
- •1. Языкознание как наука. Основные этапы становления лингвистических знаний.
- •2.Критерии классификации лингвистических наук. Основные разделы языкознания. Общее и частное, внешнее и внутреннее, теоретическое, описательное, нормативное и прикладное.
- •3.Место и роль языкознания в системе наук.
- •4.Решение проблемы сущности языка в истории языкознания.
- •5.Биологическое и социальное в языке.
- •6. Язык и речь. Функции языка, речи и языковых единиц.
- •7. Знаковая теория языка. Типы знаков и знаковых систем.
- •8. Стратификация языка. Ярусы языковой системы и их взаимодействие. Языковые явления внутри ярусов.
- •9. Язык и другие средства общения.
- •10. Культурно-исторические типы языка. Различные пути образования национальных языков.
- •11. Происхождение языка.
- •12. Законы и закономерности исторического развития языков и диалектов.
- •13. Дивергенция и конвергенция как основные формы исторического развития языка.
- •Теория заимствований.
- •15. Родство языков и языковые союзы.
- •16. Генеалогическая классификация языков. Состав ностратической макросемьи.
- •17. Генеалогическая классификация языков: Характеристика индоевропейской семьи языков.
- •18. Славянские языки с точки зрения ареальной, генеалогической и типологической классификации.
- •19. Германские языки с точки зрения ареальной, генеалогической и типологической классификации.
- •20. Романские языки с точки зрения ареальной, генеалогической и типологической классификации.
- •21. Характеристика сино-тибетской семьи языков. Китайский язык с точки зрения ареальной, генеалогической и типологической классификации.
- •22. Языки Красноярского края с точки зрения генеалогической классификации.
- •23. История письменности.
- •24. Алфавиты и графика.
- •25. Язык и мышление.
- •26. Типологическая классификация языков.
- •27. Звуки речи и их классификация.
- •28. Фонема как единица фонетического уровня языка.
- •29. Морфема как минимальная значимая единица языка. Виды морфем.
- •30. Грамматическое значение и способы его выражения.
- •31. Слово и понятие.
- •32. Теория лексического значения.
- •33. Многозначные слова и омонимы.
- •34. Синонимы и варианты. Критерии их различия.
- •35. Хронологическое расслоение словарного состава языка. Историзмы, архаизмы. Типы неологизмов.
- •36. Лексикография как отрасль лингвистики. Понятия о лексикографических типах и жанрах. Характеристика одного из лингвистических словарей
- •37. Письмо и его типы.
- •38. Графика и орфография.
- •39. Уровни языковой системы. Единицы языка и отношения между ними.
- •40. Комбинаторные изменения звуков речи.
- •41. Позиционные изменения звуков речи.
- •42. Теория слога
- •43. Слово, критерии его выделения. Типы слов в языке.
- •44. Лексическое значение и его типы.
- •45. Основные единицы грамматического строя языка.
- •46. Грамматическое значение и способы его выражения
- •47. Грамматические единицы.
- •48. Части речи, критерии их выделения.
- •49. Типы словосочетаний. Типы связи слов.
- •50. Простое предложение
- •Сложное предложение
31. Слово и понятие.
Каждое слово имеет форму и содержание. Форма слова — это его звуковая (а на письме — буквенная) оболочка, это та внешняя сторона, без которой слово не может быть услышано, увидено. Внутренняя сторона слова, содержание — это его смысл, значение.
Слово — это звук или комплекс звуков, имеющий значение и употребляющийся в речи как некое самостоятельное целое. Значение слова — это его соотнесенность, связь с определенными явлениями действительности. Так, значение слова термометр, — 'прибор для определения температуры', слова изморось — 'очень мелкий дождь', слова истребить — 'уничтожить, погубить', слова добродушный — 'добрый, мягкий по характеру' и т.д.
Главная функция слова в языке — назывная, или номинативная (от лат. потеп — имя, название). Слова служат, прежде всего, названиями предметов, явлений, действий, признаков, отношений и т.д.
Слово может называть не только конкретный, в настоящее время ощущаемый (т.е. видимый, слышимый, осязаемый и т.п.) предмет, но и его понятие. Понятие — это обобщенное представление, объединяющее в сознании человека предметы, явления действительности по их существенным, важнейшим признакам. Если человек, наблюдая сотни домов (деревянных и каменных, одноэтажных и высоких, желтых и серых), знает, что все это дома, значит, у человека есть понятие о доме, о том, что такое дом вообще. Закрепляясь за определенным понятием, слово называет целый класс однородных предметов (словом книга называют любую из миллионов существующих книг, словом дерево — всякое дерево и т.д.). Способность слова называть не только конкретный предмет, но и понятие делает речь экономной. Если бы за каждым отдельным предметом закрепить отдельное название, существование языка как средства общения было бы практически невозможно.
Однако не все слова могут называть понятия. Не определяют никаких понятий служебные слова (предлоги, союзы, частицы), междометия (они непосредственно выражают чувства, но не служат названиями этих чувств). Местоимения тоже не называют понятий. Слова он, какой, свой, тот и др. не являются названиями, закрепленными за классом предметов, обладающих общими существенными признаками. Самые разные, ни в чем не похожие друг на друга предметы, явления, признаки можно определить словом этот: этот человек, поворот, вопрос, сарказм и т.д.
Не называют понятий имена и фамилии людей. То, что тысячи людей носят имя Дмитрий или фамилию Сергеев, никак не характеризует их обладателей. Слово Сергеев не вызывает в сознании слышащего эту фамилию представления о каких-то существенных признаках, свойственных всем ее носителям.
Логика издавна рассматривает понятие как одну из форм отражения мира в мышлении. Понятие представляет собой результат обобщения и выделения предметов (или явлений) некоторого класса по определенным общим и в совокупности специфическим для них признакам. Обобщение осуществляется за счет отвлечения от всех особенностей отдельных предметов и групп предметов в пределах данного класса. Понятие, выраженное словом, соответствует, таким образом, не отдельному денотату, а целому классу денотатов, выделенному по тому или иному признаку, общему для всех денотатов этого класса. Из сказанного вытекает, что из всех типов слов только нарицательные слова служат для прямого выражения понятий. Однако косвенно соотнесены с понятиями и другие типы слов.