Вопросы к экзамену

По истории зарубежной литературы

XIX века (вторая половина)

ТЕРМИН РЕАЛИЗМ ВВЕЛ ШАРЛЬ ДЕ СЕНТ-БЁВ!

1. Своеобразие западноевропейского историко-литературного процесса XIX века.

По лекциям: Главная особенность – сосуществование романтизма и реализма.

Невозможность достигнуть идеала. Герой, брошенный судьбой во враждебный ему мир. «На небесах нет Бога, а под землей скончался черт…» - Гейне.

Активное развитие науки. О. Конт(?) – «Позитивная философия». В центре внимания – образ истории. Основная идея философии истории – идея развития, эволюции, прогресса. Связана с открытием естественных наук: Линней, Кювье, Лайон. Два немца поняли, что все организмы состоят из клеток: теория Шлейдена-Швана. Ч. Дарвин: эволюция, мир не сотворен таким, он развивался, выжили сильнейшие.

Мировоззренческий и религиозный кризис. По Библии время – это отрезок от точки сотворения до точки Страшного Суда. Для просветителей время – вектор. Джузеппе Вико – время движется по кругу. Кто-то еще сказал, что по спирали.

В зоологии и биологии были сделаны открытия, которые позволили сопоставить научные знания о происхождении земли с библейским мифом. В спорах был достигнут компромисс.

Делювиалисты (от deluvial – поток): Бог несколько раз создавал и разрушал мир.

«Боже, если есть Бог, спаси мою душу, если есть душа».

Параллельно естественным наукам развиваются и другие: социология, экономика. Дж.Мальбус: все зло от перенаселенности; войны, эпидемии, бедствия – благо. Работные дома: настолько ужасно, что лучше в тюрьме.

Открытия во всех областях знания оказали влияние на литературу. В 30-40 гг.в литературе складывается новое направление, которое развивается на протяжении двух столетий: реализм. Жирмундский: «Эпоха классического реализма». По Храпченко: «Реализм изображает личность и общество в их постоянных изменениях и динамических связях».

Ш. де Сент-Бев: «Реализм – это незамкнутая литературная система, которая усваивает и творчески перерабатывает открытия других литературных систем». И романтики, и реалисты воспринимают мир как вечно движущийся, но изображают его по-разному. Метафоры-зеркало: не копировать действительность, а творчески преображать, искусство – конденсирующее зеркало (по Гюго).

Стендаль: «Роман – это зеркало, с которым идешь по большой дороге». Реалистическое искусство отражает жизнь объективно вне зависимости от воли автора.

Различия: для романтиков – двоемирие: реальность мрачная и светлый идеал. Реализм не приемлет двоемирие, есть только один мир, но он сложен.

Лотман: две возможные модели мира: а) бинарная (встречается уже в средних веках, на основе бинарных антитез: грех-святость, демон-ангел, ад-рай, тьма-свет); 2)тернарная (мир зла, мир добра, средний мир, не имеющий моральной оценки).

К середине 19 века доминирует тернарная модель. Зло может принимать форму обыденного. Писатели-реалисты использовали художественные открытия романтиков:

1)новая повествовательная структура: в центре герой, который не столько действует, сколько наблюдает за собой, анализирует себя и является объектом анализа. А.де Мюссе «Исповедь сына века», Стендаль, Бальзак и т.д.

2)романтики разработали принципы изображения внутреннего мира героя, психологический анализ, диалектика души у реалистов, появляется на основе этого открытия.

3)благодаря романтикам новелла стала ведущим жанром в первой половине 19 века, у реалистов новелла становится своеобразной экспериментальной площадкой, однако ведущий – роман.

Роман соответствует стремлению писателя к всеохватности, к изображению сложных конфликтов времени и тончайших переживаний человека. Жанровая форма романа позволяет проследить формирования характера человека под влиянием обстоятельств. Мелетинский: «Превратности одинокого человека во враждебном мире – это исходная формула романа как жанра».

Реалистический роман предлагает темы: 1) тема утраченных иллюзий (изображение человека, пережившего крушение надежд, Бальзак «Утраченные иллюзии», Диккенс «Большие надежды»); 2) тема молодого человека, который ищет свое место в мире, но, как правило, терпит поражение (Стендаль «Красное и черное»); 3) тема судьбы женщины (Ш.Бронте «Джейн Эйр»); 4) тема судьбы ребенка (основоположник – Диккенс, первый психологический портрет ребенка).

Различия худ. принципов реалистов и романтиков: 1) в реализме – детерминированность характеров героев, их обусловленность средой, внешними обстоятельствами, если романтики описывают сломы характеров, катастрофические изменения в трагических ситуациях, то реалистические герои поступают в соответствии с логикой развития, правдой жизни; 2) многоплановость героя, нет деления на положительных и отрицательных; 3)реалисты как правило изображают обычную повседневную жизнь.

Три этапа развития реализма: до 1848, до 1870, последняя четверть 19. В каждой стране у реализма есть свои особенности. Франция – психологическая проза, Англия – под влиянием просветительского романа и романа-воспитания. Западноевропейский реализм связан с русской литературой, русские романисты заимствуют темы и образы у писателей Англии и Франции (тема униженных и обездоленных).