Введение
В условиях усугубления социальных проблем, снижения показателей здоровья населения возрастает объективная потребность решения взаимосвязанных проблем социального и медицинского характера на качественно новом уровне в рамках социально-медицинской работы. Оказание специальной помощи междисциплинарного характера, специфика ее форм и методов позволяет рассматривать такой вид деятельности как самостоятельное направление социальной работы.
Социально-медицинская работа определяется как новый вид междисциплинарной профессиональной деятельности медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленной на восстановление, сохранение и укрепление здоровья населения. Такая деятельность принципиально изменяет комплексную помощь в сфере охраны здоровья, так как предусматривает осуществление системных социально-медицинских воздействий на разных этапах развития болезненных процессов и социальной дезадаптации, ведущих к тяжелым осложнениям, инвалидизации и летальному исходу. Таким образом, социально-медицинская работа имеет не только выраженную реабилитационную, но и профилактическую направленность.
Объектом социально-медицинской работы являются различные контингенты лиц, имеющие выраженные социальные и медицинские проблемы, которые взаимно потенцируют друг друга и их решение затруднительно в рамках односторонних профессиональных мероприятий. Социально-медицинская работа имеет много общего с медицинской деятельностью в целом. При этом необходимо подчеркнуть, что, не превышая пределы своей компетенции, она не претендует на выполнение лечебно-диагностических функций, а предусматривает тесное взаимодействие с медицинским персоналом и четкое разграничение сфер ответственности.
Программа дисциплины «Содержание и методика социально-медицинской работы» является неотъемлемой составляющей цикла специальных дисциплин основной образовательной программы подготовки специалиста по социальной работе.
Целью изучения дисциплины является обучение будущего специалиста знаниям содержания и методики социально-медицинской работы с различными группами населения в учреждениях разного типа.
В процессе изучения дисциплины решаются следующие основные задачи:
изучение теоретических основ социально-медицинской работы;
овладение содержанием и методикой социально-медицинской работы с различными группами населения;
овладение содержанием и методикой социально-медицинской работы в учреждениях разного типа.
Изучив дисциплину, студент должен знать:
современную концепцию отечественной социально-медицинской работы;
базовую модель социально-медицинской работы;
организацию социально-медицинской работы;
функции специалиста по социальной работе, участвующего в оказании медико-социальной помощи населению;
правовую нормативную базу социально-медицинской работы;
зарубежный опыт социально-медицинской работы.
Студент должен владеть:
умением анализировать социально-медицинские проблемы различных групп населения;
содержанием и методикой социально-медицинской работы с лицами, страдающими психическими, онкологическими, инфекционными заболеваниями, инвалидами, военнослужащими, лицами, заключенными под стражу, отбывающими наказание в местах лишения свободы;
содержанием и методикой социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания населения, образования, здравоохранения, службе планирования семьи;
навыками координатора в решении проблем клиента, связанных со здоровьем.
Курс учебной дисциплины тесно связан с другими дисциплинами специальности и опирается на знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Основы социальной медицины».