
- •1. С. Как наука: объект, предмет, структура социологического знания, функции социологии.
- •2 Особенности наблюдения, изучения документов, социального эксперимента, как методов сбора социологической информаци.
- •3. Соц опросы. Анкета как инструмент соц исследования.
- •4. Предпосылки возникновения социологии как науки.
- •5. Первые представители социологии – о.Конт, г. Спенсер.
- •6. Социологическая концепция э. Дюркгейма
- •7. М.Вебер как основоположник современной социологии.
- •8.Основные направления современной социологии
- •9. Социальное действие и взаимодействие. Социальные процессы: понятие, классификация.
- •10.Соц.Организация: понятие, стр-ра, хар-ка осн.Эл-тов
- •11.Соц.Общности и соц.Группы
- •12. Соц стратификация: основания, сущность, критерии, форма.
- •13. Соц мобильность и тенденции изменения соц структуры современного общества.
- •14. Соц структура советского общества и тенденции ее изменения при переходе к рыночным отношениям.
- •15.Город как социально-территориальная общность и его проблемы
- •16. Особенности деревни (д) как социально-территориальной общности
- •17. Этнос (э): понятие, признаки. Основные формы социально-этнических отношений.
- •18. Этническое самосознание. Этноцентризм и национализм.
- •19. Причины межэтнических конфликтов на территории бывшего ссср.
- •20. Семья как соц институт и малая соц группа: признаки, ф-и, структура, распред ролей.
- •21. Историческая эволюция семьи. Проблемы и противоречия современной рос.С.
- •22. Жизнен.Цикл с. Формирование, стадии развития, распад
- •23.Понятие культуры. Её стр-ра и функции
- •25.Характер социокультурной дифференциации совр. Росс. Об-ва
- •26. Предмет основные понятия и задачи эконом социологии
- •27. Модернизация
- •28. Основные понятия социологии труда
- •29. Проблема побуждения к труду:стимулы и мотивы трудовой деятельности
- •30. Понятие личности и её структура. Социальные типы личности.
- •31. Социализация личности
- •32. Теория личности
19. Причины межэтнических конфликтов на территории бывшего ссср.
Конфликты на территории бывшего СССР имеют ярко выраженный политический характер, связаны с борьбой за власть между центром и периферией, и между разными группами местной политической элиты. В интересах этой борьбы, на вооружение берутся националистические лозунги, искусственно разжигаются естественные национальные чувства людей. Существуют также причины исторического характера:
Царская Россия была империей, в которой национальные окраины находились на положении полуколоний. Поэтому имперская политика отождествлялась с русскими.
В основе построения СССР лежал принцип не административно-территориального, а национально-территориального устройства. При этом национально-территориальные образования занимали разное место в социальной иерархии.
В конституции 1936г. Был закреплён принцип о национальном самоопределении, вплоть до отделения.
Сталинская национальная политика, в т.ч. депортация целых народов, которых делали ответственными за преступления тех или иных их представителей.
Произвольное определение границ между национальными территориями, которые не полностью совпадали с фактическим расселением народа.
Важное значение в возникновении межэтнических конфликтов имеют экономические причины:
Неравномерность экономического и социального развития народов на момент октябрьской революции.
Неравномерное размещение на национальных территориях производства, когда одни из них были индустриально развитыми, а другие становились их аграрными придатками, также неравномерное распределение природных ресурсов.
Неравное распределение налогового бремени.
Экономический кризис, сопровождавший рыночные реформы, в условиях которого актуализируется поиск виноватого. Виновных обычно находят среди чужих.
Значимость экономических и политических причин свидетельствует о том, что межнациональные конфликты чаще возникают на собственной основе. Собственно межнациональными являются те конфликты, в основе которых лежат причины культурного и психологического характера, такие как:
Многообразие культур, религий на территории бывшего СССР.
Недостаточные условия для развития национальных языков и культур, искусственная русификация.
Неспособность государства защитить своих граждан в сложной ситуации, поиски психологической ниши, которую находили среди представителей своей национальности.
Широкое распространение репрессивного сознания в стране. Конфликты часто приобретают насильственный вооружённый характер.
20. Семья как соц институт и малая соц группа: признаки, ф-и, структура, распред ролей.
В социологии семья понимается двояко:
Малая социальная группа, члены которой объединены отношениями супружества и родительства (брака и родства).
Социальный институт, регулирующий сексуальные отношения, обеспечивающий воспроизводство и передачу культурных традиций, и социализацию личности.
Американские социологи выделяют следующие признаки семьи:
Сексуальные отношения
Та или иная форма брака (гражданский и церковный брак, моногамный и полигамный брак). Полигамия подразделяется на полигинию, т.е. многожёнство и полиандрию, т.е. многомужество.
Система родства по материнской линии, по отцовской линии, смешанная.
Совместные экономические ресурсы.
Общий очаг.
Семья – это не только малая, но и первичная группа, в которой отношения имеют эмоциональный, доверительный характер. В семье формируются свои ценности, нормы и солидарность естественного типа (чувство «мы»). Значение семьи раскрывается в её функциях:
Репродуктивная (с точки зрения общества это его биологическое воспроизводство, с точки зрения индивида – удовлетворение потребности в детях).
Хозяйственно – экономическая, подразделяется на производственную (создание материальных благ, необходимых для жизни семьи. В последние годы расширились) и потребительскую (удовлетворение разнообразных потребностей членов семьи, содержание нетрудоспособных).
Социализирующая (культурно - воспитательная), т.е. в семье осуществляется социализация молодого поколения, усвоение ими ценностей, образцов поведения, культурных традиций. Эта функция играет наиболее важную роль в современном обществе. Дети нуждаются в длительном периоде опеки, освоении материального социального мира. Важную роль в формировании личности играет эмоциональная атмосфера семьи.
Социально – статусная, т.е. семья даёт определённое социальное положение своим детям и создаёт предпосылки для будущей социальной карьеры.
Первичный социальный контроль, т.е. супруги, контролируют поведение друг друга, родители контролируют поведение детей и т.д.
Защитная, т.е. семья защищает своих членов от враждебного социального окружения.
Отдых и психологическая разрядка.
Структура семьи – это совокупность всех отношений между её членами, т.е. родственных, духовно – нравственных, властных и других.
По родственной структуре выделяют:
- нуклеарную семью, состоящую из супругов и их детей, которые ещё не стали самостоятельными.
- расширенную семью, в которой присутствует 3 и более поколения, или несколько нуклеарных семей, живущих под одной крышей и ведущих совместное хозяйство.
По количеству детей семьи бывают многодетные, среднедетные, малодетные, бездетные. Критерии многодетности постоянно меняются.
В зависимости от того, есть ли в семье оба родителя или только один, выделяют полную/неполную семью.
По структуре властных отношений авторитарные/эгалитарные семьи (демократические). В авторитарной семье строгое подчинение главе семьи, в воспитании детей преобладают наказание и принуждение. Не только муж, но и жена. В эгалитарной семье равноправие, больше свободы, в воспитании детей широко используются психологические методы, т.е. убеждение, моральная оценка, диалог.
Распределение ролей в семье – традиционное и современное. Традиционное распределение – муж-хозяин, кормилец, обеспечивает членов своей семьи. Жена ведёт домашнее хозяйство, воспитывает детей, не занята вне дома. Современное распределение – нет жёсткого деления на мужские и женские роли. Оба супруга материально обеспечивают семью, совместно принимают внутрисемейные решения, домашние дела делятся по принципу семейного договора или сообща, по очереди.