
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •Задача.
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •Поставьте фельдшерский диагноз.
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент?
1. Поставьте фельдшерский диагноз.
2. Ваши действия?
3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«Самарский медико-социальный колледж»
Рассмотрено предметной комиссией
«___» _____ 20_____г
Председатель ______ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14 По дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ –инфекции и эпидемиологии», «ВИЧ-инфекция и ИППП»
Группа _____400__ Семестр______VII_
|
Утверждаю: Зам. директора по учебной работе
___________________________
«___» _______ 20_____ г.
|
Принципы лечения инфекционных заболеваний. Роль фельдшера при лечении инфекционных пациентов.
Малярии: этиология, эпидемиология, классификация, клиническая картина, осложнения, диагностика, лечение, профилактика.
Задача.
Больной М., 18 лет, получал лечение у фельдшера ФАП по поводу ОРВИ в течение 5 дней. В последние 2 дня температура тела нормализовалась, но ухудшилось самочувствие, пропал аппетит, появилась резкая слабость.
При осмотре: Состояние удовлетворительное. Температура тела 36,70С. Кожные покровы желтушные. Склеры иктеричные. Тоны сердца ясные, ритмичные. ЧСС 88 в минуту. АД 110/ 80 мм.рт.ст. Дыхание везикулярное, хрипов нет. ЧДД – 16 в минуту. Живот мягкий, умеренно болезненный в правом подреберье. Печень выступает на 2 см из-под края реберной дуги. Стул светлый, а моча темная, как пиво.
1. Поставьте фельдшерский диагноз.
2. Ваши действия?
3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«Самарский медико-социальный колледж»
Рассмотрено предметной комиссией
«___» _____ 20_____г
Председатель ______ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
По дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ –инфекции и эпидемиологии», «ВИЧ-инфекция и ИППП»
Группа _____400__ Семестр______VII___
|
Утверждаю: Зам. директора по учебной работе
___________________________
«___» _______ 20_____ г.
|
Понятие об особо опасных (карантинных) инфекциях. Тактика фельдшера при подозрении на ООИ.
Аденовирусная инфекция: этиология, эпидемиология, клиническая картина, осложнения, диагностика, лечение, профилактика.
Задача.
Больная Г., 55 лет, обратилась к фельдшеру ФАП с жалобами на тошноту, рвоту, слабость, жидкий стул, головную боль, озноб. Заболела остро в 12 часов дня.
Из анамнеза: На завтрак в 7 часов утра выпила 2 сырых яйца, которые купила на рынке.
При осмотре: Состояние средней степени тяжести. Температура тела 38,40С. Кожные покровы бледные, влажные. Тоны сердца приглушены, ритмичные. Пульс 92 удара в минуту. АД 110/70 мм.рт.ст. ЧДД 20 в минуту. Живот мягкий, болезненный вокруг пупка. Стул обильный, зеленой окраски, без примесей крови и слизи, до 5 раз в сутки. Мочеиспускание в норме.