
- •Методические рекомендации
- •Основы лечебного массажа
- •2. Конкретные цели:
- •2. Базовый уровень подготовки.
- •3. Организация содержания учебного материала.
- •Массаж:
- •4. План и организационная структура учебного занятия
- •5. Методика организации учебного процесса на практическом занятии.
- •5.1. Подготовительный этап.
- •5.2. Основной этап.
- •5.3. Заключительный этап.
- •7. Рекомендуется литература.
Министерство здравоохранения Украины
Высшее государственное учебное заведение Украины
«Украинская медицинская стоматологическая академия»
Утверждено на заседании кафедры
эндокринологии с ЛФК
и спортивной медициной
Заведующая кафедры
профессор Бобырьова Л.Е.
Методические рекомендации
для преподавателей
Основы лечебного массажа
Учебная дисциплина «Физическая реабилитация и спортивная медицина»
Модуль №1
Смысловой модуль №3
Тема занятия «11»
Курс 4
Факультет медицинский
Полтава – 2008
2. Конкретные цели:
Выучить показание и противопоказание к назначению лечебного массажа.
Выучить основные приемы классического массажа.
Знать особенности применения лечебного массажа в зависимости от вековых особенностей и пола.
2. Базовый уровень подготовки.
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
1. Предыдущие дисциплины: физическое воспитание, нормальная анатомия, нормальная физиология, пропедевтика внутренних болезней, терапия. |
Методы обследования сердечно-сосудистой системы, дыхательной, эндокринной, нервной системы, системы кровотроврення, пищеварительной системы. |
Провести курацію больного, оценить двигательные возможности; определить функциональное состояние, возможности, способности. |
2. Следующие дисциплины: госпитальная терапия, поликлиническая терапия, семейная медицина.
|
Показание и противопоказание к применению ФР при патологии сердечно-сосудистой системы |
Составить схему процедуры и комплекс упражнений ЛГ для больного с патологией сердечно-сосудистой системы и провести анализ назначений из ФР и комплекса ЛГ. |
3.Внутрішньопредметна интеграция: определение и оценка функционального состояния дыхательной и вегетативноі нервной системы фізкуль-турників и спортсменов; |
Функциональные пробы для оценки дыхательной и вегетативно-нервной системы;
|
Провести пробы Штанге, Генчи, ортостатическую, кліноортостатичну и оценить их.
|
Определение и оценка общей физической работоспособности методом степергометрії и ВЕМ; ЛПС во время физического воспитания и спортивного совершенствования |
Методы тестирования физической работоспособности; показание и противопоказание к іх проведению; методику ЛПС |
Определять МСК за величиной РWC170, межевую и тренировочную ЧСС, провести экспресс-оценку физического состояния; построить физиологичную кривую, провести анализ ЛПС.
|
3. Организация содержания учебного материала.
Массаж – это реальна альтернатива багатьом выдам и способам медикаментозного лечения. И если мы в настоящее время говорим об экологически чистых производствах, экологически чистые продукты, то наступило время также подумать об экологически чистых методах лечения с точки зрения природы человеческого организма.
Каждый, кто приступает к выполнению массажа, кроме обязательного соблюдения правил гигиены, показаний и противопоказаний, должен знать, что всякая принесена організ действие вызывает противодействие. Не зная анатомического строения человеческого организма, законов циркуляции крови и лимфы, иннервации органов и тканей, браться за лечение массажем опасно.
Ответ организма на выполнение массажных процедур может быть неадекватным, слишком сильным или слабым, запоздалым, рассеянным среди измененных органов и тканей. Изменяется также и общий порог ощущения боли. Это следует обязательно учитывать, ведь по этой причине у больного может возникнуть эмоциональный фон. Он может иметь место на протяжении первых сеансов и если этого не перебороть, а даже углубить грубыми болезненными манипуляциями или резким словом, раздраженным поведением или жестами, у человека возникает стойкое негативное восприятие любых манипуляций, которые выполняются руками. Недоверие, страх и сомнения овладевают ею. Это приводит к тому, что больной становится рабом своей болезни. Потому элементы психогігієни, чувства милосердия и сочувствия к больному человеку имеют вилике значение при выполнении массажных манипуляций.
Как бы не тяжело было болей человеку, она всегда надеется на выздоровление и верит у него. Потому и обращается за помощью к врачу, которого должно ценить такое доверие более всего.
Види масажу
При спортивних
тренуваннях і деяких захворюваннях
Лікувальний
Гігієнічний
Спортивний
Косметичний
Попередній
Відновлювальний
Тренувальний