- •Пояснительная записка
- •Организационно-методические данные дисциплины
- •Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий
- •Тематический план изучения дисциплины Практические занятия
- •Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •1.1.2 Содержание темы
- •1.1.2.1 Понятие о методологии науки и её уровнях
- •1.1.2.2 Организация научного исследования
- •1.1.2.3 Система методологических характеристик научного исследования
- •1.1.2.3.1 Актуальность темы исследования
- •1.1.2.3.2 Проблема исследования
- •1.1.2.3.3 Тема исследования
- •1.1.2.3.4 Объект и предмет исследования
- •1.1.2.3.5 Цель и задачи исследования
- •1.1.2.3.6 Гипотеза исследования
- •1.1.2.3.7 Значимость (новизна) результатов исследования
- •1.1.2.3.8 Методологическая основа, методы и база исследования
- •1.1.2.3.9 Последовательность осуществления исследования
- •1.1.2.3.10 Положения, выносимые на защиту
- •1.1.2.3.11 Обоснованность, достоверность, апробация и внедрение результатов исследования. Структура научной работы
- •1.1.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.1.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.1.5 Словарь по теме
- •1.2.2.2 Методы исследования
- •1.2.2.2.1 Наблюдение
- •1.2.2.2.2 Методы опроса
- •1.2.2.2.3 Изучение документации и продуктов деятельности специалистов
- •1.2.2.2.4 Эксперимент
- •1.2.2.2.5 Социологические методы исследования
- •1.2.2.2.6 Математические и статистические методы
- •1.2.2.2.7 Методы теоретического исследования
- •1.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.2.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Прочитайте материал «Особенности вопросов в интервью» (по книге « Психологические аспекты общения) (см. Приложение 8) и прокомментируйте его.
- •Проанализируйте особенности вопросов в интервью (см. Приложение 13 «Вопросы в интервью (по т.В. Шумилиной)»).
- •1.2.5 Словарь по теме
- •1.3.1 План темы
- •1.3.2 Содержание темы
- •Студент, определив тему свой будущей научной работы, начинает свою деятельность с библиографических отделов ведущих библиотек.
- •1.3.2.2 Список литературы в научной работе
- •1.3.2.2.1 Требования госТа к оформлению списка литературы
- •1.3.2.2.2 Оформление литературы в соответствии с требованиями государственного стандарта и сборников документов
- •Книги (однотомники)
- •Ссылки на сайты Интернета
- •1. Нормативная база реформирования // http://www.Fiper.Ru/spr/toc.Html.
- •1.3.2.3 Изложение изученного в литературе материала
- •1.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1. Расскажите об особенностях работы с библиографическим материалом в научном исследовании.
- •1.3.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.3.5 Словарь по теме
- •1.4 Методические рекомендации, необходимые для раскрытия содержания научного исследования и его оформления
- •1.4.1 План темы
- •1.4.2 Содержание темы
- •1.4.2.1 Особенности раскрытия содержания научного исследования
- •1.4.2.1.1 Язык и стиль научной работы
- •Речевые клише, выполняющие различные речевые функции
- •1.4.2.1.2 Классификация рассматриваемых явлений в научной работе
- •1.4.2.1.3 Требования к содержанию научной работы
- •1.4.2.1.4 Последовательность выполнения научной работы
- •1.4.2.2 Общие требования к оформлению научных работ
- •1.4.2.2.1 Особенности оформления научной работы
- •1.4.2.2.2 Титульный лист
- •1.4.2.2.3 Оглавление (содержание)
- •1.4.2.2.4 Основная часть научной работы
- •1.4.2.2.5 Таблицы
- •1.4.2.2.6 Иллюстрации
- •1.4.2.2.7 Формулы
- •1.4.2.2.8 Приложения
- •1.4.2.2.9 Цитирования и заимствования, сноски, ссылки, примечания в научной работе
- •1.4.2.2.10 Диаграммы, графики
- •1.4.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.5 Методика написания и правила оформления курсовой работы
- •1.5.1 План темы
- •1.5.2 Содержание темы
- •1.5.2.1 Особенности курсовой работы
- •1.5.2.2 Требования к выполнению курсовой работы
- •1.5.2.3 Структура курсовых работ разного характера
- •1.5.2.4 Содержание курсовой работы
- •1.5.2.4.1 Введение
- •1.5.2.4.2 Основная часть
- •1.5.2.4.3 Заключение
- •1.5.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.5.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.5.5 Словарь по теме
- •1.6 Методика написания и правила оформления дипломной работы
- •1.6.1 План темы
- •1.6.2 Содержание темы
- •1.6.2.1 Основное назначение, цель и задачи дипломной работы
- •1.6.2.2 Основные требования, предъявляемые к дипломной работе
- •1.6.2.3 Примерная структура дипломной работы
- •1.6.2.4 Содержание дипломной работы
- •1.6.2.4.1 Введение
- •1.6.2.4.2 Основная часть
- •1.6.2.4.3 Заключение
- •1.6.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.6.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.6.5 Словарь по теме
- •3 Средства обеспечения освоения дисциплины
- •3.1 Примерный перечень вопросов к зачету
- •5 Семестр:
- •6. Особенности работы с библиографическим материалом в научном исследовании.
- •8 Семестр:
- •3.2 Критерии оценки знаний, умений и навыков
- •4 Фонд контрольных заданий по дисциплине «Методика научного исследования»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Список использованных источников
- •Приложения
- •Андрей Кулагин Гобсек (отрывок)
- •Приложение 8 Особенности вопросов в интервью (по книге « Психологические аспекты общения)
- •Л.В. Анпилогова, т.Н. Тюлюлюкина Интервью – основной путь получения информации
- •1 Понятие интервью
- •2 Классификация интервью
- •Начальная стадия интервью.
- •Развертывание беседы и заключение.
- •3 Вопросы в интервью
- •4 Жанр интервью в телевизионной публицистике
- •Решайте, когда использовать интервью
- •Подготовка к интервью
- •Интервьюирование
- •Приложение 11 «Двенадцать ступеней к неотразимому интервью» (по д. Аллену)
- •I.Подготовка к интервью.
- •1.Общая подготовка.
- •II.Проведение интервью.
- •Приложение 13 Вопросы в интервью (по т.В. Шумилиной)
- •Образец оформления списка использованных источников Список использованных источников
- •Нормативная база реформирования // http://www.Fiper.Ru/spr/toc.Html.
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы Министерство образования и науки Российской Федерации (14 кегль) оренбургский государственный университет
- •(14 Кегль) Кафедра периодической печати и теории журналистики (14 кегль)
- •Образец оформления титульного листа дипломной работы Министерство образования и науки Российской Федерации (14 кегль) оренбургский государственный университет
- •(14 Кегль) Кафедра периодической печати и теории журналистики (14 кегль)
- •Министерство образования и науки Российской Федерации (14 кегль)
- •Пример оформления таблиц
- •Пример оформления иллюстрации
- •Примеры оформления диаграмм
- •Пример оформления гистограммы
- •В.В. Виноградов
- •Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика
- •(Отрывок)
- •Задачи стилистики
- •Образец введения к курсовой и дипломной работам
- •Введение
- •Образец оформления выводов по главам
- •Образец оформления заключения к курсовой и дипломной работам
- •Заключение
- •Образец аннотации к дипломной работе Аннотация
- •Система методологических характеристик научного исследования
1.6.2.3 Примерная структура дипломной работы
Дипломная работа может носить практический, теоретический, исследовательский характер. Отсюда выделяют три варианта структуры этих работ.
Дипломная работа, носящая практический характер, состоит из:
1. Титульного листа (см. подробнее в 1.4 «Методические рекомендации, необходимые для раскрытия содержания научного исследования и его оформления»).
2. Аннотации (на русском и иностранном языках).
3. Содержания (оглавления) (см. подробнее в 1.4 «Методические рекомендации, необходимые для раскрытия содержания научного исследования и его оформления»).
4. Введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, основные методологические характеристики работы (проблема, объект, предмет, цель, задачи, методы сбора материала и проведения, значение исследования и др.). (См. подробнее в главе 1.1 «Роль методологии в научном исследовании»).
5. Основной части, состоящей из теоретического и практического разделов. В первом разделе рассматриваются теоретические основы разрабатываемой темы. Второй посвящен проектированию деятельности, описанию ее реализации, оценке ее результативности. Сюда также может войти система разработанных форм работы, комплектов учебно-наглядных или учебно-методических пособий с обоснованием их разработки и рекомендациями по их применению.
6. Заключения, в котором излагаются итоги проведенных исследований и выводы автора, а также рекомендации по практическому применению полученных результатов.
7. Списка использованной литературы.
8. Приложений.
Дипломная работа, носящая теоретический характер, состоит из:
1. Титульного листа (см. подробнее в 1.4 «Методические рекомендации, необходимые для раскрытия содержания научного исследования и его оформления»).
2. Аннотации (на русском и иностранном языках) (см. Приложение 26).
3.Содержания (оглавления) (см. подробнее в 1.4 «Методические рекомендации, необходимые для раскрытия содержания научного исследования и его оформления»).
4. Введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, основные характеристики работы. Здесь же даются основные характеристики исследования (проблема, объект, предмет, цель, задачи, методы сбора материала и проведения, значение исследования и др.). (См. подробнее в главе 1.1 «Роль методологии в научном исследовании»).
5. Основной части, где посредством глубокого сравнительного анализа литературы и других источников раскрывается содержание работы, освещаются история исследуемой проблемы, уровень ее разработанности в теории и практике, а также дается ее социальное обоснование.
6. Заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации по дальнейшему использованию материалов исследования.
7. Списка использованной литературы.
8. Приложений.
Дипломная работа, носящая опытно-экспериментальный характер, выглядит следующим образом:
1. Титульный лист (см. подробнее в 1.4 «Методические рекомендации, необходимые для раскрытия содержания научного исследования и его оформления»).
2. Аннотация (на русском и иностранном языках) (см. Приложение 26).
3. Содержание (оглавление) (см. подробнее в 1.4 «Методические рекомендации, необходимые для раскрытия содержания научного исследования и его оформления»).
4. Введение, в котором раскрываются актуальность темы, ее теоретическое и практическое значение. Здесь же даются основные характеристики исследования (проблема, объект, предмет, цель, задачи, методы сбора материала и проведения, значение исследования и др.). (См. подробнее в главе 1.1 «Роль методологии в научном исследовании»).
5. Основная часть, которая также состоит из теоретического и практического разделов и может иметь две или три главы, в зависимости от темы исследования и способов решения.
Рассматривая теоретические вопросы, автор показывает знание исходных теоретических и методологических положений: история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, социальное обоснование проблемы.
В практической части дается описание хода и результатов эксперимента (т.е. представлены план и характеристика методов его проведения, основных этапов, анализ опытно-экспериментальной работы), а также рекомендации и предложения, имеющие практическое значение.
6. Заключение, в котором студент подводит итоги, делает выводы и дает рекомендации по практическому применению полученных результатов.
7. Список использованной литературы.
8. Приложения.
Структура выполнения дипломной работы как исследовательского, так и творческого характера подчинена необходимой при становлении профессионализма взаимосвязи теории и практики.
Примечание: Дипломная работа должна иметь обложку. Пример оформления обложки см. в Приложении 16А.