Материальное обеспечение

Оплата труда студентов в период практики при выполнении ими производственного труда осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством для организаций соответствующей отрасли, а также в соответствии с договорами, заключенными высшими учебными заведениями с организациями различных организационно-правовых форм.

Студентам, обучающимся в вузе по очной форме, за период прохождения всех видов практики за пределами высшего учебного заведения, выплачиваются суточные в размере 50% от нормы суточных, установленных действующим законодательством для возмещения дополнительных расходов, связанных с командировками работников организаций, за каждый день, включая дорогу к месту практики и обратно (Постановление Правительства Российской Федеоации от 18 января 1992 года № 33//Собрание законодательства Российской Федерации, 1992, № 6, ст.30 ).

Проезд студентов очного отделения к месту проведения практики и обратно оплачивается за счет средств вуза.

На студентов, зачисленных в организациях на должности, распространяется трудовое законодательство, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками.

Если учебная практика студентов проводится в структурных подразделениях вуза, расположенных по месту нахождения учебного заведения, суточные не выплачиваются.

Оплата преподавателям суточных за проезд к месту практики за пределами учебного заведения и обратно, а также возмещение расходов по найму жилого помещения производится высшим учебным заведением в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации об оплате служебных командировок.

Оплата труда руководителей практики от организации, находящейся на бюджетном финансировании, производится в соответствии с Постановлением Минтруда России от 21.01.93 № 7 «Об утверждении коэффициентов ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий на предприятиях, в учреждениях, в организациях, находящихся на бюджетном финансировании».

Оплата труда руководителей практики от других организаций производится в соответствии с инструкцией.

Тарификация ведущего специалиста и руководителей групп студентов-практикантов производится в рамках сметы, предусмотренной соответствующими приказами, распоряжениями Министерства образования и науки Российской Федерации, в отдельных случаях – Министерства образования и науки Ставропольского края и Ученого Совета Ставропольского государственного педагогического института.

Проект настоящего Положения рассмотрен на заседании кафедры методики филологии и истории (17.06.07 – протокол № 10), одобрен на заседании Совета историко-филологического факультета (24.06.07 – протокол № 5).

Настоящее положение утверждено на заседании Ученого Совета Ставропольского государственного педагогического института 27 июня 2007 года, протокол № 6.

Методические рекомендации студентам-филологам «Подготовка учителя к урокам

Основной и ведущей формой обучения является урок.

Урок русского языка. 1. Основная организационная форма обуче­ния русскому языку в школе; его задачи: воспитание учащихся, привитие любви к русскому языку; сообщение знаний по фоне­тике, грамматике, словообразованию, лексике, стилистике, орфо­графии, развитие устной и письменной речи учащихся: обога­щение их словаря, формирование грамматического строя их речи, обучение построению текста; формирование умений и навыков в области письма и орфографии, чтения и орфоэпии, грамматического разбора, других видов языкового анализа и пр. Разно­видности: У. сообщения новых знаний, У. закрепления, У. обобще­ния, контрольный У., а также по содержанию — У. грамматики, У. фонетики, У. развития речи и пр. В начальных классах к числу У. р. я. относят также У. чтения, У. обучения грамоте, У. внеклас­сного чтения. Важнейшие структурные элементы У. р. я.: сооб­щение нового материала, упражнения с целью закрепления и повторения, выработки умений и навыков; задания для само­стоятельной работы дома; проверка домашнего задания; проверка знаний, умений, навыков (опрос); обобщение, подведение итога урока. Учитель обеспечивает высокую познавательную активность учащихся на У.

2. Глава в учебнике русского языка (обычно — с порядковым номером), рассчитанная на один или несколько уроков-занятий в классе и дома, обычно — в учебниках неродного языка: «Урок 5»; в него входит текст на определенную тему, лексика, граматический материал, упражнения, вопросы и задания и пр.