6.21. Методика комплексної оцінки стану здоров`я дітей і підлітків. Основні критерії здоров`я. Розподіл дітей і підлітків за групами здоров`я.

Комплексну оцінку індивідуального фізичного розвитку за су­купністю ознак у взаємозв’язку між ними здійснюють за мето­дом шкал регресії. Таблиці стандартів фізичного розвитку, що Необхідні для виконання цього методу (таблиці шкал регресії), бу­дуються на основі кореляційного зв’язку між довжиною тіла та ін­тими соматометричними ознаками. Ступінь цього зв’язку визначається за коефіцієнтом регресії, що показує, як змінюється значення даної ознаки (маси тіла, обводу грудної клітки) при збільшенні чи зменшенні довжини тіла на 1 см. Користуючись коефіцієнтом регресії, з’ясовують, яка маса чи обвід грудної клітки повинні бути в учня при його фактичному зрості.

За методом шкал регресії роблять висновок про гармонійність (правильне співвідношення окремих ознак) фізичного розвитку за триступеневою шкалою: гармонійний, дисгармонійний, різко дисгар­монійний. При гармонійному фізичному розвитку індивідуальні по­казники містяться в межах М±1о_к або від М+1,1ст_к і вище за раху­нок розвитку м’язів. При дисгармонійному розвитку показники пе­ребувають у межах від М~ 1,1 до ~2сг_к або від М+1,1 ст_к до М+2о_к за рахунок підвищеного жировідкладення. При різко дисгармоній­ному фізичному розвитку індивідуальні показники містяться в ме­жах від М~2,1а_к і нижче або М+2,1ст_к і вище за рахунок надмірного жировідкладення.