.А. Понятийный аппарат и парадигмы развития социальной педагогики // Педагогика.- 2001.- №10. – с.13.

Литература.

1. Васильков Ю.А., Василькова А.А. Социальная педагогика. – М., 1999.

2. Галагузова М.А. История социальной педагогики. – М., 1999.

3. Галагузова М.А. Социальная педагогика. – М., 2000.

4. Егошина В.Н., Ефимова Н.В. Из истории призрения и социального обеспечения детей России. – М., 1993.

5. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М., 1997.

6. Никитин В.А. Начала социальной педагогики. – М., 1999.

7. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.. 2001.

8. Шептенко П.А., Воронина Г.В. Методика и технология работы социального педагога. – М., 2001.

Тема 2. Принципы социальной педагогики.

Вопросы для обсуждения.

1. Понятие и сущность принципов в социальной педагогике..

2. Общая характеристика основных принципов социальной педагогики (природосообразности, культуросообразности,гуманизма, индивидуальной обусловленности)

3. Реализация принципа гуманизма в социально-педагогической деятельности.

Задания для самостоятельной работы.

1. Приведите примеры реализации принципов гуманизма в педагогической деятельности и социально-педагогической.

2. Объясните, в чем заключается закономерный, объективный характер принципов социальной педагогики.

3. Составьте рекомендации для социального педагога, которые необходимо учитывать при реализации принципа культуросообразности.

4. Напишите реферат на тему:

- Принцип (на примере одного из принципов социальной педагогики) и реализация его требований в социальном воспитании.

-Гуманизация детской среды: ее смысл, проблемы, перспективы.

-Литература.

1. Амонашвили Ш.А. Основания педагогики сотрудничества/ Новое педагогическое мышление. – М., 1989, с. 144-177.

2. Зезина М.П. Система защиты детей-сирот в СССР// Педагогика. – 2000. - №3.

3. Васильков Ю.А., Василькова А.А. Социальная педагогика. – М., 1999.

4. Галагузова М.А. Социальная педагогика. – М., 2000.

5. Калмыкова З.И. Педагогика гуманизма. – М., 1990.

6. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М., 1997.

7. Никитин В.А. Понятие и принципы социальной педагогики – М., 1999.

8. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.. 2001.

9. Социальная педагогика / Под ред. В.А.Никитина, - М., 2000