
- •58. Предмет и задачи анатомии. Его место среди других дисциплин
- •59.Проводящие пути проприоцептивной чувствительности коркового направления
- •60.Проводящие пути проприоцептивной чувствительности мозжечкового направления
- •62. Продолговатый мозг внешнее строение ядра
- •63.Промежуточный мозг:отделы, структуры, входящие в его различные отделы
- •64.Ромбовидная ямка: её границы,рельеф,проекция ядер черепных нервов
- •69.Симпатический ствол: строение, топография, сплетения и их формирование.
- •74.Сосуды,скороснабжающие верхнюю конечность
- •77.Внутреннее строение спинного мозга
- •78.Внешнее строение спинного мозга. Простая рефлекторная дуга.
- •79.Средний мозг.Внешнее строение,серое вещество,полость среднего мозга.
- •80.Строение глотки, пищевода,желудка.
- •82.Строение миокарда предсердий и желудочков.
- •85.Тонкая кишка
- •87.Яичко,придаток яичка,яичники.Строение
58. Предмет и задачи анатомии. Его место среди других дисциплин
Анатомия – наука, изучающая форму и строение человеческого организма (его органов и систем) и исследующая закономерности развития строения в связи с ф-ий и окружающей организм средой. Чрезвычайно важна связь между анатомией и физиологией - наукой о жизненных процессах, функциях организма и его частей. Форму и функцию необходимо рассматривать в единстве, так как они представляют две неразрывно связанные стороны жизни. Анатомия и физиология пользуются различными методами, но они являются взаимодополняющими науками, ибо объект изучения у них один и тот же - организм животного и человека. Изучение физиологии в медицинском вузе базируется на знании анатомии.
АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА (от греч. anatemno- "рассекаю") -наука, изучающая форму и строение человеческого организма в связи с его функциями, развитием и влиянием на организм окружающей среды.Современная анатомия стремится не только описывать факты, но и обобщать их, выяснять не только как устроен организм, но и почему он имеет такое строение. Для ответа на этот вопрос она исследует как внутренние, так и внешние связи организма. Известно, что все в природе взаимосвязано. Также и живой организм человека является целостной системой. Поэтому анатомия изучает организм не как простую механическую сумму составляющих его частей, не зависимую от окружающей его среды, а как целое, находящееся в единстве с условиями существования.Анатомия изучает не только строение современного взрослого человека, но и исследует, как сложился человеческий организм в его историческом развитии. С этой целью
•изучается развитие человеческого рода в процессе эволюции животного мира - филогенез;
•исследуется процесс становления и развития человека в связи с развитием общества - антропогенез; •рассматривается процесс индивидуального развития человеческого организма - онтогенез;
•учитываются индивидуальные и половые различия формы, строения и положения тела, составляющих его органов, а также их топографических взаимоотношений.
Для всех позвоночных, в том числе и человека, характерно множество общих признаков строения. Главнейшими принципами или законами, проявляющимися в строении тела человека, являются следующие:
1. Полярность - наличие двух различно дифференцированных концов тела или полюсов.
2. Двубокая симметрия: обе половины тела являются сходными.
З.Сегментарность, или метамерность, - деление той или иной части тела на сегменты (метамеры). Человек, пройдя длительный путь эволюции, сохранил метамерное строение не во всем теле, а только в туловище.
4.Корреляция - закономерное соотношение между отдельными частями организма. На основании закона корреляции, разработанного Кювье, по отдельным частям тела можно судить о других особенностях строения тела человека.
Задачи: 1.Описание строения, формы, положения органов и их взаимоотношений с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей человеческого организма.2.Изучение взаимозависимостей строения и формы органов с их функциями.3.Выяснение закономерностей конституции тела в целом и составляющих его частей.