Тест 14. Нормы современного литературного языка. Лексические нормы фразеологизмов

1. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень быстро. a) сломя голову b) как с гуся вода c) пуд соли съесть d) два сапога пара

2. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень любить. a) носить на руках b) как кошка с собакой c) проще пареной репы d) метать перуны

3. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень быстро. a) во весь дух b) хоть пруд пруди c) не робкого десятка d) вытягиваться в струнку

4. Укажите фразеологизм-синоним к словам угождать, льстить. a) рассыпаться мелким бесом b) невзирая на лица c) переворачиваться вверх тормашками d) играть в кошки-мышки

5. Укажите синоним к фразеологизму закинуть удочку. a) бросить пробный шар b) показать, где раки зимуют c) висеть на плечах d) концы в воду

6. Укажите синоним к фразеологизму выжить из ума. a) впадать в детство b) поминай как звали c) сесть в лужу d) душа болит

7. Укажите синоним к фразеологизму как снег на голову. a) откуда ни возьмись b) на скорую руку c) ни в зуб ногой d) души не чаять

8. Укажите синоним к фразеологизму море по колено. a) трын-трава b) нос не дорос c) как кошка с собакой d) мамаево побоище

9. Укажите синоним к фразеологизму как на дрожжах. a) как грибы после дождя b) звонить во все колокола c) ни уха ни рыла d) нос не дорос

10. Укажите синоним к фразеологизму щёлкать зубами. a) класть зубы на полку b) засучив рукава c) не по дням, а по часам d) сесть в калошу

11. Укажите синоним к фразеологизму куда Макар телят не гонял. a) куда глаза глядят b) держать пари c) впадать в детство d) зубы заговаривать

12. Укажите синоним к фразеологизму волосы дыбом. a) кровь стынет в жилах b) семи пядей во лбу c) испустить дух d) два сапога пара

13. Укажите синоним к фразеологизму испустить дух. a) протянуть ноги b) голова идёт кругом c) одним миром мазаны d) ум за разум заходит

14. Укажите синоним к фразеологизму голова идёт кругом. a) ум за разум заходит b) чёрная дыра c) не робкого десятка d) китайская грамота

15. Определите, кто является автором фразеологизма тришкин кафтан. a) И. Крылов b) Н. Лесков c) Н. Гоголь d) А. Пушкин

16. Определите, кто является автором фразеологизма подковать блоху. a) Н. Лесков b) А. Пушкин c) Н. Гоголь d) И. Крылов

17. Определите, кто является автором фразеологизма есть ещё порох в пороховницах. a) Н. Гоголь b) И. Крылов c) Н. Лесков d) А. Пушкин

18. Определите, кто является автором фразеологизма дворянское гнездо. a) И. Тургенев b) Н. Лесков c) А. Пушкин d) И. Крылов

19. Определите, кто является автором фразеологизма вишнёвый сад. a) А. Чехов b) А. Пушкин c) И. Тургенев d) Н. Лесков

20. Определите, кто является автором фразеологизма на деревню дедушке. a) А. Чехов b) И. Тургенев c) Н. Лесков d) А. Пушкин

Тест 15. Нормы современного литературного языка. Морфологические нормы

1. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Инженер Дивнич предложила новое решение этого проекта. a) женский b) мужской c) средний d) общий

2. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Куда убежала эта забияка Катя? a) общий b) мужской c) средний d) женский

3. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: В витрине были выставлены банки с иваси. a) женский b) общий c) средний d) мужской

4. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Новый концертмейстер – это протеже нашего директора. a) общий b) средний c) женский d) мужской

5. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Шимпанзе – это представитель рода человекообразных обезьян, обитающих в тропической части Африки. a) мужской

b) женский c) средний d) категория рода не определяется

6. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Брокколи – овощное растение семейства крестоцветных. a) средний b) общий c) женский d) мужской

7. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Инспектор Гермгольц предложила провести ревизию. a) мужской b) средний c) общий d) женский

8. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Фламинго – это южные водяные птицы с нежно-розовым оперением, длинной шеей и длинными ногами. a) мужской b) женский c) средний d) общий

9. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Маленький сладкоежка Петя съел все конфеты. a) общий b) мужской c) средний d) женский

10. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Архитектор Гиль представила на конкурс новый проект гостиницы. a) женский b) мужской c) общий d) средний

11. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Куда убежала эта непоседа Маша? a) женский b) общий c) мужской d) средний

12. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Австралийские кенгуру – это сумчатые млекопитающие с удлинёнными задними ногами. a) мужской b) общий c) средний d) женский

13. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Они занимали весь нижний этаж старого и неприглядного деревянного дома в той части Канзас-Сити, что лежит к северу от Бульвара независимости и к западу от Пруст-авеню. a) женский b) общий c) средний d) мужской

14. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Леса Австралии и Малайзии полны какаду, только у этих птиц на голове есть особенное украшение из перьев, напоминающих веер. a) мужской b) средний c) общий d) женский

15. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Колибри разработали совершенно особенную технику полёта: они могут надолго зависать в воздухе или летать задом наперёд. a) мужской b) женский c) общий d) средний

16. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Нигде не видно этого юлу Диму. a) общий b) средний c) женский d) мужской

17. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Какаду – вьют гнёзда в дуплах деревьев. a) мужской b) средний c) женский d) общий

18. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Самыми крупными среди попугаев, благодаря своим длинным, зубчатым хвостам, считаются 15 видов попугаев ара. a) мужской b) женский c) средний d) общий

19. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Врач Орман осмотрела больного ребенка. a) женский b) мужской c) общий d) средний

20. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Антон остался без родителей – он теперь круглый сирота. a) общий b) средний c) женский d) мужской