Раздел 4, Диагностика развития малых групп

4.4.1 Интегральная самооценка уровня развития группы как коллектива (Л. Г.

Почебут)

4.4.2 .Диагностика уровня развития малой группы

4.4.3 Диагностика психолого-педагогической характеристики малой учебной группы

4.4.4 Методика «Климат» (модифицированный вариант методики Б. Д. Парыгина)

Глава V. Психодиагностика перцептивных особенностей личности и группы

Раздел 1. Диагностика содержательно-стилевых перцептивных особенностей личности и малой группы

5.1.1 О специфике социально-перцептивной диагностики

5.1.2 Социально-перцептивная дифференциация малых групп

5.1.3 Диагностика перцептивно-интерактивной компетентности (модифицированный вариант Н. П. Фетискина)

5.1.4 Диагностика доминирующей перцептивной модальности (С. Ефремцева)

5.1.5 Перцептивная самооценка парциальной и интегральной эмоциональной

экспрессивности (Л. Е. Бачина, А. Е. Ольшанникова)

5.1.6 Методика экспертной оценки невербальной коммуникации (А. М. Кузнецова)

5.1.7 Самооценка уровня онтогенетической рефлексии

5.1.8 Определение уровня перцептивно-невербальной компетентности (Г. Я. Розен)

Раздел 2. Диагностика перцептивно-стилевых особенностей личности и малой группы

5.2.1 Социально-перцептивная оценка личностно-деятельностных особенностей

тренера (Ю. Ханин, А. Стамбулов)

5.2.2 Перцептивная оценка типа стрессоустойчивости

5.2.3 Перцептивно-образная самооценка (В. В. Бойко)

5.2.4 Определение стиля информационного усвоения

5.2.5 Исследование стереотипов восприятия успешного ученика

5.2.6 Невербальная диагностика эмоциональных состояний (А. 0. Прохоров)

Глава VI. Психодиагностика управленческих потенциалов и стилей руководства

Раздел 1. Диагностика личностно-деятельностных потенциалов руководителя

6.1.1 Основные подходы к исследованию управленческих способностей

и стилей руководства

6.1.2 Диагностика ситуативно-личностных ориентации руководителя

6.1.3 Экспресс-оценка управленческого потенциала руководителя

6.1.4 Диагностика коммуникативных и организаторских склонностей (КОС-2)

6.1.5 Психологическая оценка организаторских способностей личности

в рамках организуемой группы (Л. И. Уманский, А. Н. Лутошкин, А. С. Чернышев, Н. П. Фетискин)

6.1.6 Диагностика управленческих ориентации (Т. Санталайнен)

6.1.7 Экспресс-диагностика организаторских способностей

6.1.8 Диагностика стилей педагогического общения

6.1.9 Диагностика манипулятивного отношения (по шкале Банта)

Раздел 2. Диагностика интегративных стилей управления и руководства персоналом

6.2.1 Оценка служебно- рационалистического стиля руководства

6.2.2 Оценка стилей принятия управленческих решений

6.2.3 Стиль работы руководителя с документацией (И. В. Липсиц)

6.2.4 Определение когнитивно-деятельностного стиля (Л. Ребекка)

6.2.5 Определение стиля межличностного взаимодействия (С. В. Максимов, Ю, А. Лобейко)

6.2.6 Ориентационные стили профессионально-деятельностного общения

6.2.7 Определение административного стиля управления (адаптированный вариант Е. Е. Туник)

6.2.8 Экспертная оценка стиля организаторской деятельности (модифицированный вариант А. Н. Лутошкина символической оценки стиля или почерка организаторской

деятельности в версии Н. П. Фетискина)

6.2.9 Диагностика функционально-ролевых позиций в управленческой команде

6.2.10 Экспертная диагностика стилей руководства

6.2.11 Диагностика стилей руководства (А. Л. Журавлев)

6.2.12 Диагностика склонности к определенному стилю руководства (Е. П. Ильин)

Раздел 3. Диагностика лидерства в малых группах

6.3.1 Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий)

6.3.2 Диагностика деятельностных особенностей руководства и лидерства (А. Л. Журавлев, В. П. Захаров)

6.3.3 Определение стиля управления руководителя с помощью самооценки

6.3.4 Определение уровня лидерского потенциала

6.3.5 Самооценка лидерства

6.3.6 Диагностика функционального лидерства в малых группах