Федеральное государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Сибирский юридический институт Федеральной службы Российской

Федерации по контролю за оборотом наркотиков

Кафедра информационных технологий (кафедра №2)

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры

полковник полиции

С.Н. Ефимов

20 февраля 2012г.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методическая разработка

для проведения практического занятия по теме 5:

«Постановка и решение задач на ЭВМ»

с курсантами очной формы обучения

Красноярск 2012

Постановка и решение задач на ЭВМ: Методическая разработка для проведения практического занятия с курсантами очной формы обучения по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция. – Красноярск: СибЮИ ФСКН России, 2012. – 37с.

Подготовил: д.м.н., доцент, полковник полиции Н.И. Косарев

Одобрена на заседании

кафедры информационных

технологий (кафедра №2)

20 Февраля 2012г.

Протокол № 12

©СибЮИ ФСКН России, 2012

Тема 5: постановка и решение задач на эвм.

Продолжительность: 5 этапов по 2 академических часа.

Цели занятий:

1. Дидактические:

- ознакомиться с программным обеспечением ПК, изучить вилы и назначение ПО;

- закрепить лекционный материал;

- получить навыки составления Блок-схем различных видов алгоритмов.

2. Воспитательные:

- способствовать воспитанию компьютерной грамотности и культуры;

- помочь преодолеть психологический барьер перед персональным компьютером;

- выработать внимательность и аккуратность при выполнении заданий;

3. Развивающие:

- выработать способности к анализу задачи, умение четко сформулировать и составить алгоритм ее решения;

- развить навыки индивидуальной работы по выполнению конкретных заданий;

- обеспечить выработку интереса к овладению компьютерных технологий и использованию ЭВМ в своей будущей профессиональной деятельности.

Вид занятия: практические.

Форма обучения:

• учебно-тренировочные упражнения;

• индивидуальная работа.

Место проведения: учебно-методический кабинет «информатика»

Итоговые документы:

• результаты выполнения заданий;

• записи в тетрадях основного содержания учебного материала;

• оценка преподавателями выполнения заданий и ответов на контрольные вопросы.

Материальное обеспечение:

• персональные ЭВМ;

• программное обеспечение ПК;

• учебно-методические разработки;

• рекомендуемая литература.

Методические рекомендации по вводной части

Проверить наличие курсантов, их внешний вид и готовность к занятию. Объявить тему, цели и порядок проведения проводимого практического занятия. Указать место данного занятия в общем курсе, его взаимосвязь с другими занятиями.

Методические рекомендации по отработке учебных вопросов

Занятия проводятся в классе персональных ЭВМ. После вступительной части производится краткий опрос по новому материалу путем опроса, производимого как с места, так и у доски. Отвечающим у доски, наряду с преподавателем, вопросы задаются также и с мест. По результатам своих выступлений как при ответах у доски и с мест, так и в ходе всего практического занятия обучаемые оцениваются. В ходе основной части занятия курсанты выполняют задания по графическому отображению алгоритмов линейного, разветвляющего и циклического вычислительного процессов.

В качестве отчета алгоритм должен быть оформлен в рабочей тетради и представлен преподавателю с последующей ее оценкой.

Методические рекомендации по заключительной части

Подвести итоги занятия. Отметить наиболее хорошо подготовленных и принявших активное участие в ходе проведения занятия курсантов. Выставить оценки. Выдать задание на самостоятельную подготовку.

ЭТАП 1

Продолжительность 2 часа

Учебные вопросы:

1. Методика подготовки и решения задач на ЭВМ.

2. Рекомендации по разработке алгоритмов.

Распределение времени:

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (характеристика занятия) 5 мин.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 80 мин.

– методика подготовки и решения задач на ЭВМ 40 мин.

– рекомендации по разработке алгоритмов 40 мин.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (анализ степени реализации

поставленных целей занятия, выставление оценок) 5 мин.