- •1. С. Как наука: объект, предмет, структура социологического знания, функции социологии.
- •2 Особенности наблюдения, изучения документов, социального эксперимента, как методов сбора социологической информаци.
- •3. Соц опросы. Анкета как инструмент соц исследования.
- •4. Предпосылки возникновения социологии как науки.
- •5. Первые представители социологии – о.Конт, г. Спенсер.
- •6. Социологическая концепция э. Дюркгейма
- •7. М.Вебер как основоположник современной социологии.
- •8.Основные направления современной социологии
- •9. Социальное действие и взаимодействие. Социальные процессы: понятие, классификация.
- •10.Соц.Организация: понятие, стр-ра, хар-ка осн.Эл-тов
- •11.Соц.Общности и соц.Группы
- •12. Соц стратификация: основания, сущность, критерии, форма.
- •13. Соц мобильность и тенденции изменения соц структуры современного общества.
- •14. Соц структура советского общества и тенденции ее изменения при переходе к рыночным отношениям.
- •15.Город как социально-территориальная общность и его проблемы
- •16. Особенности деревни (д) как социально-территориальной общности
- •17. Этнос (э): понятие, признаки. Основные формы социально-этнических отношений.
- •18. Этническое самосознание. Этноцентризм и национализм.
- •19. Причины межэтнических конфликтов на территории бывшего ссср.
- •20. Семья как соц институт и малая соц группа: признаки, ф-и, структура, распред ролей.
- •21. Историческая эволюция семьи. Проблемы и противоречия современной рос.С.
- •22. Жизнен.Цикл с. Формирование, стадии развития, распад
- •23.Понятие культуры. Её стр-ра и функции
- •25.Характер социокультурной дифференциации совр. Росс. Об-ва
- •26. Предмет основные понятия и задачи эконом социологии
- •27. Модернизация
- •28. Основные понятия социологии труда
- •29. Проблема побуждения к труду:стимулы и мотивы трудовой деятельности
- •30. Понятие личности и её структура. Социальные типы личности.
- •31. Социализация личности
- •32. Теория личности
21. Историческая эволюция семьи. Проблемы и противоречия современной рос.С.
Определённому типу С. соответствует опред. тип общества (О). Традиционному, доиндустриальному обществу соотв-т патриархальная С, кот. является большой расширенной С. Хоз.связи преобладают над личностными, т.к. С. прежде всего – производящая ячейка. Сущ-т жёсткая иерархия, когда права зависят прежде всего от физич. силы и умений, поэтому полнота власти принад-т отцу, а сам.бесправные – дети. детства не существует, т.к. дети рано включаются в работу.
В индустр.О. семья – экономич.типа. Это нуклеарная С., автономная от О., живущая по принципу «мой дом – моя крепость». Экон.факторы играют важную роль при выборе супруга, планировании детей и формировании соц.норм., регулирующих секс.поведение.
Институт наследования имущества от отца обусловил жёсткие санкции по отношению к жёнам, нарушающим супружескую верность. Внебрачные дети ущемлены в правах.
При переходе от индустр.к постиндустр.О формируется новый тип С, в кот.на первый план выходят эмоц.отношения,поэтому такая С. наз-ся постэкономической. Данная С. также автономна по отношению к О. Она образует приват.сферу, подчинённую интересам своих членов. Высока также степень автономности внутри С. У каж.члена – свой статус, свой круг интересов и общения вне семьи.
Посколько в каж.С. вырабатываются свои ценности и нормы, высока вариативность сем.жизни. В отличие от предыдущ. типов семьи, данная С. является недетоцентристской, а супружеской, т.е. в С. ищут прежде всего успешного супружества, основанного на любви и взаимопонимании, а дети – естеств.продолжение супруж.отношений.
Постэконом.С. отнюдь небезпроблемна и глав. её проблемы – большое число разводов, низ.рождаемость. Распространение различных форм сожительства.
В росс.О в связи со сложн. переход. его хар-ром сосуществуют и сочетаются черты разн.типов С и это обуслов-т особую противоречивость С. Сущ-т противоречия между возросшей значимостью ценности С. и между недостаточной обеспеченностью С в эмоц. и матер. плане. Большинство институтов нашего О ориентируются не на С, а на индивида-одиночку. Статус полноценного члена О связ-ся с проф.деят, а С – это частное дело каждого.
В такой ситуации наличие С (особенно для женщин) является отрицат. фактором при осуществлении карьеры, трудоустройства, приобщении к культуре и т.д.
Следствием данного противоречия яв-ся то, что выс.ожидания в сем.жизни не удовлетворяются, что отрицательно отражается на стабильности С. Другое противоречие в С. – столкновение традиций и инноваций. Традиционным для нашего О стало представление о том, что Ж – прежде всего работник, поэтому наиболее важ. роль играет обществ. воспитание детей. В то же время сейчас достаточно широко распространилось представление о том, что глав.роль Ж. – воспитание детей, детей дошк.возраста лучше воспитывать дома.
Источником противоречий является также усиление фактич.неравенства по половому признаку к условиях рыночной экономики, когда Ж стали одной из более социально-незащищённ.