1. С. Как наука: объект, предмет, структура социологического знания, функции социологии.

С- переводится как наука об обществе. Т.о. объектом является общество. Но С изучает:1) современное общество (прошлое её интересует лишь с точки зрения формирования предпосылок современности) 2). Гражданское общество (т.к. пока его нет, нет и потребности в С). У С нет узкого предмета, что хар-но для всех общественных наук. С изучает все науки. Её предмет заключается в особом подходе к изучению общества, а именно в системном подходе.

Системный подход проявляется:

1. С изучает общ-во с т зр его соц структуры, выделяла соц общности, группы, соц институты.

2. С выясняет каким образом взаимодействуют различные структурные элементы общ-ва, какие м\у ними устанавливаются связи, отношения и какие в связи с этим возникают соц процессы. Это даёт возможность объяснить как общ-во фунец-ет и развивается.

3. Частные соц явления и процессы С изучает с т. зр. их места и роли в общ-ве, прослеживая внутр и внешние связи.

С имеет 3-х уровненвую структуру:

Внешний её уровень образуют обще-соц-кие теории, которые изучают общ-во в целом. К ним относятся теории соц структуры, поведения индивидов и групп.

Среднии уровень образуют теории, кот называют теории среднего уровня. К ним относятся спец-е соц теории изучения отдельной соц общночти, группы, институты и отд соц процессы. Например:С молодёжи, города, образования, конфликта.

Нижний уровень - конкретные соц исследования, в ходе которых получают соц … Её образуют соц факты, в качестве кот-х могут выступать поведенческие акты индивидов и целых групп, материальные и духовные продукты, и вербальное поведение (мнение, оценки)

Результаты соц исследований обощаются теориейср уровня, на основе кот развиваются общие соц теории.

Т.о. С является теоретической и имперической наукой. Теоретические уровни не явл-ся умозрительными, а базируются на конкр фактах. Выделяют также фундаментальную и прикладную С. ФС ориентирована на получение нов теоретического знания разв-ия науки. ПС ориентир на решение практических задач. Сущ-ет деление на макро-и микро С. Макро С изучает общ-во в целом, общие соц группы, соц институты. При этом предполагается, дает возможность объяснить, что происходит на микро-уровне. Микро С изучает малые соц гр, межличностные отношения в них и индивидуальные аспекты соц бытия. Представ микро С считают, что изучение микро мира явл-ся ключом к пониманию общ-ва в целом.

Функции С:

2 основные группы: теоретикопознавательные и практические

К т функции относится

познавательная ф-ия, т е изучение различных соц явлений и процессов, выявление тенденции развития, при этом С обладает уникальными познавательными возможностями, устанавливая незримые связи. Например, м\у соц-жемографическими характеричтиками людей и их ценностями, ориентациями, культурами.

Практическая ф - т к установленная тенденция развития, социологи имеют возм-ть разраб-ть краткоср и среднесроч прогнозы.

Проективная ф - разработка проекта будущ состояния того или иного объекта заданными параметрами.

К п функции относится

Управленческая ф - результаты соц исследований, выводы социологов являются основой для определения целей соц развития, разработки разл соц программ и принятия управл решений на всех уровнях.

Технологическая ф - соц система способов, средств, а также порядок и последовательность практических действ. Необходимых для достижения поставленных целей.

Культурно-иделогическая - включает в себя 2 аспекта

публикую результаты исследов, соц-ги воздействуют на общ-ое сознание, что способствует увеличению стереотипов и формирует общ-ое мнение по проблеме.

выводы соц-ов затрагивают интересы разл соц групп и тем самым преобретают идеолог оттенок.

Критическая - т к С оценивает проводимую соц политику, даёт возможность её корректировки.