32. Процессуальный порядок и тактика допроса несовершеннолетнего.

Особенности тактики допроса несовершеннолетних свидете­лей, потерпевших, подозреваемых, обвиняемых обусловлены в значительной степени особенностями психики несовершеннолетних: повышенной внушаемостью и самовнушаемостью, склонностью к фантазированию, высокой эмоциональностью, неустойчивостью поведения, а также незна­чительным жизненным опытом или вообще отсутствием его, что нередко приводит к неправильной оценке ими расследуемого события в целом или отдельных его обстоятельств.

При подготовке к допросу следователь должен обратить особое внимание на выяснение степени развития ре­бенка или подростка, влияния на него взрослых, особенности ха­рактера. От этого в первую очередь зависит выбор места допроса. Детей младшего возраста целесообразно допрашивать в привычной для них обстановке: в школе, детском учреждении, иногда у них дома, чтобы официальная обстановка кабинета следователя не ско­вывала и не путала их, не действовала на них подавляюще. Для не­совершеннолетних в возрасте 15—17 лет официальная обстановка места допроса играет противоположную роль: проникаясь чувством ответственности, они скорее дадут правдивые показания.

Учитывая быструю утомляемость ребенка, его неспособность сосредоточивать долгое время внимание на одном объекте, допрос не следует затягивать, либо необходимо устраивать перерывы.

Основным средством изобличения малолетних во лжи служат приемы эмоционального воздействия, ибо средства логического убеждения иногда оказываются малоэффективными как вследст­вие непонимания допрашиваемым самого факта изобличения, так и вследствие духа противоречия, свойственного детям и приводящего к упрямому повторению явно бессмысленной лжи.

Эффективным может оказаться и повторный допрос, позво­ляющий обнаружить признаки внушения или фантазирования.

32. Тактика допроса лиц, дающих ложные показания.

Иногда в процессе расследования перед следователем возни­кает задача изобличить во лжи как свидетеля или потерпевшего, так и подозреваемого либо обвиняемого.

Мотивы дачи ложных показаний сви­детелем и потерпевшим:

• боязнь испортить отношения с другими проходящими по делу лицами, боязнь мести со стороны преступника или его связей;

• стремление скрыть свои собственные неблаговидные по­ступки, аморальное поведение, трусость;

• стремление выгородить или смягчить вину преступника в силу родственных, дружеских или интимных связей, или из корыстных соображений, либо наоборот, усугубить его ви­ну из мести, ревности или иных низменных побуждений;

• стремление потерпевшего преувеличить или преуменьшить причиненный ему ущерб (с целью сокрытия источника приобретения утраченных ценностей);

• нежелание в последующем выступать в качестве свидетеля, опознающего или участника иного следственного действия, быть вызванным в суд и т.п.;

• скептическое отношение к возможностям органов дознания и следствия раскрыть преступление, обеспечить возмеще­ние материального ущерба или личную безопасность по­терпевшего.

Мотивы дачи ложных показаний по­дозреваемым и обвиняемым:

• желание избежать ответственности за содеянное или пре­уменьшить свою вину, либо понести наказание не за со­вершенное, а за менее тяжкое преступление — действи­тельное или мнимое;

• желание выгородить или смягчить вину соучастников или, наоборот, — оговорить их из мести или в целях обеспече­ния своей безопасности в будущем;

• стремление оговорить себя из-за болезненного состояния психики, либо из желания попасть в особые условия жизни по причинам семейного, служебного или иного характера, или же из молодечества, бахвальства и т.п. Самооговор бы­вает следствием стремления скрыть неблаговидное, в том числе и преступное, поведение близкого человека.

Тактические приемы изобличения допрашиваемого во лжи делятся на три группы:

Приемы эмоционального воздействия:

• убеждение в неправильности занятой позиции, её антигра­жданском характере;

• разъяснение правовых последствий дачи ложных показаний и вредных последствий ложных показаний для близких допрашиваемому лиц из числа потерпевших, подозревае­мых, обвиняемых;

• воздействие на положительные стороны личности допра­шиваемого.

При допросе подозреваемого и обвиняемого помимо перечис­ленных приемов следует попытаться побудить допрашиваемого к раскаянию и чистосердечному признанию путем разъяснения как вредных последствий лжи, так и благоприятных последствий при­знания своей вины и активного содействия расследованию со­вершенного преступления, а также преступлений прошлых лет, оставшихся нераскрытыми. Используется также фактор внезапно­сти посредством постановки неожиданных вопросов в ситуации, когда допрашиваемый таких вопросов не ждет.

Приемы логического воздействия предназначены для логиче­ского доказательства допрашиваемому, что он изобличен во лжи, демонстрации несоответствия его показаний действительности, «тупиковости» возникшей ситуации. К их числу относятся:

• предъявление доказательств, опровергающих показания допрашиваемого;

• предъявление доказательств, требующих от допрашивае­мого детализации показаний, которая приведет к противо­речиям между ними и показаниями соучастников;

• логический анализ противоречий между интересами доп­рашиваемого и его соучастников; доказательство бессмыс­ленности занятой позиции, которая не может помешать в конечном счете установлению истины.

Тактические комбинации — создание ситуации, рассчитанной на неправильную оценку ее допрашиваемым, что объективно приводит к его изобличению. Такими комбинациями могут быть:

• создание у допрашиваемого преувеличенного представления об осведомленности следователя об обстоятельствах дела;

• сокрытие от допрашиваемого осведомленности следователя о тех или иных обстоятельствах дела;

• метод косвенного допроса, заключающийся в постановке вопросов, второстепенных с точки зрения допрашиваемого, но фактически маскирующих главный вопрос о причастно­сти допрашиваемого к преступлению, и др.