
- •2 Вопрос:
- •Классификация видов социологических исследований, их цели и задачи.
- •Теоретическое и прикладное исследование: сравнительный анализ.
- •Повторные социологические исследования: разнообразие видов.
- •3 Вопрос:
- •Научная организация социологического исследования – условие получения достоверной социальной информации.
- •Этапы организационной работы.
- •Юридические и рабочие документы социологического исследования.
- •1. Подготовительный этап
- •2. Полевой этап – сбор эмпирических данных, время на сбор первичных данных, их подготовку для ввода в компьютер — примерно 20% отведенного времени.
- •3. Этап обработки и анализа полученных данных - около 40% времени на все исследование.
- •1. Юридические
- •2. Рабочие
- •4 Вопрос:
- •Общее назначение и задачи программы социологического исследования.
- •Основные нормативные требования к программе.
- •Структура программы и ее основные элементы.
- •5 Вопрос:
- •1 Вариант)
- •2 Вариант)
- •6 Вопрос:
- •7 Вопрос: Выбор цели и задач исследования. Особенности постановки цели и задач в различных видах социологического исследования.
- •8 Вопрос: Объект и предмет исследования. Системный анализ объекта исследования.
- •9 Вопрос: Интерпретация и операционализация ключевых понятий исследования.
- •10 Вопрос:
- •Научная гипотеза и ее роль в социологическом исследовании: сущность, структура и функции.
- •Типология гипотез социологического исследования.
- •Требования к формулировке гипотез в социологическом исследовании.
- •11 Вопрос: Выборочный метод в социологическом исследовании: сущность и этапы построения.
- •12 Вопрос: Методы и способы формирования статистической выборки (условия применения. Процедура построения, преимущества и ограничения).
- •13 Вопрос: Методы и способы формирования целенаправленной выборки (условия применения. Процедура построения, преимущества и ограничения).
- •14 Вопрос: Определение объема выборочной совокупности и обеспечение ее представительности.
- •15 Вопрос: Контроль и ремонт выборки. Ошибки выборки: виды и причины возникновения.
- •16 Вопрос:
- •Вопрос как инструмент получения эмпирической информации:
- •Познавательные возможности и функции.
- •Типология анкетных вопросов и «золотые правила» их формулировки.
- •17 Вопрос:
- •Особенности метода опроса, его достоинства и ограничения.
- •Почтовый опрос, телефонный опрос, прессовый опрос, Интернет-опросы:особенности и технология организации.
- •Анкетирование и интервьюирование как основные виды социологического опроса: сравнительная характеристика.
- •18 Вопрос:
- •19 Вопрос:
- •Интервьюирование как вид социологического опроса:
- •Преимущества и ограничения.
- •Методические требования к организации и проведению интервью.
- •20 Вопрос: Фокус-группа как опросный метод: области применения и принципы организации.
- •21 Вопрос: Экспертные опросы: инструментарий и процедуры, возможности и ограничения.
- •22 Вопрос:
- •Социологическое наблюдение как научный метод: преимущества и ограничения.
- •Виды социологического наблюдения, их сравнительная характеристика.
- •Основные этапы, программа и полевые документы социологического наблюдения.
- •23 Вопрос: Социологические эксперименты: сущность, разновидности, правила организации и проведения.
- •24 Вопрос:
- •Роль и место анализа документов в системе социологических методов.
- •Технология традиционного (логического) анализа документов.
- •Технология контент-анализа документов: этапы и процедуры.
- •25 Вопрос: Качественный подход в социологическом исследовании: предпосылки возникновения и основные черты.
- •26 Вопрос: Типы социологических исследований в качественной парадигме: общий обзор.
- •27 Вопрос: Обработка эмпирических данных и подготовка их к анализу: этапы и процедуры.
- •2. Процедура обработки анкет:
- •28 Вопрос: Виды анализа данных в социологическом исследовании. Метод уточнения в анализе связи между переменными.
- •Модель с опосредующей переменной.
- •29 Вопрос: Соотношение качественных и количественных методов.
- •30 Вопрос: Итоговые документы социологического исследования. Структура и требования к отчету.
4 Вопрос:
Общее назначение и задачи программы социологического исследования.
Основные нормативные требования к программе.
Структура программы и ее основные элементы.
Программа – стратегический документ социологического исследования, представляющие его общую схему и концепцию.
Это обязательный документ СИ. Именно с программы начинается СИ и ею же и заканчивается. Так же у каждого исследователя своя программа, своя индивидуальная собственность.
Функции программы:
Теоретико-методологическая (программа призвана определить научную проблему и принципы ее решения).
Методическая функция (определение способов сбора эмпирических данных, их описание и интерпретация).
Организационная (планирование деятельности исследовательского коллектива).
Основные нормативные требования к программе:
Эксплицидность (все положения программы должны быть четкими и ясно сформулированными).
Логическая последовательность всех элементов программы.
Гибкость программы (регулярные пересмотр программы по мере проведения СИ).
Структура программы и ее основные элементы:
I. Методологическая часть
Формулировка социальной и научной проблемы
Проблемная ситуация – реально существующее в социальной действительности противоречие, способы решения которого пока не известны.
Научная проблема – результат теоретического осмысления проблемной ситуации. (Научная проблема формулируется в виде четких вопросов),
Определение объекта и предмета исследования
Объект – та область социальной реальности, которая выступает в качестве факторов проблемной ситуации. (Объект то, что содержит социальную проблему).
Предмет – те свойства и стороны объекта, которые подлежат непосредственному изучению социолога.
Определение целей и постановка задач исследования.
Интерпретация основных понятий.
Построение теоретической модели предмета исследования.
Выдвижения рабочих гипотез.
II. Методическая часть
Определение ГС и обоснование выборки единиц наблюдения
Обоснование и характеристика методов сбора первичной информации
Логическая структура инструментария для сбора информации
Логическая схема обработки информации на ЭВМ
Логическая схема анализа
5 Вопрос:
Логическая последовательность разработки программы социологического исследования: этапы и процедуры.
1 Вариант)
2 Вариант)
6 Вопрос:
Вводная часть программы как замысел социологического исследования.
Социальные проблемы: сущность и типология.
Проблемная ситуация и научная проблема, их соотношение.
Непосредственным поводом к проведению исследования служит социальная проблема (проблемная ситуация).
Социальная проблема – существующая в реальности противоречивая ситуация, затрагивающая интересы больших социальных групп или социальных институтов, и носящая массовый характер.
Типология социальных проблем:
1) По цели исследования:
Предметные – реальное столкновение разных интересов
Гносеологические – проблемы, порождены недостатком знаний о состоянии социальных процессов
2) По масштабам:
Общенациональные
Региональные
Локальные
3) По продолжительности существования:
Краткосрочные (неудовлетворенность персонала фирмы стилем руководства менеджера)
Среднесрочные (проблема адаптации персонала к новой форме организации или оплаты труда)
Длительные (проблема адаптации его к рыночным условиям)
4) По глубине противоречий:
Затрагивает одну сторону социального явления (отношение сельских жителей к частной собственности на землю)
Затрагивает множество сторон социального явления (изменение взаимоотношений в семье, как социальном институте),
Проблемная ситуация и научная проблема, их соотношение.
Научная проблема – форма научного отображения проблемной ситуации, результат ее теоретического осмысления.
В процессе выяснения проблемы приходится решать 2 основные процедуры:
Осмысление проблемной ситуации
Формулировка проблемы
При выделении и осмыслении проблемы надо принимать во внимание несколько аспектов:
Предметный аспект (реальное противоречие)
Гносеологический (выбор проблемы, которая недостаточно изучена)
Определение проблемы по носителю (кто носитель проблемы, соц.субъект, который может решить проблему)
Определения масштабности проблемы
Как перевести проблемную ситуацию в формулировку проблемы:
Составить структуру проблемной ситуации. Выделить наиболее существенные ее элементы и факторы, и определить что относится к сфере социологии.
Вычленить уже известные компоненты проблемной ситуации, которые выступают как информационная база для исследования.
Выделить в проблемной ситуации главные и второстепенные компоненты.
Типичные ошибки при определении проблемы:
Отожествление темы и проблемы.
Отожествление научной проблемы с социальной проблемой.
Смещение уровня обобщения (когда проблема сформулирована абстрактно, а задачи носят узких характер).