- •1.Социология как наука. Объект и предмет социологии.
- •3.Уровни социологического знания.
- •4.Функции социологии.
- •5.О. Конт – основоположник социологии.
- •6.Эволюционная социология Спенсера.
- •7.Социология Дюркгейма.
- •8.Понимающая социология Вебера.
- •9.Интегральная социология Сорокина.
- •10.Структурный функционализм Парсонса и Мертона.
- •11.Социология Чикагской школы.
- •12.Общество как целостная система, основные социальные подсистемы.
- •13.Социальное и географическое пространство.
- •14.Основные характеристики социального времени.
- •15.Понятие и основные виды социальных изменений.
- •18. Цивилизационный подход. Теория локальных цивилизаций.
- •19. Типология общества.
- •20.Понятие социального института.
- •21.Функции и дисфункции социальных институтов.
- •22.Семья как социальный институт: типология и функции.
- •23.Институт образования и функции.
- •24.Религия как социальный институт.
- •25.Политические институты.
- •26.Понятие социальной стратификации.
- •27.Типы социальной стратификации.
- •28.Классовая стратификация.
- •29)Социальная маргинальность.
- •31.Понятие социальной группы.
- •32.Понятие малых групп.
- •33.Социальные группы и общности.
- •34.Социально-территориальные общности и пространственная стратификация.
- •35.Социально-демографические группы.
- •36.Социально-этнические общности.
- •37.Типы социально-этнических отношений.
- •Проблемы определения
- •Классификация
- •38.Понятие и теории социального действия.
- •39.Бедность как социальная проблема.
- •Абсолютная концепция бедности
- •Относительная концепция бедности
- •Субъективная концепция бедности
- •Депривационный подход
- •Направления и механизмы снижения уровня бедности
- •40.Понятие социальной мобильности.
- •41.Традиционное и современное общество.
- •42.Социальный статус личности.
- •Виды статусов
- •Статусная несовместимость
- •43.Социальные роли и ролевой конфликт.
- •Характеристики социальной роли
- •44.Понятие личности в социологии.
- •45.Социальный характер и социальная типология.
- •46.Культура как ценностно-нормативная система.
- •47.Основные культурные формы и комплексы.
- •48.Сущность процесса социализации личности.
- •49.Девиантное поведение и социальный контроль.
- •50.Программа социологического исследования.
- •51.Опрос как метод социологического исследования.
- •Виды опросов
- •Виды вопросов в соответствии с решаемыми задачами
- •52.Основные виды социологического опроса. Виды опросов
- •53.Социологическое наблюдение и эксперимент.
- •54.Социологический анализ документов: виды и функции.
1.Социология как наука. Объект и предмет социологии.
Социология – учение об обществе. Объект социологии – современное общество и информация о нем, полученная другими науками. Предметом изучения социологии являются закономерности функционирования и развития общества и взаимодействие общностей разного типа. Социальные общности – это все разновидности социальных образований, которые связаны общими интересами. Социология – это наука, которая изучает современное общество через призму интересов и потребностей тех социальных групп, которые его составляют.
3.Уровни социологического знания.
В организационной структуре социологической науки существуют три независимых уровня: фундаментальные научные исследования, прикладные (практические) исследования и технология или социальная инженерия.
Теоретический уровень – это та часть социологии, в которой идет анализ основных понятий, категорий и законов. Следующая ступень – конкретная социология, когда изучаются отдельные звенья общества, которые становятся предметом специальных социологических исследований.
И, наконец, существует прикладная социология, где доминирует не столько теоретический, сколько практический интерес. Теория используется там лишь при составлении программы исследования, при анализе полученных данных, то есть как методика и технология социологического исследования. Сугубо практический характер носит практическая социология, осуществляющая сбор оперативной информации с целью установления какого-то отдельного факта.
4.Функции социологии.
Познавательная: Социология изучает и объясняет закономерности социального развития на различных уровнях общественной системы. Реализация познавательной функции включает в себя также разработку теорий и методов социологических исследований, техники сбора и обработки социологической информации.
Прогностическая: На основе знания закономерностей общественного развития социология способна строить кратко-, средне- и долгосрочные прогнозы в сфере демографии, социальных структур, урбанизации, уровня жизни, избирательных кампаний и т.п. Такие прогнозы – основа разработки рекомендаций для практики социального управления.
Функция социального проектирования: В задачу социального проектирования входит разработка оптимальных моделей не только организации различных социальных общностей, например, трудового коллектива или нового города, но и управления для достижения поставленных целей.
Социально-технологическая: Типичным примером является создание служб социального развития на предприятиях, в крупных организациях, где работают профессиональные социологи. Они занимаются, например, выяснением потенциальной текучести кадров, изучением социально-психологической обстановки в коллективах, управлением социальными конфликтами, управлением избирательными кампаниями и т.д.
Управленческая: Социология, в особенности прикладная, напрямую связана с управленческой деятельностью. Например, любое изменение режима работы трудового коллектива бессмысленно начинать без анализа нежелательных социальных последствий, иначе срабатывает схема: хотели как лучше, а получилось как всегда.
Идеологическая: Как и любая другая наука об обществе, социология несет определенную идеологическую нагрузку хотя бы потому, что объясняет состояние общества, определенных процессов, изучает общественное мнение, образ жизни, рейтинг политических деятелей и т.п. Следует помнить, что наука выполняет свои идеологические функции не защитой догм, а формированием мировоззрения, глубиной научного анализа, терпимостью к различным точкам зрения.