- •Методические рекомендации
- •Средства возобновления и стимуляции при оздоровительном и спортивной тренировке
- •2. Конкретные цели:
- •2. Базовый уровень подготовки.
- •3. Организация содержания учебного материала.
- •3.3. Спортивные напитки:
- •3.4.1. Алкоголь
- •4. План и организационная структура учебного занятия
- •5. Методика организации учебного процесса на практическом занятии.
- •5.1. Подготовительный этап.
- •5.2. Основной этап.
- •5.3. Заключительный этап.
- •7. Рекомендуется литература.
Министерство здравоохранения Украины
Высшее государственное учебное заведение Украины
«Украинская медицинская стоматологическая академия»
Утверждено на заседании кафедры
эндокринологии с ЛФК
и спортивной медициной
Заведующая кафедры
профессор Бобырьова Л.Е.
Методические рекомендации
для преподавателей
Средства возобновления и стимуляции при оздоровительном и спортивной тренировке
Учебная дисциплина «Физическая реабилитация и спортивная медицина»
Модуль №1
Смысловой модуль №2
Тема занятия «9»
Курс 4
Факультет медицинский
Полтава – 2008
2. Конкретные цели:
Давать рекомендации относительно медико-биологических и других средств профилактики того, что переутомляет и возобновления физической работоспособности при оздоровительной тренировке и в современном спорте.
Ознакомиться, иметь представление о роли дежурства мускульной нагрузки и отдыха в управлении тренировочным процессом, педагогическими и медико-биологическими средствами в оптимі-зації тренировочного процесса.
Знать, усвоить педагогические, медико-биологические средства опти-мізації тренировочного процесса
Уметь проанализировать и даты оценку показателям оперативного контроля тренировочного занятия.
Завладеть навыками оперативного контроля тренировочного занятия.
2. Базовый уровень подготовки.
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
1. Предыдущие дисциплины: физическое воспитание, нормальная анатомия, нормальная физиология, пропедевтика внутренних болезней, терапия. |
Методы обследования сердечно-сосудистой системы, дыхательной, эндокринной, нервной системы, системы кровотроврення, пищеварительной системы. |
Провести курацію больного, оценить двигательные возможности; определить функциональное состояние, возможности, способности. |
2. Следующие дисциплины: госпитальная терапия, поликлиническая терапия, семейная медицина.
|
Показание и противопоказание к применению ФР при патологии сердечно-сосудистой системы |
Составить схему процедуры и комплекс упражнений ЛГ для больного с патологией сердечно-сосудистой системы и провести анализ назначений из ФР и комплекса ЛГ. |
3.Внутрішньопредметна интеграция: определение и оценка функционального состояния дыхательной и вегетативноі нервной системы фізкуль-турників и спортсменов; |
Функциональные пробы для оценки дыхательной и вегетативно-нервной системы;
|
Провести пробы Штанге, Генчи, ортостатическую, кліноортостатичну и оценить их.
|
Определение и оценка общей физической работоспособности методом степергометрії и ВЕМ; ЛПС во время физического воспитания и спортивного совершенствования |
Методы тестирования физической работоспособности; показание и противопоказание к іх проведению; методику ЛПС |
Определять МСК за величиной РWC170, межевую и тренировочную ЧСС, провести экспресс-оценку физического состояния; построить физиологичную кривую, провести анализ ЛПС.
|