2.3.Методические рекомендации по организации и проведению государственного экзамена общие требования к процедуре проведения государственного экзамена

Методические рекомендации по организации итоговой аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования разработаны в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в российской Федерации, утвержденным постановлением ГОСКОМВУЗА России от 27.12.95 № 10.

Методические рекомендации определяют подходы и требования к разработке Программы итоговой государственной аттестации выпускников по специальности среднего педагогического образования, а также организации и проведению государственной аттестации.

Итоговый экзамен по методике преподавания русского языка является одним из видов итоговой государственно аттестации выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, и проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования РФ (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 № 10).

Экзамен по дисциплине проводится с целью выявления готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности, соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 03 02 – русский язык и литература, требованиям регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Согласно Программе итоговой государственной аттестации разрабатываются экзаменационный материалы, которые выявляют уровень готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности, отражают содержание проверяемых теоретических знаний и практических умений в соответствии и Государственными требованиями, требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Экзаменационные материалы составляются в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника по специальности на основе действующей программы учебной дисциплины и охватывают ее наиболее актуальные разделы и темы.

Перечень вопросов и практических заданий по разделам, темам дисциплины разрабатываются преподавателями дисциплины и утверждаются на заседании предметной комиссии. Количество вопросов и практических заданий в перечне должны превышать количество вопросов и практических заданий необходимых для составления экзаменационных билетов. Количество экзаменационных билетов должно быть на три больше числа студентов. Содержание билетов до студентов не доводится. вопросы и практические задания должны носить равноценный характер. формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими двойное толкование. Могут использованы тестовые задания.

Форма проведения экзамена может быть устной, письменной, комбинированной.

Образовательное учреждение определяет перечень нормативных документов, программно-методических материалов, материалов справочного характера, учебных и наглядных пособий, образцов техники и др., которые разрешены к использованию на экзамене по дисциплине. Источники учебной информации должны отвечать современным требованиям.

В период подготовки к экзамену по дисциплине могут проводится консультации по программе экзамена, на которые выделяются до 20 ч. времени на учебную группу из общего бюджета времени, отведенного на консультации.

К началу экзамену по дисциплине для государственной аттестационной комиссии должны быть подготовлены следующие документы:

- экзаменационные билеты;

- нормативные документы, программно-методические материалы, материалы справочного характера, учебные и наглядные пособия, образцы техники.

Итоговый экзамен по методике преподавания русского языка является одним из видов итоговой государственно аттестации выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, и проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования РФ (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 № 10).

Экзамен по дисциплине проводится с целью выявления готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности, соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 05030165 – русский язык и литература, требованиям регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Государственный квалификационный комплекс должен содержать перечень вопросов, которые позволяют выявить не только основные знания по филологии на уровне современного развития филологической науки, но и показать методологическую подготовленность выпускника в своей профессиональной образованности, способность к компаративному анализу различных научных позиций и аргументированных формулировок собственной точки зрения.

На государственном экзамене каждого экзаменующегося должны быть программы экзамена и схемы анализа.

Экзаменаторы должны придерживаться общих учебных требований и создать обстановку доброжелательного взаимного уважения. Опрос производится в виде развернутого диалога.