Билет №10
Интеллект и творчество.
Интеллект определяется, как способность приобретать и целенаправленно использовать знания.
Мышление - это пространственно временной процесс, который совершенствуется в коре и подкорке головного мозга в виде воли активации и торможения. В мозгу есть зоны с фиксированными функциями (обработка сенсорной информации, речь и др.) как и память охватывает весь мозг. Память включает в себя как врожденную (генетическую) информацию и приобретаемую благодаря собственному опыту.
Основа мышления – это стереотипы (условные и безусловные рефлексы) и ассоциации.
Мозг разбит на два полушария, включая все его отделы. Правое полушарие оперирует – образной информацией, левое – символьной. Сначала возникает образное представление, а затем обобщение ее в символьную. У новорожденного оба полушария функционируют одинаково, но затем левое активизируется и берет на себя роль логического анализа объектов ситуаций внешней среды специализируясь на символьном представлении среды. Оба полушария работают поочередно, когда одно активно, второе притормаживается. В правом осуществляется обработка сенсорной информации, включая распознавание образов. Левое полушарие отвечает за логическое мышление, языковую и другую знаковую информацию и речь. В нем формируется языковая модель мира. Память правого полушария хранит представления о предметах и явлениях внешнего мира, а левого – понятия, знания, семантику языка. Правая память позволяет быстро узнавать объекты, левая – оценивать их свойства. Запоминание в правом полушарии чаще непроизвольное, а в левом – осознанное. В правом содержится эмоциональная память, которая определяет личное отношение к ситуациям. Прежде всего, это эмоции ориентированные на самосохранение и обеспечивающие мгновенную реакцию на опасность. Таким образом, процесс мышления включает две фазы – образную (правую) и логическую (левую). В процессе мышления происходит передача от одного к другому полушарию с активизацией одного и торможением другого. Инициатором мыслительного процесса может быть любое из полушарий.
Особый вид мыслительной деятельности представляет процесс творчества. В основе творчества лежит интуиция. Творческие возможности связаны с воображением, т.е. с правым полушарием со способностью преодолевать стереотипы и оригинально мыслить.
Творческие способности можно развить, в их основе лежать врожденные качества. Поэтому психологи отделяют творческие способности от интеллекта. Связь состоит в том, что для творчества необходим определенный уровень интеллекта. Творческое начало это неконтролируемый, интуитивный процесс оно во всем науке, искусстве, технике. Любой творческий процесс является многоэтапным. Процесс творчества начинается с сознательного этапа, на котором формируется задача и попытки ее решения формальными методами. Этот этап запускает подсознательный этап интуитивного поиска решений в виде перебора различных комбинаций. Основанием извлечения из подсознания критериев отбора решений является чувство гармонии, красоты решения. Завершающий этап - сознательная формулировка найденного решения и обязательная проверка. Основные средства - математика и эксперимент.
