Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
билеты демография.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
337.46 Кб
Скачать
  1. Недемографические структуры населения и их влияние на демографические процессы

Структура (состав) населения - понимают распределение индивидов по тем или иным, выделенным по различным основаниям, типологическим группам.

Половая, возрастная, брачная и семейная структура - входят в предмет демографии, в то время как все прочие выступают лишь как экзогенные факторы демографических процессов. К недемографическим структурам можно отнести:

  • этническую(национальную) структуру - распределение людей по признаку этнической (национальной), расовой принадлежности

Этнос – исторически сложившаяся устойчивая общность. В мире проживает около 4тыс.этносов. Этносы характеризуется рядом признаков среди которых главными являются общность языка, территории, особенностей культуры и быта, происхождения, расы, самосознания, экономики, конфессиональной принадлежности.

При классификации этносов по языку учитывается лингвистическая структура языков мира, а они составляют языковые семьи – 10 - (например, индоевропейская, афразийская, алтайская, дравидийская).

В большинстве стран мира законодательно установлен официальный (гос.)язык, на котором ведется гос.документация.

Отдельные страны мира по этническому составу населения могут быть:

    1. мононациональные (90% - один этнос)

    2. двунациональными(более 90% - 2 этноса)

    3. многонациональными (90% - 3 этноса и более)

  • конфессиональную структуру - распределение людей по вероисповеданию, при этом отдельно выделяются люди неверующие и атеисты (их 20-30%).

Сбор данных о КС значительно затруднен, считая что религия – личное дело каждого человека. Данные о кол-ве верующих, собираемые религ.организациями, не являются точными и часто несопоставимы.

Некоторые конфессии ведут учет своих верующих, некоторые не учитывают детей.

Религии делятся на мировые и национальными.

  • Христианство – самая распространенная религия (1,9млрд)

  • Ислам – самая молодая (1млрд)

  • Буддизм – самая старая (350млн)

  • Индуизм – самая крупная нац.религия (800 млн)

Большинство гос-в совр.мира имеют однородный КС. Тем не менее, наличие конф.меньшинств является фактором, потенциально обостряющим соц.ситуацию.

Сохраняются различия в нормах соц.жизни и стереотипах поведения у представителей разных нац-конф.групп:

- max уровень рождаемости у мусульман ниже чем у христиан

- стабильность института семьи max у мусульман

- ощутимые различия в уровне образования

Отеч. социологии признают, что религия:

  • поддерживает стабильность общества

  • формирует идеалы людей, стимулирующие соц.развитие

  • объясняет смысл жизни, дает практические импульсы к действию

  • облегчает страх смерти

  • помогает решать жизненные проблемы

  • экономическую структуру - распределение людей по группам в зависимости от наличия источников средств существования, занятий и отраслей

подразделяется на ЭАН и ЭНАН. Работающие люди делятся по типам своих занятий:

  1. предприниматели, наемные работники и занятые индивидуальной трудовой деятельностью

  2. занятые на одной работе и имеющие 2 или больше работ (основная и доп.зантость)

  3. занятые полное и неполное рабочее время

  4. занятые физич. и умств. трудом

  5. занятые ручным и механизир. трудом

По отраслевому составу занятых:

  • первичный сектор – сельское или лесное хоз-во

  • вторичный сектор - промышленность и строительство

  • третичное строительство – сфера обслуживания населения

  • образовательную структуру - распределение жителей по группам в соответствие с уровнем образования

Уровень образования — одна из важнейших качественных характеристик населения. Он также влияет на многие соц-дем. процессы: люди с более высоким образованием имеют более высокие доходы и ср. продолжительность жизни, но более низкие – ср. размер семьи и уровень рождаемости.

Еще одной проблемой ОС населения - ее несоответствие потребностям рынка труда.

Уровни образования:

1)высшее,

2) незаконченное высшее,

3) ср. специальное,

4) ср. общее,

5) ср. неполное,

6) начальное,

7) без начального образования.

В разных странах УО включает разные понятия. Для РФ норма – 5 лет, в развитых – 4 бакалавр и 6 магистр. Поэтому для определения УО часто используется среднее количество лет обучения.

  • социальную структуру - распределение населения по социальным группам

В РФ еще не разработана теории СС об-ва, но в развитых странах мира:

  1. администрат. элита, высшие гос. служащие

  2. рабочий класс – наемные на гос. предпр-х

  3. предприниматели всех видов

  4. интеллигенция: врачи, преподаватели, проф.военные и т.д.

  5. крестьянство –фермеры и коллектив.хоз-ва

  6. занятые индивидуальным трудом

  7. за счет пособий –пенсионеры, безработные

  8. маргиналы – бомжи, криминал и т.д.

В РФ – рабочие и интеллигенция.

  • структура занятости населения

При ПН 2002 года изучалась занятость населения в возрасте 15 лет и старше за неделю до начала Переписи.

Впервые изучен статус населения по занятости. Из общего числа занятых в экономике:

- 95% работают по найму

- 1,5% – работодатели

- 3% - индивидуал.предприниматели.

Такая структура свидетельствует о развитии рыночной экономики.

При анализе возрастной структуры занятых обращает на себя внимание существенное сокращение удельного веса занятого населения во всех возрастных группах, за исключением возрастной группы 40-49 лет.

По сравнению с Переписью 1989 года удельный вес занятых во всех возрастных группах уменьшился с 68% до 50,8%. Отчасти это связано с изменением методики учета. В переписи 1989 года в численность занятого населения включались неработающие сезонные рабочие, а военнослужащие по призыву учитывались по своему прежнему (до призыва) экономическому положению.

В Переписи 2002 года военнослужащие учитывались, в соответствии с международными рекомендациями, в численности занятого населения.