Екзаменаційний білет № 9

1. а) Встановіть послідовність історичних типів світогляду: філософський, науковий, релігійний, міфологічний.

б) Виділить признак, необхідний для філософського світогляду: конкретність; абстрактність; наявність; експериментальність; системність.

2. Спiввiднеcіть назви філософських концепцій з їхніми авторами або прибічниками:

1географічний детермінізм 2К. Маркс

2економічний детермінізм 3О. Тоффлер

3технологічний детермінізм 4Епікур

4індетермінізм 1Ш. Монтеск’є

3. У чому полягає сутність та значення концепції природних прав людини?

4. Чи можлива гармонія між вірою та розумом? Поясніть вислів Блаженного Августина: «Вірую, щоб розуміти».

5. Які світоглядні концепти сприяли становленню новоєвропейської науки? Відповідь обґрунтуйте.

Затверджено на засіданні кафедри філософії і політології протокол № 4 від «17» 11 2010р.

Зав. кафедри Кузь О.М. Екзаменатор

(підпис) (ПІП) (підпис) (ПІП)

ХНЕУ

(назва вищого учбового закладу)

Навчальна дисципліна Філософія

Екзаменаційний білет № 10

1. 1) О. Тоффлер запропонував ідею:

а) соціальної революції;

б) наукової революції;

в) технологічної революції;

г) культурної революції;

д) реалістичної революції.

2) Філософія економіки А. Сміта є: отец либеральной єконом теории

а) ліберальною;

б) тоталітарною;

в) ідеалістичною.

2. Знайдіть категорії, відповідні до розділів філософського знання:

1онтология 4красота

2гносеология 3моральність

3этика 2 істина

4эстетика 1 буття

3. Чим відрізняються матеріалістичне та ідеалістичне розуміння світу?

4. Назвіть головні ознаки інформаційної стадії суспільства.

5. У чому полягає зв'язок між кризовими явищами ХХ-ХХІ ст. та головними світоглядними ідеями XVII-XVIII ст.?

Затверджено на засіданні кафедри філософії і політології протокол № 4 від «17» 11 2010р.

Зав. кафедри Кузь О.М. Екзаменатор

(підпис) (ПІП) (підпис) (ПІП)

ХНЕУ

(назва вищого учбового закладу)

Навчальна дисципліна Філософія

Екзаменаційний білет № 11

1 . Знайдіть поняття, що мають однакове значення:

1кордоцентризм 2вчення про цілі та цілеспрямованість

2телеологія 5богослов’я

3антропологія 3філософія про людину

4онтологія 1філософія серця

5теологія 4вчення про буття

2. Знайдіть зайве: суб’єкт, об’єкт, матерія, абсолютна істина, емпіризм, раціоналізм, субстанція, агностицизм. Відповідь поясніть.

3. Вкажіть спільне та відмінне в філософії А. Шопенгауера та Ф. Ніцше.

4. У чому полягає сутність діалектичного заперечення? Як забезпечується безперервність розвитку? Закон заперечення заперечення відображає об'єктивний, закономірний зв'язок, спадкоємність між тим, що заперечується і тим, що заперечує. Цей процес відбувається об'єктивно як діалектичне заперечення елементів старого і утвердження елементів нового, тобто і в новому є старе, але в перетвореній формі, в "знятому" вигляді.

Основою діалектичного заперечення є суперечність. Це єдність протилежностей, момент зв'язку старого і нового, відмова від першого із збереженням того, що необхідне для розвитку другого. "В діалектиці, — писав Енгельс, — заперечувати — не значить просто сказати "ні", або оголосити річ неіснуючою, або "знищити її будь-яким способом". Спосіб діалектичного заперечення має бути таким, щоб давав змогу далі розвиватися, щоб була спадкоємність старого з новим.

У природі прикладом такого діалектичного заперечення може бути основний біогенетичний закон всього живого. Цей закон формулюється так: онтогенез (індивідуальний розвиток виду) повторює філогенез (розвиток роду).

5. Чи згодні Ви з тим, що проект Просвітництва зазнав краху? Відповідь обґрунтуйте.

Затверджено на засіданні кафедри філософії і політології протокол № 4 від «17» 11 2010р.

Зав. кафедри Кузь О.М. Екзаменатор

(підпис) (ПІП) (підпис) (ПІП)

ХНЕУ

(назва вищого учбового закладу)

Навчальна дисципліна Філософія

Екзаменаційний білет № 12

1. Знайдіть зайве: Емпедокл, Анаксімен, Фалес, Демокріт, Сократ, Платон, Геракліт. Відповідь поясніть.

2.Назвіть філософі Етика конфуціанства включає чотири чесноти: жень («людинолюбство») і споріднену йому «шанобливість» і «відданість» (сяо), і («обов’язок»), лі («ритуал», «етикет», «культурна поведінка»), синь («взаємність»). в та філософські течії, котрі розробляли: етику чеснот, етику морального боргу(Кант), етику прагматизму(Дьюи, Джеймс) та етику відповідальності(Макс Вебер и Лев Толстой).

З. Назвіть соціально-економічні фактори, які сприяли становленню гуманістичної думки.

4. Розкрийте сутність та значення дедуктивного методу.

5. Поміркуйте над етичним вченням І. Канта. З чим Ви погоджуєтесь, а що заперечуєте?

Затверджено на засіданні кафедри філософії і політології протокол № 4 від «17» 11 2010р.

Зав. кафедри Кузь О.М. Екзаменатор

(підпис) (ПІП) (підпис) (ПІП)

ХНЕУ

(назва вищого учбового закладу)

Навчальна дисципліна Філософія

Екзаменаційний білет № 13

1. Назвіть та наведіть приклади 4-рьох базових причин, що формують дійсність за Аристотелем.

2. Якими базовими категоріями оперували, розкриваючи структуру та принципи побудови Світу, філософи: Античності, Середньовіччя, Відродження, Нового Часу?

Античність	Середньовіччя	Відродження	Новий Час

3.Вкажіть спільне та відмінне в філософії Платона та Аристотеля.

4. За яких причин виникає феномен відчуження? Чи можна запобігти відчуженню праці?

5. У чому проявив себе імморалізм вчення Ф. Ніцше? Як Ви ставитесь до заборони його творів за радянських часів?

Затверджено на засіданні кафедри філософії і політології протокол № 4 від «17» 11 2010р.

Зав. кафедри Кузь О.М. Екзаменатор

(підпис) (ПІП) (підпис) (ПІП)

ХНЕУ

(назва вищого учбового закладу)

Навчальна дисципліна Філософія