1. Поставьте фельдшерский диагноз.

2. Какой метод лечения спасёт больному жизнь?

3. Какие методы профилактики необходимо было провести больному?

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Самарский медико-социальный колледж»

Рассмотрено предметной комиссией «___» _____ 20_____г Председатель ______

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28 По дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ –инфекции и эпидемиологии», «СПИД и ЗППП» Группа _____400__ Семестр______VII___

Утверждаю: Зам. директора по учебной работе ___________________________ «___» _______ 20_____ г.

1. Диагностика ВИЧ-инфекции.

2. Дифтерия ротоглотки: этиология, эпидемиология, клиническая картина, осложнения, диагностика, лечение, профилактика.

Задача.

Фельдшер скорой помощи на вызове у пациента Г., 17 лет, студента археологического факультета.

Жалобы на сильные боли в пояснице, затруднение мочеиспускания, слабость в мышцах, рвоту, головную боль, головокружение.

Из анамнеза: Пациент в течение 7 дней проходил учебную практику в Жигулевских горах, там он изучал пещеры, в которых обитало много грызунов, в том числе мышей. Известно, что накануне двое его товарищей, которые также посещали эти пещеры, были госпитализированы в инфекционный стационар.

При осмотре: Состояние тяжелое. Температура тела 39,4С. Кожные покровы бледные, сухие, самопроизвольные кровоподтеки на коже рук, ног. Лицо одутловатое и ярко гиперемированное. Кровоизлияния в склеры обоих глаз – «симптом вишни». На коже верхних век – множественные петехии. Тони сердца приглушены, ритмичные. ЧСС 120 в минуту. АД 170/100 мм.рт.ст. Дыхание везикулярное, хрипов нет. ЧДД – 26 в минуту. Живот мягкий, болезненный в проекции почек. Симптом Пастернацкого резко положителен с обеих сторон. Мочеиспускание редкое, небольшими порциями.

1. Поставьте фельдшерский диагноз.

2. Ваши действия?

3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Самарский медико-социальный колледж»

Рассмотрено предметной комиссией «___» _____ 20_____г Председатель ______

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29 По дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ –инфекции и эпидемиологии», «ВИЧ-инфекция и ИППП» Группа _____400___ Семестр______VII__

Утверждаю: Зам. директора по учебной работе ___________________________ «___» _______ 20_____ г.

1. Методы обнаружения возбудителей инфекционных заболеваний. Роль фельдшера при диагностике инфекционного заболевания.

2. Острая печеночная недостаточность, причины, клиническая картина, неотложная помощь.

Задача.

К фельдшеру ФАП обратился пациент Б., 32 лет, с жалобами на скованность мышц шеи, головную боль, озноб, неприятные ощущения и зуд кожи в области правого бедра. Болен четвертый день. Заболел остро.

Из анамнеза: В выходные дни пациент навещал своих родителей, которые жили в соседней деревне. Когда пришло время возвращаться, его машина не завелась, и назад домой пациент возвращался пешком через лесной массив рано утром в понедельник. По возвращении домой, он обнаружил в области правого бедра впившегося и раздувшегося клеща, которого удалил с помощью петли из нитки, а место укуса смазал зеленкой.

При осмотре: Состояние средней степени тяжести. Температура тела 38,2С. Лицо гиперемировано. Кожные покровы влажные. На коже правого бедра, в области укуса клеща, образовалась зудящаяся эритема в виде кольца диаметром 20 см. Кроме того, на коже груди и спины имеются множественные кольцевидные эритемы, но небольшого диаметра от 2 до 5 см. Тоны сердца приглушены, ритмичные. ЧСС – 100 в минуту. АД 130/80 мм.рт.ст. Дыхание везикулярное, хрипов нет. ЧДД 16 в минуту. Живот мягкий, умеренно болезненный в правом подреберье. Стул, мочеиспускание в норме. Менингеальные симптомы отрицательны.