Федеральное государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Сибирский юридический институт Федеральной службы

Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков

Кафедра информационных технологий (кафедра №2)

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры информационных

технологий (кафедра № 2)

полковник полиции

С.Н. Ефимов

4 июня 2012 г.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методическая разработка

для проведения практического занятия по теме 9:

«Подготовка презентаций с помощью PowerPoint» с курсантами очной формы обучения

Красноярск 2012

Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности. Методическая разработка для проведения практического занятия по теме «Подготовка презентаций с помощью PowerPoint» с курсантами очной формы обучения по специальности 030900.62 Юриспруденция. - Красноярск: кафедра информационных технологий СибЮИ института ФСКН России, 2012. - 23 с.

Подготовила: к.т.н., доцент, полковник полиции А.С. Шерстяных

Одобрена на заседании кафедры

информационных технологий

(кафедры №2)

4 Июня 2012 г.

Протокол № 19

© СибЮИ ФСКН России, 2012

План подготовки и проведения занятия

Тема: Создание презентаций с помощью Microsoft PowerPoint 2007.

Продолжительность: 2 этапа по 2 академических часа (всего 4 часа).

Цели занятий:

1. Дидактические:

- сформировать умения и навыки работы с Microsoft PowerPoint 2007;

- закрепить теоретический материал по работе с несколькими разнородными мультимедийными элементами – видео, аудио, слайд-шоу, что делает презентацию действительно современной и эффектной;

- привить умения и навыки самостоятельной работы обучаемых со справочной информацией Microsoft PowerPoint 2007 и методической литературой;

2. Воспитательные:

- способствовать воспитанию компьютерной грамотности и культуры;

- помочь преодолеть психологический барьер перед персональным компьютером;

- выработать внимательность и аккуратность при выполнении заданий;

3. Развивающие:

- выработать способности к анализу задачи, умение четко сформулировать и составить алгоритм ее решения;

- развить навыки индивидуальной работы по выполнению конкретных заданий;

- обеспечить выработку интереса к овладению компьютерных технологий и использованию ЭВМ в своей будущей профессиональной деятельности.

Вид занятия: практическое.

Форма обучения:

• учебно-тренировочные упражнения;

• индивидуальная работа.

Место проведения: учебно-методический кабинет «информатика»

Материальное обеспечение:

• персональные ЭВМ;

• мультимедиа-проектор;

• программное обеспечение Microsoft PowerPoint 2007;

• учебно-методические разработки;

• рекомендуемая литература.

Этап 1

Продолжительность 2 часа

Учебные вопросы:

1. Общие сведения о “Microsoft PowerPoint 2007”.

2. Создание простой презентации.

Распределение времени:

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (характеристика занятия) 5 мин.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА : 80 мин.

– общие сведения о “Microsoft PowerPoint 2007”; 15 мин.

– создание простой презентации; 65 мин.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (анализ степени реализации

поставленных целей занятия, выставление оценок). 5 мин.

Рекомендации:

1. Предложить в начале практического занятия учащимся записывать в тетради заинтересовавшие и вызвавшие трудности вопросы. Это позволяет достичь следующие цели: во-первых, преподавателю дает возможность узнать, что заинтересовало обучаемых, либо осталось неясным; во-вторых, способствует развитию обратной связи между преподавателем и учебной группой; в-третьих, помогает вовлечению в дискуссию всей группы; в-четвёртых, облегает творческое осмысление излагаемого материала и постановку вопроса выступающему. Данная работа может быть использована в целях активизации деятельности обучаемых, заинтересованных в углубленном изучении материала.

2. При изучении второго вопроса следует иметь ввиду, что для смены разметки слайда необходимо воспользоваться кнопкой Макет, расположенной на вкладке меню Главная в группе Слайды.

Учебно-материальное обеспечение:

Для проведения практических занятий по теме «Подготовка презентаций с помощью Microsoft PowerPoint 2007» преподавателю рекомендуется обеспечить наличие дидактического материала (подготовленные примеры презентаций); раздаточного материала (предварительно распечатанные задания для самостоятельной работы).