
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под время подготовки к практическому (семинарского) занятию
- •2. Конкретные цели:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические роботы (задание), которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Рекомендуется литература.
Министерство здравоохранения Украины
Высшее государственное учебное заведение Украины
«Украинская медицинская стоматологическая академия»
Утверждено на заседании кафедры
эндокринологии с ЛФК
и спортивной медициной
Заведующая кафедры
профессор Бобырьова Л.Е.
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под время подготовки к практическому (семинарского) занятию
Учебная дисциплина
Модуль № 1
Содержательный модуль № 4
Тема №15: Физическая реабилитация в травматологии и ортопедии.
Курс 4
Факультет медицинский
Полтава – 2008
1. Актуальность темы:
При травмах повреждаются не только отдельные кости и меякі ткани, но и происходит нарушение функций всего организма вцілому. Изменения мffяких тканей при их травматических повреждениях приводят к их рубцеванию, которое может ограничивать и затруднювати функцию уже нарушенную длительным покоем в процессе лечения путем иммобилизации. Потому всегда нужен определенный срок для того, чтобы после консолидации перелома возобновить еще и функцию конечности, увеличить силу и выносливость мgязів.
2. Конкретные цели:
1. Осуществлять выбор оптимального режима двигательной активности для больных травматологического и ортопедического профиля в зависимости от этапа и периода ФР
2. Уметь плануати мероприятия ФР и применять методики ЛФК притравмах опорно-двигательного аппарата в імобілізаційному, постімобілізаційному и восстановительному периодах.
3. Уметь планировать мероприятия ФР и применять методики ЛФК при заболеваниях ОРА.
3. Базовые знания, умение, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
4. Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
Названия предыдущих дисциплин |
Получены навыки |
1. Радиология |
Описывать рентгенограммы |
2. Хирургия |
Обследование больного, определение двигательных дефектов, определение ограничений двигательного режима. |
3. Нормальная анатомия |
Анатомо-физиологические особенности ОРА |
4.1. Перечень основных сроков, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
Срок |
Определение |
1. Сколиоз |
Постоянное боковое искривление позвоночника, которое некогда не бывает физиологичным |
2. Торзия |
Вращение части позвонков вокруг их вертикальной оси |
4.2. Теоретические вопросы к занятию:
Клініко-физиологичное обґрунтування применение средств ФР при травмах опорно-двигательного аппарата. Показание и противопоказание для Завдання ЛФК в зависимости от периода (иммобилизационный, постіммобілізаційний, восстановительный) и метода лечения травматологических больных. Выбор средств и форм ЛФК. Особенности методик ЛФК при диафизарных переломах верхней и нижней конечностей, внутренне-суставных переломах и вывихах, компрессионных переломах позвоночника и переломах костей таза. Оценка эффективности физической реабилитации. Показание и противопоказание к применению средств физической реабилитации при ортопедических нарушениях у детей. Общие и специальные задания физической реабилитации при сколиозе. Определение степени сколиоза и функциональных нарушений с помощью функциональных проб. Особенности методики и специальные упражнения в зависимости от степени сколиоза. Составление схемы процедуры и комплекса корректирующей гимнастику. Виды дефектов осанки. Особенности методики физической реабилитации при нарушениях осанки, плоскостопия. Физическая реабилитация при врожденной мускульной кривошиї, врожденном вывихе бедра. Физическая реабилитация при остеохондрозе позвоночника.