1. Поставьте фельдшерский диагноз.

2. Ваши действия?

3. В каком лечении нуждаются эти дети?

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Самарский медико-социальный колледж»

Рассмотрено предметной комиссией «___» _____ 20_____г Председатель ______

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 По дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ –инфекции и эпидемиологии», «ВИЧ-инфекция и ИППП» Группа _____400__ Семестр______VII__

Утверждаю: Зам. директора по учебной работе ___________________________ «___» _______ 20_____ г.

1. Диспансеризация и реабилитация инфекционных пациентов. Роль фельдшера при диспансеризации и реабилитации инфекционных больных.

2. Ротавирусный гастроэнтерит: этиология, эпидемиология, клиническая картина, осложнения, диагностика, лечение, профилактика.

Задача.

К фельдшеру ФАП обратился пастух, 40 лет, с жалобами на мучительные боли в суставах.

Из анамнеза: Боли в суставах стали периодически появляться в течение 5 лет, а в последнее время стали просто невыносимыми. Лечился в начале болезни самостоятельно травами, растираниями суставов финалгоном. Последние три года лечился по поводу артроза голеностопных суставов и анкилоза левого коленного сустава.

При осмотре: Состояние средней степени тяжести. Температура тела 36,6⁰С. Отмечается небольшая болезненность и увеличение подмышечных, паховых лимфатических узлов до 0,5 см. Коленные, голеностопные суставы увеличены в объеме, деформированы, болезненны при пальпации, движения в них ограничены из-за боли. Левый коленный сустав практически не сгибается. Тоны сердца приглушены, ритмичные. ЧСС 80 в минуту. АД 120/80 мм.рт.ст. Дыхание везикулярное, хрипов нет. ЧДД–16 в минуту. Живот мягкий, безболезненный. Пальпируется край печени, на 2 см ниже реберной дуги. Стул, диурез в норме.

При обследовании: проба Бюрне резко положительна.

1. Поставьте фельдшерский диагноз.

2. Ваши действия?

3. В каком лечении нуждается пациент?

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Самарский медико-социальный колледж»

Рассмотрено предметной комиссией «___» _____ 20_____г Председатель ______

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 По дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ –инфекции и эпидемиологии», «ВИЧ-инфекция и ИППП» Группа _____400__ Семестр______VII__

Утверждаю: Зам. директора по учебной работе ___________________________ «___» _______ 20_____ г.

1. Эпидемический процесс, его звенья. Роль фельдшера при возникновении эпидемий инфекционных заболеваний.

2. Менингококковая инфекция: этиология, эпидемиология, классификация, клиническая картина, осложнения, диагностика, лечение, профилактика.

Задача.

К фельдшеру ФАП обратился мужчина, 58 лет, с жалобами на головную боль, озноб, боли в мышцах и суставах, сухой кашель. Заболел остро.

В анамнезе – контакт с больной внучкой, которая больна в течение трех дней, и у которой отмечалась высокая температура тела 39,0⁰С в течение двух дней, выраженные симптомы интоксикации.

При осмотре: Состояние средней степени тяжести. Температура тела 37,2⁰С. Носовое дыхание затруднено. Слизистая оболочка ротоглотки гиперемирована, с зернистостью. Выражена гиперемия лица и инъекция сосудов склер. На верхней губе - герпетические везикулы. Дыхание везикулярное, хрипов нет. ЧДД – 16. Тоны сердца приглушены, ритмичные. ЧСС – 80 уд/мин. АД 130/90 мм.рт.ст.