
- •1.Опишите систему юридических наук.
- •2.Опишите составляющие предмета общей теории права.
- •4.Объясните место общей теории права в системе юридических наук.
- •5.Как интерпретируется право согласно теологической теории происхождения и сущности права?
- •6.Опишите уровни действия права.
- •12. Опишите основные подсистемы государственного аппарата в Республике Беларусь.
- •13. Изложите общие черты механизма государства.
- •14. Изложите основные признаки правового государства.
- •15. Изложите признаки социального правового государства
- •16. Раскройте соотношение право и идеологии
- •17. Раскройте соотношение нормы права и нормативного правового акта.
- •18. Укажите задачи правотворческого органа при осуществлении правотворческой деятельности.
- •19. Укажите отличия нормы права от иных юридических предписаний.
- •22. Укажите особенности нормативного правового акта.
- •23. Укажите принципы нормотворческой деятельности.
- •24. Укажите общие требования, предъявляемые к нормативным правовым актам
- •25. Укажите современные закономерности развития права.
- •26. Укажите правообразующие факторы системы юридического права.
- •27. Укажите основные тенденции современных правовых конституций, государственного права в целом.
- •28. Опишите формы реализации норм права.
- •29. Опишите стадии правоприменения.
- •30. Укажите причины возникновения пробелов в праве.
- •31. Опишите виды актов толкования норм права.
- •33. Укажите современные правовые ценности.
- •34. Опишите структурные элементы правовой культуры
- •35. Укажите гарантии прав человека.
- •36. Укажите признаки правомерного поведения.
- •37. Укажите признаки правонарушения
- •38. Укажите основные виды правонарушений и последствия их совершения
- •39. Укажите принципы (требования) законности
- •5.Сущность права — это главная, внутренняя, относительно устойчивая качественная основа права, которая отражает его истинную природу и назначение в обществе.
- •1.Дайте характеристику теории естественного права.
- •2.Дайте характеристику исторической школе происхождения и сущности права.
- •3. Дайте характеристику нормативной теории происхождения и сущности права.
- •4. Дайте характеристику социологической школе происхождения и сущности права (реалистическое направление).
- •5. Дайте характеристику психологической школе происхождения и сущности права.
- •6. Дайте характеристику теологической теории происхождения и сущности права.
- •7. Дайте характеристику философско-этическому учению о праве.
- •8. Дайте характеристику признакам государства.
- •9. Дайте характеристику монархии как форме правления.
- •10. Дайте характеристику республике как форме правления.
- •11. Дайте характеристику демократическому политическому режиму.
- •12.Дайте характеристику антидемократическому политическому режиму
- •13. Дайте характеристику принципам реализации функций государства его механизмом.
- •14. Дайте характеристику современному правовому государству.
- •15. Дайте характеристику принципам социального правового государства характерные ему в процессе становления.
- •16. Дайте характеристику принципам функционирования социального правового государства.
- •18. Дайте характеристику признакам нормы права.
- •19. Дайте характеристику логической структуре нормы права
- •20. Дайте характеристику физическим лицам, как субъектам правовых отношений.
- •21. Дайте характеристику организационно оформленным объединениям, как субъектам правовых отношений
- •22. Дайте характеристику правовому обычаю, как источнику права.
- •23. Дайте характеристику общим принципам права, правовой доктрине как источникам права.
- •24. Дайте характеристику нормативному договору, религиозным текстам, как источникам права.
- •25. Дайте характеристику судебному прецеденту, как источнику права.
- •26. Охарактеризуйте основные критерии оценки проекта нормативного правового акта.
- •27. Дайте характеристику романо-германской правовой системы.
- •28. Дайте характеристику англосаксонской системы права.
- •29. Дайте характеристику религиозной семьи права
- •30. Дайте характеристику применению норм права, как особой форме реализации норм права.
- •31. Дайте характеристику уяснению смысла правовых норм.
- •32. Дайте характеристику толкования права по объему.
- •33. Дайте характеристику разъяснению норм права.
- •34. Дайте характеристику правовой культуре человека
- •35. Дайте характеристику правовому воспитанию.
- •36. Дайте характеристику правовому статусу личности.
- •37. Дайте характеристику субъективной стороне правонарушения.
- •38. Дайте характеристику объективной стороне правонарушения
- •39. Дайте характеристику юридической ответственности
- •1. Прокомментируйте функции общей теории права.
- •2. Прокомментируйте признаки права
- •3. Прокомментируйте специальные юридические принципы.
- •4. Прокомментируйте методы правового регулирования
- •5. Прокомментируйте стадии правого регулирования
- •7. Проанализируйте формы и методы осуществления функций государства
- •8. Проанализируйте причины зависимости формы государства от конкретных факторов.
- •9. Классифицируйте функции государства
- •10. Проанализируйте основные свойства государственной власти.
- •11. Проанализируйте формы деятельности по реализации государственной власти.
- •12. Проанализируйте теорию разделения властей на примере Республики Беларусь.
- •13. Прокомментируйте развитие идеи правового государства
- •15. Проанализируйте взаимосвязь, взаимодействие и различия права и морали.
- •16. Проанализируйте взаимосвязь, взаимодействие и различия права и обычая.
- •17. Проанализируйте взаимосвязь, взаимодействие и различия права и экономики.
- •18. Проанализируйте взаимосвязь, взаимодействие и различия права и религиозных, корпоративных норм.
- •19. Классифицируйте нормы права по кругу лиц, по характеру предписываемых правил поведения, по способу установления правил поведения, по техническим приемам изложения
- •20. Проанализируйте состав правоотношения
- •21. Проанализируйте юридическое содержание правоотношения.
- •22. Дайте классификацию юридических фактов
- •23. Классифицируйте по видам нормативные правовые акты
- •24. Прокомментируйте порядок создания нормативного правого акта
- •25. Проанализируйте пределы действия нормативных правовых актов в пространстве, во времени, по кругу лиц.
- •26. Проанализируйте виды систематизации нормативных правовых актов
- •27. Прокомментируйте основные требования нормотворческой техники
- •28. Проанализируйте взаимосвязь и взаимодействие англосаксонской и романо-германской систем права в настоящее время.
- •29. Проанализируйте основные требования к применению права
- •30. Классифицируйте акты применения норм права.
- •31. Проанализируйте способы преодоления пробелов в праве.
- •32. Проанализируйте структуру и виды правосознания.
- •33. Классифицируйте правосознание по видам.
- •34. Проанализируйте взаимодействие права и правосознания
- •35. Классифицируйте права человека по видам.
- •37. Классифицируйте основания освобождения от юридической ответственности.
- •9.Ребывание среди соучастников преступления по спец. Заданию.
- •38. Проанализируйте соотношение законности, правопорядка и общественного порядка.
- •39. Проведите сравнительный анализ необходимой обороны и крайней необходимости, как оснований освобождения от юридической ответственности.
15. Проанализируйте взаимосвязь, взаимодействие и различия права и морали.
На тесную взаимосвязь права и морали указывают исторические памятники Древнего мира, Средних веков и Нового времени. Об этом свидетельствует применение морально-этических понятий в оценке содержания законов, других источников права. Мораль и право взаимо обуславливают, дополняют и взаимо обеспечивают друг друга в регулировании общ.отношений. Объективная обусловленность такого взаимодействия определяется тем, что правовые законы воплощают в себе принципы гуманизма, справедливости, равенства людей. Законы современного гос-ва воплощают в себе высшие моральные требования совр. общ-ва. В регулировании общ. отношений право взаимодействует с моралью. При уяснении содержания правовых норм необходим не только их всесторонний анализ с учетом требований идей правосознания общ-ва, но и выявление взаимосвязей норм права с принципами и нормами морали, с нравственным сознанием общ-ва. Различие проявляется в оценке мотивов поведения лица. Право предписывает необходимость всесторонней оценки поведения чел-ка, совершившего правонарушение. Но с правовой точки зрения безразлично, какими мотивами руководствовался чел-к в конкретном случае, если поведение по своим результатам было правомерным. С точки зрения морали, важно выявить стимулы, мотивы человека, его намерения в выборе опред. поведения, явл. правомерным.зачастую право требует одно, а мораль предписывает прямо противоположное. Такое противоречие существует, когда уголовное закон-во за наиболее тяжкие преступления требует лишения жизни чел-ка. Мораль такое требование норм права отрицает. В кач-ве общей причины противоречий права и морали обычно называют отставание закон-ва от общ.развития. Такая причина в действительности существует, но не явл. абсолютно верной.
16. Проанализируйте взаимосвязь, взаимодействие и различия права и обычая.
Обычаи, обыкновения, традиции связаны с общественной психологией, т. е. с той частью общественного сознания, которая состоит из исторически сложившихся и в определенной степени развивающихся по стихийно проявляющимся человеческим чувствам, эмоциям, иллюзиям и т. п. «Общественная психология испытывает на себе воздействие права и оказывает на него определенное влияние. Именно в сфере общественной психологии складывается правовая культура, свойственная стабильному гражданскому обществу; с другой стороны, именно в общественной психологии сохраняются права и привычки, которые подменяют право иными регуляторами поведения».
Под обычаем принято понимать правило поведения, соблюдаемое человеком в силу привычки, т. е. действовать не задумываясь, не давая оценку своим действиям.
Обычаи возникают на основе многократного длительного соблюдения норм нравственности, норм быта (правила приличия, гигиены, поведения в гостях и т. п.), ряда норм права (например, соблюдение правил уличного движения, движения транспорта по правой стороне и т. д.). Та или иная норма, переходя в обычай, теряет оценочный характер в том смысле, что такое поведение «хорошее» или нет, отходит на второй план перед привычностью ее выполнения. Если правовая норма имеет критерии оценки, к примеру имеет или не имеет юридического значения, а моральная - похвально или постыдно и т. д., то та же норма ставшая обычаем оказывает свое регулирующее воздействие в силу ее эмоционального восприятия человеком, привыкшим к ее соблюдению настолько, что ее реализация стала потребностью.
Традиции в меньшей степени связаны с чувствами, эмоциями. Их возникновение не обязательно обусловлено длительным существованием какой-либо нормы. Традиции имеют своей целью сохранить стремление людей, унаследованное поведение от предыдущих поколений. Они возникают в силу распространения какого-либо примера, воспринятого и одобренного обществом. Например, обычай празднования масленицы, которая исходит от язычества. Отдельные обычаи, имеющие высокую общественную значимость, санкционируются государством и признаются государственным праздником (например, празднование Нового года), а также ритуал приведения главы государства к присяге (ст. 83 Конституции Республики Беларусь).
Традиции связаны с нормами морали в том смысле, что то или иное действие одобрено моралью, а лица пренебрегающие этой традицией, заслуживают морального порицания. Традиции имеют общее с обычаем в том плане, что они опираются не только на поддержку общественного мнения, но и на психологические факторы, в частности на эмоции человека, его стремление следовать распространенному примеру, которому следуют все окружающие.
Обыкновения, или деловые обыкновения, под которыми понимается устоявшаяся практика, сложившаяся в хозяйственной деятельности, а также в быту.
Некоторые деловые обыкновения могут санкционироваться государством. Например, правила очередности погрузки и разгрузки в морских портах.
Обыкновения в быту имеют место, когда в силу привычки установлен определенный порядок, например, качество проданной вещи должно соответствовать ее нормальному использованию