Введение

Особенно тщательным образом регламентирована форма Введения к работе. Практически всегда требуется отражение в нем определение цели, актуальности работы.

Основная часть

За Введением следует основная часть, в которой излагаются и анализируются наиболее общие положения, касающиеся данной темы; рассматривается конкретный текстовый материал. Необходимо, чтобы разделы были соединены друг с другом последовательностью текста, без слишком явных смысловых разрывов.

Если тема контрольной работы требует раскрыть образ главного героя произведения, то необходимо обратиться к плану характеристики героя литературного произведения:

• Определите место героя среди других персонажей.

• Степень участия и его роль в конфликте.

• Наличие прототипов и автобиографических черт.

• Анализ имени.

• Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.

• Речевая характеристика.

• Описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни как средство самовыражения героя.

• Семья, полученное воспитание, история жизни. Род занятий.

• Черты характера. Эволюция личности в процессе развития сюжета.

• Поступки и мотивы поведения, в которых герой проявляет себя наиболее ярко.

• Прямая авторская характеристика. Отношение к герою других персонажей произведения.

• Сопоставление с другими персонажами или литературным героем другого автора.

• Оценка литературного персонажа его современниками.

• Герой как порождение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения.

• Ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.

Заключение

В Заключении делается общий и самый важный вывод по всей контрольной работе.

Библиографический список

Библиографический список должен содержать не менее 4 – 5 источников и расположен в алфавитном порядке по фамилии первого автора или названия произведения.

Темы контрольных работ (2 семестр)

1. Обзор литературы конца ΧΧ века - начала ΧΧΙ века. Развитие новых жанров и направлений.

3. Тонкость восприятия психологии человека и мира природы в рассказе

И. А. Бунина "Господин из Сан-Франциско".

4. Тема любви в рассказе И.Бунина «Солнечный удар».

6. Роль места действия и пейзажа в повести А.Куприна «Олеся»

7. Образ главной героини в повести А.Куприна «Олеся».

8. Сила и трагизм истинной любви в произведениях А.Куприна (повесть «Олеся», «Гранатовый браслет»).

9. Своеобразие лирики А.Ахматовой (на примере двух – трех произведений).

10.Тема поэта и поэзии в лирике А.Ахматовой.

11.Творчество М.Цветаевой. Основные темы лирики.

12.Ранние романтические произведения М. Горького ("Макар Чудра", "Старуха Изергиль"). В чем их художественное своеобразие?

13. Что является основным мотивом пьесы М. Горького "На дне". В чем смысл названия пьесы?

14. Спор о человеке в пьесе М.Горького «На дне».

15. Роль Луки в пьесе М.Горького «На дне».

16. Тема России в творчестве А.Блока

17. Революция глазами А. Блока в поэме "Двенадцать".

18. Тема города в поэзии А.Блока (стихотворения «Фабрика», «Незнакомка» и др.)

19. Тема Родины в творчестве С.Есенина.

20. Любовная лирика С.Есенина.

21.Сатира В. Маяковского ("Гимн судье", «Гимн взятке» "Нате").

5. Творчество М.Зощенко. Обличение человеческих пороков в рассказах «Нервные люди», «Аристократка», «Баня», «История болезни».

22. Творчество Б.Пастернака. Философичность лирики (на примере двух – трех произведений).

23. Литература 30-40-х годов (обзор). Социалистический реализм как новый художественный метод. Творчество О.Мандельштама, И.Бабеля.

23. Литература 50-80-х годов (обзор). Новые тенденции в литературе. Тематика и проблематика, традиции и новаторство в произведениях писателей и поэтов.

24. Поэзия 60-х годов (обзор). Поиски нового поэтического языка, формы, жанра. Творчество Б.Ахмадулиной, Р.Рождественского, А.Вознесенского, Е.Евтушенко, Б.Окуджавы.

25. Сатира в повести Михаила Булгакова "Собачье сердце".

26. Фантастическое и реальное в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита» или повести «Собачье сердце».

27. Композиция романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

28. Добро и зло в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита».

29. Тема любви в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита».

30. Основные идеи повести М.Булгакова «Собачье сердце».

31. Тема Великой Отечественной войны в лирике А.Твардовского.

32. Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве (на примере одного из произведений А. Солженицына "Один день Ивана Денисовича", "Матренин двор").

33. Главный герой романа М. Шолохова «Тихий Дон» Григорий Мелехов как представитель казачества.

34. Гражданская война в романе М.Шолохова «Тихий Дон».

35. Женские образы в романе М.Шолохова «Тихий Дон».

36. Тема русской деревни, трагичность ее сложной судьбы (по повести В. Распутина "Прощание с Матерой").

37. Проблема человека и природы в повести Виктора Астафьева "Царь-рыба".

38. Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах В.Шукшина «Чудик», «Миль пардон, мадам», «Микроскоп».

39. Современная авторская песня. Творчество А.Галича, В.Высоцкого, Ю.Визбора, Б.Окуджавы (на примере творчества одного из поэтов).

1. 40. Тема Родины в лирике Н.Рубцова, Расула Гамзатова.

2. 41. Кто из персонажей М.Горького…

а) «…Разорвал руками себе грудь и вырвал из нее свое сердце», пылавшее «факелом великой любви к людям», и «освещая им путь», вывел людей из смрадного, непроходимого леса?

б) … Когда девушка оттолкнула его, он ударил ее, а когда она упала, «встал ногой на ее грудь, так что из ее уст кровь брызнула к небу»?

в) … Так играл на скрипке, что «проведет, бывало, по струнам смычком – и вздрогнет у тебя сердце, проведет еще раз – и замрет оно…»?

42. Кто из персонажей пьесы «На дне»…

а) …Заявляет, что у него, «кажется, нет характера»?

б) … Мечтал о такой жизни, «чтобы самому себя можно было уважать»?

в) … Верит, что на том свете ей будет лучше, а все же хочет хотя бы еще немного на свете пожить?

43. Творчество А.И.Куприна. О ком эти строки?

а) «Все черты бабы-яги, как ее изображает народный эпос, были налицо: худые щеки, втянутые внутрь, переходили внизу в острый, длинный, дряхлый подбородок, почти соприкасающийся с висящим вниз носом; провалившийся беззубый рот беспрестанно двигался, точно пережевывая что-то; выцветшие, когда-то голубые глаза, холодные, круглые, выпуклые, с очень короткими красными веками, глядели, точно глаза невиданной зловещей птицы».

б) «Моя незнакомка, высокая брюнетка лет около двадцати – двадцати пяти, держалась легко и стройно. Просторная белая рубаха свободно и красиво обвивала ее молодую, здоровую грудь. Оригинальную красоту ее лица, раз его увидев, нельзя было позабыть, но трудно было, даже, привыкнув к нему, его описать».

в) «… Пошла в мать, красавицу англичанку, своей высокой гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками и той очаровательной покатостью плеч, какую можно видеть на старинных миниатюрах».

44. К какому рассказу И.А.Бунин взял сперва эпиграф из Апокалипсиса:

«Горе тебе, Вавилон, город крепкий!», но в последнем издании снял его?

45. Вставьте слова, пропущенные в названиях стихотворений, поэм и сборников Анны Ахматовой: «Голос…», «Песня о …», «Царскосельская …», «Белый …», «У самого …», «Белая …», «После …», «Anno …», «Из книги …», «Лотова …», «Подвал …».

46. Перечислите произведения М.Цветаевой, написанные на античные сюжеты.

47. По свидетельству С.Толстой-Есениной, стихотворение С.Есенина «Не жалею, не зову, не плачу…» было написано под влиянием строк из классической русской книги и, в частности, слов «О, моя юность! О, моя свежесть!». Что это за книга и кто ее автор?

48. Какие названия носил в ранних редакциях роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита»?

49. По мотивам каких произведений М.Шолохова созданы советские кинофильмы?

50. Какое стихотворение В.Маяковский читал в 1918 году революционным матросам, отправляющимся на фронт?