
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •Задача.
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •Поставьте фельдшерский диагноз.
- •Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент? Государственное образовательное учреждение
- •«Самарский медико-социальный колледж»
- •1. Поставьте фельдшерский диагноз.
- •2. Ваши действия?
- •3. В каком лечении нуждается данный пациент?
Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«Самарский медико-социальный колледж»
Рассмотрено предметной комиссией
«___» _____ 20_____г
Председатель ______ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
По дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ –инфекции и эпидемиологии», «ВИЧ-инфекция и ИППП»
Группа ____400__ Семестр______VII_____
|
Утверждаю: Зам. директора по учебной работе
___________________________
«___» _______ 20_____ г.
|
Механизмы, пути и факторы передачи возбудителей инфекционных заболеваний.
Брюшной тиф, этиология, эпидемиология, клиническая картина, осложнения, диагностика, лечение, профилактика.
Задача.
На скорую помощь поступил вызов к мужчине, 28 лет, который потерял сознание. Фельдшер скорой помощи осмотрел пациента.
Объективно: Состояние крайне тяжелое. Кома. Кожные покровы с ярко выраженной желтушной окраской, на коже в области груди, предплечий имеются кровоподтеки. Акроцианоз губ, кончика носа, ногтей. Слизистые оболочки склер иктеричные. В области локтевого сгиба – следы инъекций и обширные кровоподтеки. Положителен симптом жгута. Изо рта больного – резкий запах сырой печени. Пульс 150 ударов в минуту, слабого наполнения и напряжения. ЧДД – 28 в минуту. Тоны сердца глухие, ритмичные. АД 100\70 мм.рт.ст. Печень не пальпируется, при перкуссии нижний край печени определяется на 2 см. выше реберной дуги по среднеключичной линии.
В анамнезе – наркомания (употреблял инъекционный наркотик – героин) и хронический вирусный гепатит.
1. Поставьте фельдшерский диагноз.
2. Ваши действия?
3. В каком лечении нуждается данный пациент?
Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«Самарский медико-социальный колледж»
Рассмотрено предметной комиссией
«___» _____ 20_____г
Председатель ______ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
По дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ –инфекции и эпидемиологии», «ВИЧ-инфекция и ИППП»
Группа _____400__ Семестр______VII____
|
Утверждаю: Зам. директора по учебной работе
___________________________
«___» _______ 20_____ г.
|
Особенности инфекционных болезней. Роль фельдшера при работе с инфекционными пациентами.
Сальмонеллез: этиология, эпидемиология, клиническая картина, осложнения, диагностика, лечение, профилактика.
Задача.
Вызов фельдшера скорой помощи к пациентке, 34 лет.
Жалобы на резкую слабость, боль в горле при глотании, головную боль. Заболела остро 4 дня назад: повысилась температура тела до 37,50 С, и появилась небольшая боль в горле. В течение последующих дней боль в горле усиливалась. Принимала (самолечение) таблетки ампициллина и ацетилсалициловую кислоту.
При осмотре: Состояние средней степени тяжести. Температура тела - 380С. Сладковатый запах изо рта. Кожные покровы, особенно лица, бледные. Подчелюстные лимфатические узлы увеличены, умеренно болезненны. На миндалинах – толстые и плотные налеты серого цвета, не снялись шпателем. Налеты оторвались пинцетом, под ними открылась кровоточащая поверхность. Пульс 100 ударов в минуту. АД 110/70. Частота дыхания – 16 в минуту.
Из анамнеза: не вакцинировалась с 16 лет.