Вопросы для озвучивания

Назовите основные цели и задачи словарной работы в школе.

Назовите основные принципы методики обогащения словарного запаса учащихся и укажите, как они реализуются на уроках русского языка.

Назовите способы толкования слов.

В чем выражается соблюдение принципа историзма в словарной работе?

Назовите виды словарей, необходимых при работе над обогащением словарного запаса учащихся. Назовите виды работ с толковым словарем.

На­зовите виды упражнений по обогащению словаря учащихся.

Задания для самостоятельной работы. Составьте конспект урока по обогащению словаря школьников

Этимологические этюды для внеклассной работы

Подбор дидактического материала из словарей по развитию речи учащихся

Литература

Арбатский Д.И. Способы толкования значений слов // РЯШ. – 1970.– №3.

Баранов М.Т. О работе с толковым словарем на уроках русского языка // РЯШ. – 1969. – № 6.

Баранов М.Т. Обогащение словарного запаса учащихся / Основы методики русского языка в 4—8 классах / Под ред. А.В. Текучева, М.М. Разумовс­кой, Т.А. Ладыженской. – М., 1983.

Добромыслов В.А. Обогащение активного словаря учащихся // РЯШ. – 1958. – №3.

Дубининская М.С. Обучение сочинениям на литературную тему. – Киев, 1988.

Ипполитова Н.А. Текст в системе обучения русского языка в школе. – М., 1998.

Купина Н.А. Работа над словом / Методика развития речи на уро­ках русского языка / Под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1980.

Капинос В.К., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. Развитие речи: Теория и прак­тика обучения: 5–7 кл.: Книга для учителя. – М., 1994.

Кукушкина О.В. Основные типы речевых неудач в русских письменных тек­стах. – М., 1998.

Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащих­ся. – М., 1975.

Ладыженская Т.А. Устная речь как средство и предмет обучения. – М., 1998.

Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. Особенности языка ученических изложений. – М., 1965.

Львов М.Р. Основы теории речи. – М., 2000.

Львова С.И. Язык и речь. Учебное пособие. 8–9 класс. – М., 2000.

Львова С.И. За страницами школьного учебника русского языка. 5 класс. – М., 2000.

Львова С.И. Язык в речевом общении: Книга для учащихся. – М., 1992.

Богославская Н.Е., Капинос В.И., Купалова А.Ю. Методика развития речи на уроках русского языка: Пособие для учителя / Под ред. Т.А. Ла­дыженской. – М., 1991.

Микулинская М.Я. Развитие лингвистического мышления учащихся: Экспери­ментальное психологическое исследование обучения пониманию предложе­ния при чтении. – М., 1989.

Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи. 5 класс. Учебник для общеобразо­вательных учреждений. – М., 2003.

Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи. 6 класс. Учебник для общеобразо­вательных учреждений. – М., 2004

Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи. 8 класс. Учебник для общеобразо­вательных учреждений. – М., 2004.

Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи. 9 класс. Учебник для общеобразо­вательных учреждений. – М., 2004.

Никитина Е.И. Уроки развития речи: К учебнику «Русская речь: Развитие ре­чи»: 5 класс. – М., 2002.

Никитина Е.И. Уроки развития речи: К учебнику «Русская речь: Развитие ре­чи»: 6 класс. – М., 2002.

Никитина Е.И. Уроки развития речи: К учебнику «Русская речь: Развитие ре­чи»: 7 класс. – М., 2002.

Никитина Е.Я. Русская речь: Развитие речи. 7 класс. Учебник для общеобразо­вательных учреждений. – М., 2004.

Пахнова Т.М. Обогащение словарного запаса учащихся при обучении син­таксису // РЯШ. – 1983. – № 1.

Пленкии Н.А. Уроки развития речи: 5–9 класс: Книга для учителя: Из опыта работы. – М., 2000.

Баранов М.Т., Шанский Н.М. Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык: 5–9 классы. – М., 2002.

Русский язык: Практика: Сборник задач и упражнений: Учебное пособие для 5 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. А.Ю. Купалова. – М., 2004.

Русский язык: Практика: Сборник задач и упражнений: Учебное пособие для 6 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. Г.К. Лидман-Орлова. – М., 2004.

Русский язык: Практика: Сборник задач и упражнений: Учебное пособие для 7 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. С.Н. Пимонова. – М., 2004.

Русский язык: Практика: Сборник задач и упражнений: Учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. Ю.С. Пичугов. – М., 2003.

Русский язык: Практика: Сборник задач и упражнений: Учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. Ю.С. Пичугов. – М., 2004.

Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. Русский язык: Учебник для 5 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. М.М. Разу­мовской, П.А. Леканта. – М., 2003.

Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. Русский язык: Учебник для 6 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. М. М. Разу­мовской, П. А. Леканта. 7-е изд. М., 2003.

Ба­ранов М.Т., Ладыженская Т.А., Григорян Л.Т. и др. Русский язык: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений – М., 2004.

Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. Русский язык: Учебник для 7 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. М.М. Разу­мовской, П.А. Леканта. – М., 2003.

Ба­ранов М.Т., Ладыженская Т.А., Григорян Л.Т. Русский язык: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. – М., 2004.

Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. Русский язык: Учебник для 8 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М., 2003.

Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – М., 2004.

Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д., Александрова О.М.Русский язык: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – М., 2002.

Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – М., 2004.

Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. Русский язык: Учебник для 9 класса общеобразовательных учебных заведений / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М., 2004.

Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д., Александрова О.М. Русский язык: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. – М., 2004.

Система обучения сочинениям на уроках русского языка: Пособие для учите­лей / Под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1978.

Скороход Л.К. Словарная работа на уроках русского языка: Книга для учителя: Из опыта работы. – М., 1990.

Сочинение как вид письменной формы контроля. – Киев, 1988.

Фоменко Ю.В. Типы речевых ошибок: Учебное пособие. – Новосибирск, 1994.

Чижова Т.Ц. Основы методики обучения стилистике в средней школе. – М., 1987.

Шипицына Г.М. Русский язык. Дидактические материалы. Изложения и сочи­нения. 5 класс. – М., 2000.

Шипицына Г.М. Русский язык. Дидактические материалы. Изложения и сочи­нения. 6 класс. – М., 2000.

Шипицына Г.М. Русский язык. Дидактические материалы. Изложения и сочи­нения. 7 класс. – М., 2000

Шипицына Г.М. Русский язык. Дидактические материалы. Изложения и сочи­нения. 8 класс. – М., 2000

Шипицына Г.М. Русский язык. Дидактические материалы. Изложения и сочи­нения. 9 класс. – М., 2000.