
- •2 Вопрос:
- •Классификация видов социологических исследований, их цели и задачи.
- •Теоретическое и прикладное исследование: сравнительный анализ.
- •Повторные социологические исследования: разнообразие видов.
- •3 Вопрос:
- •Научная организация социологического исследования – условие получения достоверной социальной информации.
- •Этапы организационной работы.
- •Юридические и рабочие документы социологического исследования.
- •1. Подготовительный этап
- •2. Полевой этап – сбор эмпирических данных, время на сбор первичных данных, их подготовку для ввода в компьютер — примерно 20% отведенного времени.
- •3. Этап обработки и анализа полученных данных - около 40% времени на все исследование.
- •1. Юридические
- •2. Рабочие
- •4 Вопрос:
- •Общее назначение и задачи программы социологического исследования.
- •Основные нормативные требования к программе.
- •Структура программы и ее основные элементы.
- •5 Вопрос:
- •1 Вариант)
- •2 Вариант)
- •6 Вопрос:
- •7 Вопрос: Выбор цели и задач исследования. Особенности постановки цели и задач в различных видах социологического исследования.
- •8 Вопрос: Объект и предмет исследования. Системный анализ объекта исследования.
- •9 Вопрос: Интерпретация и операционализация ключевых понятий исследования.
- •10 Вопрос:
- •Научная гипотеза и ее роль в социологическом исследовании: сущность, структура и функции.
- •Типология гипотез социологического исследования.
- •Требования к формулировке гипотез в социологическом исследовании.
- •11 Вопрос: Выборочный метод в социологическом исследовании: сущность и этапы построения.
- •12 Вопрос: Методы и способы формирования статистической выборки (условия применения. Процедура построения, преимущества и ограничения).
- •13 Вопрос: Методы и способы формирования целенаправленной выборки (условия применения. Процедура построения, преимущества и ограничения).
- •14 Вопрос: Определение объема выборочной совокупности и обеспечение ее представительности.
- •15 Вопрос: Контроль и ремонт выборки. Ошибки выборки: виды и причины возникновения.
- •16 Вопрос:
- •Вопрос как инструмент получения эмпирической информации:
- •Познавательные возможности и функции.
- •Типология анкетных вопросов и «золотые правила» их формулировки.
- •17 Вопрос:
- •Особенности метода опроса, его достоинства и ограничения.
- •Почтовый опрос, телефонный опрос, прессовый опрос, Интернет-опросы:особенности и технология организации.
- •Анкетирование и интервьюирование как основные виды социологического опроса: сравнительная характеристика.
- •18 Вопрос:
- •19 Вопрос:
- •Интервьюирование как вид социологического опроса:
- •Преимущества и ограничения.
- •Методические требования к организации и проведению интервью.
- •20 Вопрос: Фокус-группа как опросный метод: области применения и принципы организации.
- •21 Вопрос: Экспертные опросы: инструментарий и процедуры, возможности и ограничения.
- •22 Вопрос:
- •Социологическое наблюдение как научный метод: преимущества и ограничения.
- •Виды социологического наблюдения, их сравнительная характеристика.
- •Основные этапы, программа и полевые документы социологического наблюдения.
- •23 Вопрос: Социологические эксперименты: сущность, разновидности, правила организации и проведения.
- •24 Вопрос:
- •Роль и место анализа документов в системе социологических методов.
- •Технология традиционного (логического) анализа документов.
- •Технология контент-анализа документов: этапы и процедуры.
- •25 Вопрос: Качественный подход в социологическом исследовании: предпосылки возникновения и основные черты.
- •26 Вопрос: Типы социологических исследований в качественной парадигме: общий обзор.
- •27 Вопрос: Обработка эмпирических данных и подготовка их к анализу: этапы и процедуры.
- •2. Процедура обработки анкет:
- •28 Вопрос: Виды анализа данных в социологическом исследовании. Метод уточнения в анализе связи между переменными.
- •Модель с опосредующей переменной.
- •29 Вопрос: Соотношение качественных и количественных методов.
- •30 Вопрос: Итоговые документы социологического исследования. Структура и требования к отчету.
19 Вопрос:
Интервьюирование как вид социологического опроса:
Преимущества и ограничения.
Методические требования к организации и проведению интервью.
Интервьюирование предполагает личное общение с опрашиваемым, при котором исследователь (или его полномочный представитель) сам задает вопросы и фиксирует ответы. По форме проведения оно может быть прямым, как говорится, «лицом к лицу», и опосредованным, например по телефону.
В зависимости от степени свободы исследователя выделяются интервью:
формализованное (стандартизованное), когда деятельность исследователя строго регламентирована вопросником и инструкцией для интервьюера. Такое интервью обычно проводится при опросе больших масс людей, поскольку однотипные ответы легко поддаются анализу;
полуформализованное (полуструктурированное, полустандартизованное), где порядок вопросов и их формулировки могут меняться в течение разговора;
неформализованное (неструктурированное, открытое), которое может проводиться без вопросника, а исследователь имеет возможность корректировать характер вопросов в зависимости от хода разговора. Такое интервью применяют при пилотажном исследовании, при опросе небольшого количества людей (например, экспертов), когда не требуется классифицировать и сравнивать результаты интервью.
1. Постановка цели и задач исследования; 2. Проведение односторонней/многоступенчатой выборки; 3. Подготовка путеводителя интервью; 4. Проведение интервью; 5. Обработка и анализ результатов; 6. Оценка эффективности.
Минусы: влияние интервьюера на респондента, высокая стоимость, низкая оперативность, сложная обработка, потребность в выскоквалифицированном нтервьюере, чтобы установить контакт
Плюсы: унивесральный метод,возможность наблюдения за респондентом в момент ответов, возможность уточнения неясных позиций, 100 % возврат ,полные ответы, надежностьинформации, устранение влияния 3-х лиц
20 Вопрос: Фокус-группа как опросный метод: области применения и принципы организации.
Начало 20 века – появление метода фокус-группы. Мертон,Фиске,Кендел в 1956 году: работа «фокусированное интервью».
Определение: Фокус-группа – тщательно спланированная дискуссия, предназначенная для получения мнений по определенной теме в доверительной обстановке. (Ричард Крюгер)
Признаки фокус-группы(Мертон):
Респонденты должны быть участниками некой ситуации,
Общая стр-ра этой ситуации заранее фокусируется социологом,
На основе этого анализа составляется план интервью,
Интервью фокусируется на субъективных переживаниях и тд.
Определение: Метод фокус-группы-это метод сбора социологической информации в гомогенных по значимым для исследования признакам группах с участием ведущего и основанный на принципах групповой динамики. (Дмитриева)
Область применения: В маркетинговых, политологических исследованиях. В СИ: получение исходной теоретической информации, обсуждение задач, предмета СИ и основных категорий, выдвижение гипотез.
Цели фокус-групп: генерирование идей, подготовка инструментария для получения инф-ции, генерирование гипотез, интерпретация результатов, изучение особенностей поведения отдельных социальных групп.
Принципы организации:
1)Методологические принципы:
1. Социальная перцепция – межличностное восприятие и оценка.
2. Групповое давление.
3. Создание конфликтных ситуаций.
При формировании фокус-группы нужно учитывать принципы групповой динамики для того, чтобы реализовать равноправный характер взаимоотношений.
Методика проведения фокус-групп включает такие этапы:
I. Подготовительный этап
1.Определение темы, вопросов; число вопросов для обсуждения: в стандартном – 2-3 программных вопроса, в мини – группах не более 2 в.
По времени не более 2 часов. определение необходимого количества фокус-групп
Формирование группы. Модераторы, с определенными требованиями к себе.
2.Отбор участников:
Однородность по к.- л. важному признаку
Участники должны быть не знакомы друг с другом
формирование оптимального состава участников;
3.выбор места проведения заседания фокус-группы;
4.разработка сценария фокус-групповой дискуссии;
II. Основной этап
Процедура знакомства
собственно исследование
III. Этап анализа и интерпретации данных
Уровень рациональных факторов (все суждения)
Уровень личных чувств и эмоций
Уровень интуитивных ассоциаций
Уровень бессознательных желаний и реакций.