РИС. 8. Информационный поиск - креативные светильники.
Этап - c. Эскизный проект.
РИС.9. Варианты эскизов светильников при выполнения этапа3 эскизного проектирования .
Э
ТАП
- D.
ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Дизайн – проект светильника .
РИС.10. Дизайн – проект светильника , существенная составляющая выполнения технического проекта , при необходимости разрабатываются чертеж общего вида ОВ .
ЭТАП - F. РАБОЧАЯ КОНСТРУКТОРСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ КД
РИС.11. Рабочая конструкторская документация КД «Светильник».
ЭТАП - F. РАБОЧАЯ КОНСТРУКТОРСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ КД .
Изготовление изделия – светильника
РИС.12.Опытный образец светильника
«отблеск свечей в витражах»
6. Результаты разработок объектов предметной среды светильников, часов , мебели студентами и профессиональными дизайнерами
РИС.13. Светильники, разработанные и изготовленные студентами 2ДС -2009-10 гг.
РИС.14. Часы , разработанные и изготовленные студентами 2ДС-2010 г.
Р
ИС.15.Дизайн
– проекты мебели
(угловые шкафы,
прихожая ,
компьютерная –ЗD-MAX
-
реконструкция древне египетской
мебели ) , разработанные
студентами гр.2ДС -2008г.
РИС.16.Креативная мебель, выполненная профессиональными дизайнерами.
7 . ФОРМИРОВАНИЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ В ДИЗАЙНЕ СРЕДЫ» НА 4 СЕМЕСТР 2012 Г
КУРС 2ДС . ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ПРЕДИСЛОВИЕ Особенность заданий по дисциплине «конструирование в дизайне среды» на 4 семестр 2012 г. гр. 2дс . обусловлена освоением студентами конструктивного обеспечения объектов на открытых пространствах начиная с дворовых территорий и вплоть до конструирования оборудования систем ландшафтного дизайна, монументально - декоративных решений городской среды . При этом должно реализовываться обязательное - условие конструирование элементов и форм среды является эффективным средством совершенствования ее художественных качеств .
Эстетическое содержание конструктивных форм городской среды
Согласно требованиям формирования знаний и навыков при освоение курса « конструирование в дизайне среды» необходимо освоение новых функционально-технологические решений городского интерьера и его конструктивного обеспечения . Традиционные и современные конструктивные системы, трансформирующиеся ограждения и покрытия, конструкции специального и инженерного оборудования, элементы отделки и декоративных решений. Технология конструктивных решений городского дизайна. Материалы и особенности проектирования малых форм, благоустройства , инженерных сооружений, специального оборудования (визуальные коммуникации, информационные устройства, инженерные сооружения и т.д.). Конструирование оборудования систем ландшафтного дизайна, монументально- декоративных решений. Конструирование элементов и форм среды как средство совершенствования ее художественного качества.
В подготовке дизайнеров среды, освоение знаний в области конструирования является существенной базисной составляющей формирования профессиональных навыков, поскольку объектом изучения является предметная среда во всем ее многообразии. Курс конструирования нацелено, в основе своей, содержит созидательный творческий аспект, поскольку художественное конструирование – это творческая деятельность, направленная на совершенствование окружающей человека предметной сферы, создаваемой производственными средствами и методами. Художественное конструирование осуществляет дизайнер, использующий в своей работе результаты исследований в различных областях науки и техники, знающий принципы функционирования современных конструкторских, проектных производственных организаций. Художественное конструирование опирается на теорию, разрабатываемую в сфере естествознания, прикладных инженерных наук, эстетику, психологии, эргономики и многих других. Метод художественного конструирования складывается из художественно-конструкторского анализа на базе информационных исследований объекта конструирования, его взаимосвязей в системе «человек - предмет – среда», а также художественно-конструкторского синтеза.
Специфическим для метода художественного конструирования является рассмотрение разрабатываемого изделия, как элемента целого комплекса изделий, окружающего человека в конкретной предметной среде, которая должна максимально удовлетворять утилитарные и эстетические потребности, способствующие эффективности его труда и отдыха, а также расширению его духовного кругозора.
Основной тенденцией развития современного художественного конструирования – расширение проектно-конструкторских задач, рост их масштабов; - наряду с разработкой отдельных позиций, комплексное предметное оснащение как социальных, так и промышленных объектов. В художественном конструировании осуществляется переход от частных разработок к созданию перспективных художественно-конструкторских программ, способствующих повышению качества и эффективности как проектно-конструкторской деятельности, так и в сфере всего комплекса производительных сил.