25. Дайте характеристику волевому процессу и значению воли в развитии человека.

Воля – форма психического отражения, проявляющегося в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних и внутренних препятствий.

Этапы волевого действия.

1.Борьба мотивов – этап волевого действия, связанный с принятием решения. 2.1.Осознание цели и стремление достичь ее; 2.2.Осознание ряда возможностей достижения цели;

3.Появление мотивов, утверждающих или отрицающих эти возможности;

4.Борьба мотивов и выбор; 5.Принятие одной из возможностей в качестве решения; 6.Осуществление принятого решения. Человек, который способен контролировать, координировать и направлять свое поведение, обладает мощнейшим оружием самоконтроля, которое дано человечеству. И это оружие называется волей. Воля - очень строгое и категоричное свойство. Человек с волевым характером должен иметь в своем арсенале продуманный план действий. Волевой человек отличается решительностью, смелостью, самоконтролем, принципиальностью, часто - категоричностью, ответственностью, уверенностью в своих возможностях. Интересная особенность воли состоит в том, что она способна повышать внимание и побуждать человека к такому действию, которое ему не интересно в принципе, и плюс ко всему не вызывает никакого удовольствия для данного субъекта. Результат и сам процесс волевого действия не вызывает так же и эмоционального удовлетворения, но зато вызывает удовлетворение моральное, от того, что человек все-таки сумел перебороть себя или плохо поддающиеся контролю обстоятельства.

26. 28. Охарактеризуйте коррекционные методы социальной психологии.

Социальная психокоррекция – групповая, личностная, массовая коррекция коммуникативных нарушений. Психодрама – метод инсценирования личного опыта, т.е. проигрывание ролей, направленное на активизацию психических процессов. Психодрама – глубинная психотерапия. Основополагающим моментом для психодрамы является катарсис (очищение). В отечественной психологии катарсис рассматривается или как отчуждение эмоций или как разрядка напряжения. Отчуждение эмоций осуществляется тогда, когда чувства становятся объектом анализа и анализ приводит к смерти чувства. Катарсису предшествует фрустрация – такое эмоциональное состояние, которое возникает в ответ на действительное или кажущееся препятствие, стоящее на пути к достижению цели. Фрустрация ведет к изменению поведения. Для фрустрации характерно: двигательное возбуждение (неупорядоченная реакция); апатия (ослабленность интереса, снижение активности); агрессия (как прямая атака на препятствие); деструкция (разрушение первичных алгоритмов поведения); регрессия (поведение не соответствующее реальному возрасту); стереотипия (слепое повторение фиксированного поведения).

Психодрама создает условие для преодоления негативных последствий фрустраций. Проведение психодрамы может нормализовать эмоциональное состояние за счет мобилизации других эмоций; за счет замены средств достижения цели, за счет смены целей и переоценки всей ситуации в целом. Всякая психодрама разворачивается как спектакль, и он включает в себя таких участников как: режиссер – постановщик; главное действующее лицо (человек, чья драма разыгрывается в данный момент); второстепенные, вспомогательные игроки и зрители. Психодрама включает 3 взаимосвязанных этапа: 1.разогрев (режиссер выбирает главного героя, чья драма будет разыграна); 2.действие (действенно – ролевая инсценировка, которая вызывает у всех членов психодрамы определенный эмоциональный отклик); 3.обмен чувствами (участники проговаривают то, какие чувства у них возникли в процессе психодрамы и как они изменились; усиливались, ослаблялись, исчезали).

В психодраме используют следующие приемы организации психодрамы:

1)смена ролей (когда главный герой и второстепенные участники меняются ролями, и таким образом пытаются войти в психологический мир другого человека;

2)дублирование (вспомогательный игрок высказывает мысли и чувства главного героя) в случае затруднения или возникновения каких – либо других проблем; 3)зеркальное отражение (вспомогательный игрок вторично выполняет те же действия и проговаривает те же слова, которые произнес и сказал главный герой);

4)за спиной (обсуждение действий главного героя как бы в его отсутствие, хотя он в это время или повернут ко всем спиной или находится в зрительном зале);

5)все за спиной (все участники действия поворачиваются к главному герою спиной, а он говорит в спину каждого то, что он чувствует по отношению к ним);

6)повернись к нему спиной (главный герой поворачивает к себе спиной и лишает слова того, кто вызывает у него некоторое напряжение или социальный страх); 7)психодраматический шок (главному герою предлагают неоднократно проиграть психотравмирующую ситуацию, и таким образом происходит снятие эмоционального напряжения);

8)самореализация (игроки представляют другим свои планы, мечты, а затем все это проигрывается на сцене).

Таким образом, участники тренинга осознают значимость своих целей, их привлекательность и эффективность способов и средств достижения этих целей. Социодрама – метод социальной коррекции межгрупповых отношений и ролевой самоорганизации личности.

Проблема регуляции межгрупповых отношений и ролевого поведения индивида заключается в том, что каждый человек имеет свой опыт взаимоотношений с другими, свое представление об особенностях выполнения социальной роли. В процессе проведения социодрамы важно чтобы каждый участник принял эталоны социального поведения через овладение социальными масками.

Социальная маска дает возможность относительно безболезненно приспособиться к относительно устойчивым ситуациям взаимодействия. Социальная маска – автоматизированное поведение и в тоже время оно соответствует эталонам поведения, принятом в обществе. Основным приемом социодрамы является диалог, но он выполняет разные функции на разных этапах социодрамы. Диалог – экспозиция, диалог – завязка, диалог – кульминация, диалог – рефлексия. Рефлексия – осознание человеком того, как он оценивается и воспринимается другими людьми; в данном случает это осознание, как осознания собственного эмоционального состояния, так и эмоционального состояния партнеров.

Социодрама должна быть построена таким образом, чтобы все участники испытали эмоциональный эффект.