- •1 Билет. Понятие общества, социальных общностей, групп, отношений, социальных институтов.
- •2 Билет. Социология как наука, ее место в системе общественных наук.
- •3 Билет. Структура социологического знания.
- •4 Билет. Функции социологии.
- •5 Билет. Понятие культуры и ее основные элементы.
- •6 Билет. Социальные функции культуры.
- •7 Билет. Понятие и структура личности. Взаимоотношения личности и общества.
- •8 Билет. Социальный статус личности и социальные роли.
- •9 Билет. Факторы, влияющие на формирование личности.
- •10. 11. Понятие социализации личности. Основные этапы социализации. Социализация и социальный контроль.
- •12 Билет. Девиантное и делинквентное поведение.
- •13 Билет. Понятие социальной структуры и социальной стратификации общества, их основные элементы.
- •14 Билет. Социальная мобильность: понятие и классификация.
- •15 Билет. Процесс миграции и текучесть кадров.
- •16 Билет. Понятия «этнос», «нация». Этносоциальная картина современного человечества.
- •17 Билет. Семья как социальный институт. Исторические типы семейно-брачных отношений.
- •18 Билет. Функции семьи.
- •19 Билет. Периоды и основные направления, школы в развитии мирового социологического знания.
- •20 Билет. Современное состояние социологической науки в России.
- •21 Билет. Методы социологического измерения: социологический эксперимент, биографический метод, анализ документов.
- •22 Билет. Способы социологического измерения: наблюдение, опрос (интервьюирование и анкетный опрос).
- •23 Билет. Предмет психологии, понятие о психике и основных её свойствах.
- •24 Билет. Принципы и методы, используемые при изучении психических явлений.
- •25 Билет. Понятие о человеке, индивиде, индивидуальности и личности.
- •26 Билет. Психологическая структура личности, ее подструктуры.
- •27 Билет. Характера. Характер и темперамент, социальная обусловленность характера.
- •28 Билет. Эмоции, как форма психического отражения объективных и субъективных отношений. Основные функции эмоций.
- •29 Билет. Чувства. Функции и виды чувств, Проявление эмоциональных состояний в мимике, пантомимике и речи.
- •30 Билет. Аффективные состояния людей. Причины и формы аффективных состояний.
- •31 Билет. Понятие о воле, побудительных мотивах к волевым действиям.
- •32 Билет. Мотивы, потребности и направленность личности.
- •33 Билет. Общение. Функции и виды общения.
10. 11. Понятие социализации личности. Основные этапы социализации. Социализация и социальный контроль.
Под социализацией понимается процесс вхождения индивида в социум, что порождает изменения в социальной структуре общества и в структуре личности. Последнее обстоятельство обусловлено фактом социальной активности человека, а следовательно, его способностью при взаимодействии со средой не просто усваивать ее требования, но и изменять эту среду, влиять на нее.
Одни ученые выделяют три стадии: дотрудовую, трудовую и послетрудовую. Другие: «первичную социализацию» (от рождения до зрелой личности) и «вторичную социализацию», связанную с перестройкой личности в период ее социальной зрелости. Также: Детство, Подростковый возраст, молодость, Средний возраст, старость, Смерть.
Социальный контроль сводится к системе законов и санкций, с помощью которых индивид согласовывает свое поведение с ожиданиями ближних и собственными ожиданиями от окружающего социального мира.
Выделяют два типа процессов социального контроля:
1) процессы социализации семейного и школьного воспитания, в ходе которых происходит внутренние требований общества — социальных предписаний;
2) процессы, организующие социальный опыт индивидов, отсутствие гласности в обществе, гласность — форма контроля общества над поведением господствующих слоев и групп;
12 Билет. Девиантное и делинквентное поведение.
Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.
Девиантное поведение разделяется на пять типов:
Делинкветное
Аддиктивное
Патохарактерологическое
Психопатологическое
На базе гиперспособностей
1) Делинкветное поведение- отклоняющееся поведение в крайних своих проявлениях, представляющее условно-наказуемое деяние. Это поведение может проявляться в озорстве и желании поразвлечься. Подросток «за компанию» и из любопытства может бросать с балкона тяжелые предметы в прохожих, получая удовлетворение от точности попадания в «жертву».
2) Аддиктивный тип- это стремление к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ.
3) Патохарактерологический тип - понимается поведение, обусловленное патологическими изменениями характера сформировавшиеся в процессе воспитания. К ним относятся так называемые расстройства личности.
4) Психопатологический тип - основывается на психологических симптомах и синдромах, являющихся проявлениями тех или иных психических расстройств и заболеваний. Разновидностью этого типа является саморазрушающее поведение. Агрессия направляется на себя, внутрь самого человека.
5) Основанный на гиперспособностях тип - это особый тип отклоняющегося поведения выходящий за рамки обычного, способности человека значительно и существенно превышает среднестатические способности
Делинквентное поведение — антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом.
Девиантное и делинквентное поведение можно различить следующим образом. Первое относительно, а второе абсолютно. То, что для одного человека или группы - отклонение, для другого или других может быть привычкой. Высший класс считает свое поведение нормой, а поведение представителей других классов, особенно низших, - отклонением. Но делинквентное поведение абсолютно по отношению к законам страны. Уличное ограбление представителями социальных низов может считаться нормальным видом заработка или способом установления социальной справедливости. Но это не отклонение, а преступление, поскольку существует абсолютная норма - юридический закон, квалифицирующий ограбление в качестве преступления.